Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

ЦЕЛЬ:
способствовать усвоению детьми
общепринятых норм и правил
поведения,
безопасности,
жизнедеятельности
в повседневной жизни.
ЗАДАЧИ
ПРОГРАММЫ:
сформировать основные правила личной безопасности
обеспечить психологическое благополучие и здоровье детей
развивать познавательные способности; творческие
способности, воображение, мышление; коммуникативные
навыки
научить детей оказать помощь себе и пострадавшим
воспитывать личностные навыки безопасного поведения в
социуме и в быту

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ :
ВОЗРАСТНАЯ
АДРЕССОВАННОСТЬ
УЧЕТ УСЛОВИЙ
МЕСТНОСТИ
ИНТЕГРАЦИЯ
СИСТЕМНОСТЬ
СЕЗОННОСТЬ
КООРДИНАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГОВ
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
С РЕБЕНКОМ
В ДОУ И СЕМЬЕ

Воспитательная программа реализовалась при участии :
Детей
Педагогов и специалистов (руководитель по ФИЗО, музыкальный руководитель),
Родителей.
Сроки и этапы реализации программы:
2007-2009гг.

Условия реализации программы:

Изучение теоретических основ 2007г.
- Н.Н.Авдеева «Безопасность» - К.Ю.Белая «Твоя безопасность» - Т.Ф.Саулина Из опыта работы «Три сигнала светофора»»-Н.А.Извекова «Правила дорожного движения»
Реализация мероприятий программы 2007-2010гг.
-совместная деятельность с детьми
-работа с родителями
- взаимодействие педагога со специалистами ДОУ, (музыкальный работник, физкультурный работник, ст.воспитатель.)
Обобщение и результаты 2010г.
- анкетирование детей
- анкетирование родителей
- обобщение опыта работы
- участие в педагогических чтениях района
- участие в районном семинаре
Этапы реализации:

«Незнакомцы»
«Безопасное
колесо»
«Отдых на
природе»
«Пожарный герой –
он с огнем
вступает
в бой»
«Один дома»
ОСНОВНЫЕ
РАЗДЕЛЫ
«Не дразните
собак,
не гоняйте кошек»

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ:
Программа применялась на практике, у детей закрепились знания об общепринятых нормах поведения, как в природе, так и в социуме.
Достигли главного – дети узнали не только основные правила личной безопасности, но и смогли их сформулировать, объяснить необходимость их применения в экстремальных ситуациях.
Программа востребована детьми, родителями и другими педагогами.