Гласные o и e после шипящих в суффиксах имен существительных

Проверка домашнего задания
1. Прочитайте отрывок из произведения Дж. Свифта «Гулливер в стране лилипутов».
Что за чудо!
У самого его подбородка стоит человечек, настоящий человечек с руками и ногами!..
Недалеко от его правого уха послышался частый, дробный стук, будто кто-то рядом вколачивал в доски гвоздики.
— Найдите и выпишите имена существительные с суффиксами -ек, -ик и объясните их правописание.

Найдите недостающее звено в цепочке однокоренных слов
чай — чайничек .
Запишите слова бетонщик, арматурщик, постройте их словообразовательную модель.
4. Запишите слова смазчик, перебежчик, обходчик.
Какова их словообразовательная схема?

Знакомство с новым материалом, повторение пройденного.
1. Прочитайте пары слов. Сделайте вывод, когда в суффиксах
имен существительных после шипящих пишется о, а когда е.
Пушок —пушочек, ручонка— рученька; рубашонка — рубашечка.
Проверьте себя по учебнику (правило на с. 101, § 46).

2. Вспомните правило написания о, е в окончаниях и в корнях
имен существительных.
Одинаковы ли правила для различных морфем имен существительных?

Тренировочные упражнения
Запишите слова из упр. 253 в два столбика: с о в суффиксе; с
е в суффиксе.
Выполните устно упр. 254.

Словарные слова:
Копи’ровать
Аге’нт

Из упр. 255 приведите примеры на правописание о, е после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях имен существительных.
К какой части речи следует отнести слово черен?
Сделайте морфемный и этимологический разбор слова порошок.

Физминутка
1. И.п. стоя, кисти на плечах. Вращение плечами вперёд, назад. 5 раз
2. И.П. стоя. Вращение стоп ног и кистей рук. 5 раз
3. И.п. стоя. Кисти рук на лбу – сопротивление головой, руки на затылке – сопротивление головой. 5 раз.
4. Сосредоточить внимание на ручке, перевести взгляд на соседа впереди. 5 раз.

Самостоятельная работа: упр. 257.