«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

Содержание

Слайд 2

Коммуникативные качества речи

Функциональные качества:
выразительность;
уместность;
доступность;
ясность;
логичность;
точность.

Коммуникативные качества речи Функциональные качества: выразительность; уместность; доступность; ясность; логичность; точность.

Слайд 3

Активный словарь современного человека
от 7 до 13 тысяч слов.

Активный словарь современного человека от 7 до 13 тысяч слов.

Слайд 4

Работа с толковыми словарями

Ребята приобретают первый опыт использования различных видов словарей.

Работа с толковыми словарями Ребята приобретают первый опыт использования различных видов словарей.

Слайд 5

Словарь настроений

беспокойное
бодрое
боязливое
бурное
веселое
возмущенное
волшебное
восторженное
высмеивающее
героическое

Словарь настроений беспокойное бодрое боязливое бурное веселое возмущенное волшебное восторженное высмеивающее героическое

Слайд 6

Дети не получают материал в готовом виде, а добывают его сами в

Дети не получают материал в готовом виде, а добывают его сами в процессе поисковой деятельности.
процессе поисковой деятельности.

Слайд 7

Ребята работают с различными источниками информации и на заседаниях актива отделения

Ребята работают с различными источниками информации и на заседаниях актива отделения выбирают,
выбирают, оптимальный вариант подбора материала о том или ином объекте.

Слайд 8

Путешествие

Несколько воскресных дней мы посвятили встречам и беседам с жителями улицы

Путешествие Несколько воскресных дней мы посвятили встречам и беседам с жителями улицы

Слайд 9

Интервью с жителями улицы Кулахметова

1. Знаете ли Вы, почему эта улица

Интервью с жителями улицы Кулахметова 1. Знаете ли Вы, почему эта улица
носит имя Кулахметова? Кто такой Кулахметов?
2. Что Вам нравится на этой улице?
3. Что, по-вашему, нужно сделать, чтобы улица стала лучше?

Слайд 11

«Знатоки своего города», пишут заметки в школьную газету
«Пресс Экспресс Ученого

«Знатоки своего города», пишут заметки в школьную газету «Пресс Экспресс Ученого Зайца».
Зайца».
Имя файла: «Формирование-коммуникативно-–-речевой-активности-младших-школьников-на-уроках-чтения-и-во-вне-урочное-время»..pptx
Количество просмотров: 171
Количество скачиваний: 0