Содержание
- 2. ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ, ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ИХ ИНТЕРЕСАМИ, НЕ ТОЛЬКО НАНОСИТ НЕПОПРАВИМЫЙ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, НО И ВЛЕЧЕТ
- 3. Различают 4 основные формы жестокого обращения с детьми и пренебрежения их интересами: физическое, сексуальное (развращение), психическое
- 4. Физическое насилие Умышленное нанесение ребенку телесных повреждений, а также любе иное использование физической силы (причинение боли,
- 5. Сексуальное насилие Вовлечение ребенка взрослым в совершение действий сексуального характера с помощью насилия, угроз или путем
- 6. Психическое (эмоциональное) насилие Периодические или постоянные оскорбления и унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз, демонстрация
- 7. Пренебрежение основными потребностями ребенка Постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей по
- 8. Физическое насилие – одна из самых распространенных форм насилия над детьми. Наиболее часто физическое насилие осуществляется
- 9. Первое общество по предотвращению жестокого отношения к детям было основано в 1884 году в Лондоне, во
- 10. Развитие законодательства по защите прав ребенка в Швеции: 1864 год – родители обязаны применять телесные наказания
- 11. В России насилие в семье приводит к тому, что ежегодно на 100 тысяч увеличивается количество социальных
- 12. Дети, находящиеся в силовом поле семейного насилия, рассматриваются как пострадавшие независимо от их формального статуса —
- 13. Опрос родителей подростков об их отношении к физическому наказанию своих детей апрель – май 2006г. Города
- 14. Опрос подростков об их отношении к физическому наказанию со стороны своих родителей апрель – май 2006г.
- 15. Сравнительная диаграмма по результатам исследования 2002 и 2008 г. «Наказания, применяемые к ребенку со стороны родителей»
- 16. Анкета для семинара на тему: «ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ, КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ». Уважаемые коллеги! Просим Вас
- 17. Диаграмма выборов педагогами утверждений по предложенной анкете Дети чаще подвергаются насилию в социально неблагополучных семьях. Физические
- 18. Миф 1. Дети чаще подвергаются насилию в социально неблагополучных семьях (78 % положительных ответов) Факт -
- 19. Миф 2. Физические наказания могут пойти ребенку на пользу (17 % положительных ответов) Факт - Физические
- 20. Миф 3. Дети могут провоцировать взрослых на жестокое обращение (51 % положительных ответов) Факт – Дети,
- 21. Миф 4. Случаи сексуального насилия в отношении детей – редкость (30 % положительных ответов) Факт –
- 22. Миф 5. Сексуальное насилие над детьми чаще всего совершается незнакомцами (62 % положительных ответов) Факт -
- 24. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com





















 НАБИРАЕМ СОТРУДНИКОВ ЭФФЕКТИВНО: ЭКОНОМНО, ВОВРЕМЯ, ЛУЧШИХ
 НАБИРАЕМ СОТРУДНИКОВ ЭФФЕКТИВНО: ЭКОНОМНО, ВОВРЕМЯ, ЛУЧШИХ “Қазақстан Республикасының парламент мәжілісі” сайлауларының эволюциясы
 “Қазақстан Республикасының парламент мәжілісі” сайлауларының эволюциясы Календарь-трансформер
 Календарь-трансформер Презентация по немецкому языку _Каникулы_ 7 класс (второй язык). (1)
 Презентация по немецкому языку _Каникулы_ 7 класс (второй язык). (1) Доли федеральных телеканалов при национальном и региональном размещении рекламы
 Доли федеральных телеканалов при национальном и региональном размещении рекламы Презентация на тему Первобытные землевладельцы и скотоводы
 Презентация на тему Первобытные землевладельцы и скотоводы  Организация проведения апробации материалов по оценке метапредметных результатов
 Организация проведения апробации материалов по оценке метапредметных результатов Концепт «Петербург» в повестях Н.В Гоголя «Портрет» и «Шинель»
 Концепт «Петербург» в повестях Н.В Гоголя «Портрет» и «Шинель» Физкультурно-оздоровительная работа в МКУ Красногорский детский дом. 2019 год
 Физкультурно-оздоровительная работа в МКУ Красногорский детский дом. 2019 год История открытия стекла
 История открытия стекла «Что в имени тебе моём…» А.С.Пушкин
 «Что в имени тебе моём…» А.С.Пушкин Всемирный день ребенка. Они наше будущее
 Всемирный день ребенка. Они наше будущее «Рифмач» - это:
 «Рифмач» - это: Правописание букв О –Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.
 Правописание букв О –Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. Электрические измерения и приборы
 Электрические измерения и приборы Научно-практический семинар Искусственный интеллект (от методологии до инноваций) Научно-образовательный инновационный центр и
 Научно-практический семинар Искусственный интеллект (от методологии до инноваций) Научно-образовательный инновационный центр и ЦЕНТР БИОТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦЕВТИКИ
 ЦЕНТР БИОТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦЕВТИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ
 ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ Русский язык в современном миреУрок с применением ИКТ и коммуникативно-деятельностных форм обучения
 Русский язык в современном миреУрок с применением ИКТ и коммуникативно-деятельностных форм обучения ПОДПИСКА
 ПОДПИСКА резонанс
 резонанс Применение метода Гризайль
 Применение метода Гризайль Итоги деятельности за 2007 годи основные задачи на 2008 г
 Итоги деятельности за 2007 годи основные задачи на 2008 г PlayStation 5: обзор и характеристики
 PlayStation 5: обзор и характеристики Коллективизация и раскулачивание
 Коллективизация и раскулачивание Основы цветоведения. Цвет
 Основы цветоведения. Цвет МОУ Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска ЦЕНТР ГРАЖДАНСКОГО ОБР
 МОУ Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска ЦЕНТР ГРАЖДАНСКОГО ОБР Reguli pentru oviață de calitate
 Reguli pentru oviață de calitate