Содержание
- 2. I. Работа с хронологией 1. Какое из названных событий произошло раньше всех других? издание Манифеста 17
- 3. I. Работа с хронологией 2. Важнейшие документы Столыпинской аграрной реформы были изданы: в 1894 и 1901
- 4. I. Работа с хронологией 3. Создание крупных монополистических объединений в России началось: в конце XIX в.
- 5. I. Работа с хронологией 4. Первая Государственная дума в России ХХ в. была создана: в годы
- 6. I. Работа с хронологией 5. Расположите в хронологической последовательности события революции 1905-1907 гг.: А) начало Всероссийской
- 7. I. Работа с хронологией 6. Расположите в хронологической последовательности события, происшедшие в 1914-1918 гг.: А) Февральская
- 8. II. Работа с фактами 1. В сражениях русско-японской войны русскими войсками командовали: В.В. Шульгин и С.Ю.
- 9. II. Работа с фактами 2. Какая из перечисленных военных операций произошла во время русско-японской войны? штурм
- 10. II. Работа с фактами 3. Какое из перечисленных событий произошло во время революции 1905-1907 гг.? Корниловский
- 11. II. Работа с фактами 4. Летом 1905 г. произошло восстание военных моряков на корабле: «Варяг» «Аврора»
- 12. II. Работа с фактами 5. Первый Совет уполномоченных был создан в 1905 г.: в Москве в
- 13. II. Работа с фактами 6. Союзниками России в Первой мировой войне были: Франция, Австро-Венгрия Франция, Турция
- 14. II. Работа с фактами 7. Известным российским философом в начале ХХ в. был: Н.А. Бердяев С.П.
- 15. II. Работа с фактами 8. Крупнейшим русским кинопромышленником в начале ХХ в. был: П.М. Третьяков А.А.
- 16. II. Работа с фактами 9. Что из перечисленного произошло в первое десятилетие ХХ в.? А) русско-японская
- 17. II. Работа с фактами 10. Установите соответствие между названиями российских политических партий начала ХХ в. и
- 18. II. Работа с фактами 11. Установите соответствие между событиями (действиями) и фамилиями их участников: А) подписание
- 19. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 1. Одной из форм монополий в России в начале
- 20. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 2. Орган исполнительной власти в России в начале ХХ
- 21. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 3. Что из перечисленного было характерно для экономического развития
- 22. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 4. Практика создания легальных рабочих организаций под контролем полиции
- 23. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 5. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась
- 24. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 6. Футуристами называли себя в начале ХХ в.: представители
- 25. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 7. Какое из перечисленных объединений известно в российской культуре
- 26. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 8. Что из перечисленного было характерно для культурной жизни
- 27. IV. Объяснение причин и следствий событий 1. Какое событие, по мнению историков, положило конец первой русской
- 28. IV. Объяснение причин и следствий событий 2. К расколу российских социал-демократов на большевиков и меньшевиков в
- 29. IV. Объяснение причин и следствий событий 3. Что из названного послужило поводом для объявления Германией войны
- 30. V. Задания для работы с источниками 1. Прочтите отрывок из статьи историка и напишите название войны,
- 31. V. Задания для работы с источниками 2. Прочтите отрывок из воспоминаний современника о событиях 1905 г.
- 32. V. Задания для работы с источниками 3. Прочтите отрывок из справки департамента полиции о событиях в
- 33. V. Задания для работы с источниками 4. Прочтите отрывок из воспоминаний, относящихся к 1906 г., и
- 34. V. Задания для работы с источниками 5. Прочтите отрывки из международного договора и напишите пропущенное слово
- 35. V. Задания для работы с источниками 6. Прочтите отрывок из протокола Самарского биржевого общества (1913 г.)
- 36. V. Задания для работы с источниками 7. Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите пропущенную в
- 38. Скачать презентацию



































С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ?
Азбука потребителя
История лоскутного шитья
Проект «Вековая история. Наша школа». Данный проект относится к предметной области окружающий мир. Участники проекта: обучающиес
Учет и анализ в системе управления персоналом организации
Цивилизационный (духовно-культурный) подход к праву
Олимпизм и воспитание
Все профессии важны ! Все профессии нужны
Презентация на тему ПЛАН работы РМО учителей математики на 2015-2017 год
Разработка урока по физике
Аргументация в рекламе
Чем отличается Дед Мороз от Санта Клауса
Home door. Люкс 1а медный антик/венге №32
Сандро Боттичелли (1475-1510)
Закрепление изученного
Проектирование бизнеса. Формы организации бизнеса и организационная структура
Особова справа Белоуса Б.Г
Jeu de société (les verbes)
Технические требования. Лист4
Новая модель цивилизации
Открытие локального производства в России Реваз Хетагури Менеджер по операционной деятельности, Cisco Валерия Кашибадзе Менеджер
Натюрморт
Мы изучаем - баскетбол
Н. В. Гоголь в разделе «Что такое слово и словесность» пишет: "Говорится все, записывается немногое, и только то, что нужно. Отсюда зн
Банкетные ведущие Свои
5 Почему нужно быть терпимыми
Председатель Комитета по транспортно-транзитной политике Н.А.Асаул Заседание Правительства Санкт-Петербурга 21 июля 2009 года Об отр
«Россия должна стать самой привлекательной для жизни страной. Путь развития к 2020 году определен – это инновации: он связан, прежде