Групповая сплоченность и конформное поведение 10 класс профиль

Содержание

Слайд 2

План

1. Межличностная совместимость.
2. Групповая сплоченность.
3. Конформность.

План 1. Межличностная совместимость. 2. Групповая сплоченность. 3. Конформность.

Слайд 4

1. Межличностная совместимость
Как вы понимаете выражение «межличностная совместимость»?
Считаете ли вы,

1. Межличностная совместимость Как вы понимаете выражение «межличностная совместимость»? Считаете ли вы,
что она играет важную роль в жизни общества людей? Свой ответ аргументируйте.
- Как вы считаете, что может повлиять на уровень совместимости группы? Свой ответ аргументируйте.

Слайд 6

Факторы, влияющие на уровень совместимости:

• тип личности;
• ценностные установки;

Факторы, влияющие на уровень совместимости: • тип личности; • ценностные установки; •
социальные установки;
• интересы;
• мотивы;
• потребности;
• характер;
• темперамент;
• темп и ритм психофизиологических реакций.

Слайд 7

Факторы, приводящие к несовместимости в группе:

• различия в ценностных ориентациях;

Факторы, приводящие к несовместимости в группе: • различия в ценностных ориентациях; •
неприятие друг друга;
• несинхронность умственных и двигательных реакций;
• значительные различия во внимании, мышлении и других
свойствах личности.
- Как вы думаете, возможна ли абсолютная степень совместимости в группе? Ответ аргументируйте.
- Хотели бы вы достигнуть такого уровня? Почему?

Слайд 9

Подходы к изучению групповой сплоченности

Первый подход:
эмоциональное явление
и определяется эмоциональной

Подходы к изучению групповой сплоченности Первый подход: эмоциональное явление и определяется эмоциональной
оценкой. Они рассматривают:
1) уровень взаимной симпатии;
2) степень привлекательности членов группы;
3) степень удовлетворения потребностей, т. е. мотивационная сплоченность

Второй подход:
сплоченность рассматривается
как результат согласия,
сходства ценностных
ориентации и взглядов

Слайд 10

Положительные результаты групповой сплоченности:
• повышается самооценка;
• снижается тревожность;
• появляется

Положительные результаты групповой сплоченности: • повышается самооценка; • снижается тревожность; • появляется
состояние личной защищенности.
Представьте, что вы получили задание исследовать факторы, которые способствуют развитию сплоченности в группе. Разбей­
тесь на несколько групп и обсудите программу сплочения коллектива.

Слайд 11

Факторы, способствующие развитию сплоченности группы:
• осуществляемая деятельность;
• история успеха в

Факторы, способствующие развитию сплоченности группы: • осуществляемая деятельность; • история успеха в
совместной деятельности;
• личностные характеристики членов группы;
• система стимулов, существующая в группе;
• социальные нормы, ценностные ориентации, традиции и ритуалы.
- Предположим, такая сплоченная группа создана. А какими чертами она обладает? Опишите ее.

Слайд 13

Конформность - изменение в поведении и установках людей направленное на содействие действиям

Конформность - изменение в поведении и установках людей направленное на содействие действиям и поведению других.
и поведению других.

Слайд 15

Внешняя конформность связана с подчинением индивида влиянию группы из-за желания остаться

Внешняя конформность связана с подчинением индивида влиянию группы из-за желания остаться ее
ее членом. Она предполагает лишь внешнее согласие с группой, при котором не затрагивается внутренняя позиция человека, т. е. уступчивость.
Внутренняя конформность связана с реальным одобрением, согласием че­
ловека с мнением группы, ее требованиями

Слайд 17

Мы познакомились и проанализировали явление конформизма и нонконформизма. Как вы считаете,

Мы познакомились и проанализировали явление конформизма и нонконформизма. Как вы считаете, следует
следует или не следует
подчиняться мнению группы, давлению группы? Свой выбор
обоснуйте.

Слайд 18

Степень конформности бывает разной.
Она связана:
• с новизной группы;
• социальным

Степень конформности бывает разной. Она связана: • с новизной группы; • социальным
статусом и привязанностью к группе;
• личностными характеристиками (интеллект, тревожность,
внушаемость и др.);
• культурой, представителем которой является человек;
• степенью сплоченности группы.
Представьте себе, что вы попали на собрание группы, где необ­
ходимо определиться, в какой роли вы будете выступать:
1) конформист, т. е соглашаться с мнением группы и изменять
поведение в направлении группового давления;
2) нонконформист, т. е. оказывать сопротивление давлению груп­
пы, думать и действовать вопреки ей;
3) самоопределяющаяся личность - избирательно реагировать
на воздействие группы, соглашаясь с ее мнением или не при­
нимать его - в зависимости от конкретной ситуации
Имя файла: Групповая-сплоченность-и-конформное-поведение-10-класс-профиль.pptx
Количество просмотров: 6782
Количество скачиваний: 172