Содержание
- 2. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста Малыш вступает в младший дошкольный возраст в 3 года и
- 3. Психические новообразования, Социальная ситуация развития. Характерной особенностью психических процессов детей младшего дошкольного возраста является зарождение элементарного
- 4. Общение. Ощущение и восприятие В младшем дошкольном возрасте дети учатся знакомиться и играть со сверстниками. Малыши
- 5. Речь. Мышление. Внимание. На этапе младшего дошкольного возраста, у детей наблюдается активное развитие. Кроха, не умолкая,
- 6. Эмоциональный мир. Физическое развитие. Интенсивно развиваются чувства: привязанность, сочувствия, симпатия, удовлетворение успехом, огорчение из-за неудачи и
- 7. Кризисные периоды. Признаки кризиса трех лет – своеволие, упрямство, негативизм, строптивость, протест-бунт, симптом обесценивания и деспотизм.
- 8. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшие дошкольники – это дети в возрасте от 5 до
- 9. Формируются социальные представления морального плана Постепенно происходит переход от импульсивного, ситуативного поведения к поведению, опосредованному правилами
- 10. Интилект. Память. По своим характеристикам головной мозг шестилетнего ребенка приближается к показателям мозга взрослого человека. Ребенок
- 11. Речь. За год словарь увеличивается на 1000-1200 слов (по сравнению с предшествующим возрастом), хотя практически установить
- 12. Кругозор. Интересы старших дошкольников постепенно выходят за рамки ближайшего окружения детского сада и семьи. Детей привлекает
- 13. Воображение. способность воспринимать и воображать себе на основе словесного описания различные миры, например, космос, космические путешествия,
- 14. Кризис. Независимо от того, когда ребенок пошел в школу, в 6 или 7 лет, он в
- 15. Кризис. Происходит смена основных переживаний: · открывается сам факт переживаний; · возникает осмысленная ориентировка в собственных
- 17. Скачать презентацию