Содержание
- 2. Цели урока: 2. дать понятия нарицательных и собственных имен существительных; 1. повторить ранее изученный материал об
- 3. Всякий шаг вперед должен опираться на повторение прежнего. К. Д. Ушинский.
- 4. мама хлеб небо РОДИНА роса Россия
- 7. Четвертое лишнее Жёлудь, пчёлы, шёлк, шорох. Лестницы, цыплёнок, у гостиницы, с улицы. Врача, фальши, товарища, роща.
- 9. "Синтаксический причал" В мамином сердце всегда горит любовь к малышу. В мамином сердце всегда горит любовь
- 11. Улица "Одушевленности" Я помню руки матери моей, и я хочу, чтоб повторяли дети: "Натруженные руки матерей,
- 12. Проверь себя руки матери на свете дети матерей
- 13. - Шел я лесом и повстречался мне медведь. Задал он мне вопрос. Существительное медведь собственное или
- 14. сказка «Юный натуралист» город река «Колобок» Байкал журнал Волга Куйбышев озеро Исправь ошибки
- 15. Проверь себя сказка журнал город река озеро «Колобок» «Юный натуралист» Куйбышев Волга Байкал
- 16. Найди соответствие Улица "Беда", шоколад "Дневной Дозор", яхта Кемерово, город "Теремок", кинофильм Мира, сказка "Свежий ветер",
- 17. Проверь себя Улица шоколад яхта город кинофильм сказка газета Мира "Белочка" "Беда" Кемерово "Дневной Дозор" "Теремок"
- 18. Дорога "Любопытных" Задание. Даны слова: Вести, сережка, костёр – Составим словосочетание. Одно с нарицательным, А другое
- 19. Проверь себя 1. Город Орёл, птица орёл, теплоход "Орёл". 2. Журнал "Огонёк", яркий огонёк. 3. Коренной
- 20. А вы об этом знали?
- 22. Домашнее задание Подберите слова, которые тоже получили свои названия от собственных имен существительных. Прочитайте правило на
- 24. Скачать презентацию