Слайд 3Функциональный анализ эго-состояний
В общении, особенно в стрессовых ситуациях, человек использует чаще всего
![Функциональный анализ эго-состояний В общении, особенно в стрессовых ситуациях, человек использует чаще](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1037659/slide-2.jpg)
те эго-состояния, которые заряжены большим количеством энергии.
КР –контролирующий(критикующий, карающий) родитель
ВР –воспитывающий (заботливый) родитель
АД-адаптивное дитя (приспосабливающийся ребенок)
СД- свободное дитя (естественный ребенок, бунтующий)
Энергия имеет отрицательный(-) и положительный(+) характер.
Слайд 4ЭГОГРАММА
-интуитивная оценка количества времени, которое человек проводит в каждом эго-состоянии (точная высота
![ЭГОГРАММА -интуитивная оценка количества времени, которое человек проводит в каждом эго-состоянии (точная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1037659/slide-3.jpg)
столбика не принципиальна, важно выявить сравнительно друг друга).
Слайд 5Гипотеза константности Дж. Дюссея
![Гипотеза константности Дж. Дюссея](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1037659/slide-4.jpg)