Информационная грамотность в системе образования

Март 13, 2021

Главная
Разное
Информационная грамотность в системе образования

Содержание

2. Информационная грамотность — это набор компетенций, необходимых для получения, понимания, оценки, адаптации, генерирования, хранения и представления
3. Она рассматривается, как одна из составляющих общей культуры человека. Информационная культура предполагает возможность и готовность учеников
4. 1.Работа с источниками информации. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.
5. 2.Обработка и представление результатов. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.
6. 3.Использование компьютерных технологий. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.
7. Преподавателю просто необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Информационная грамотность — это набор компетенций, необходимых для получения, понимания, оценки, адаптации,

Информационная грамотность — это набор компетенций, необходимых для получения, понимания, оценки, адаптации,

генерирования, хранения и представления информации, используемой для анализа проблем и принятия решения.

Понятие о информационной грамотности

Слайд 3

Она рассматривается, как одна из составляющих общей культуры человека. Информационная культура предполагает

Она рассматривается, как одна из составляющих общей культуры человека. Информационная культура предполагает

возможность и готовность учеников самостоятельно работать с информацией любого вида: текстовой, звуковой, графической.

Информационная культура

Слайд 4

1.Работа с источниками информации.
КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

1.Работа с источниками информации. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

Слайд 5

2.Обработка и представление результатов.
КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

2.Обработка и представление результатов. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

Слайд 6

3.Использование компьютерных технологий.
КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

3.Использование компьютерных технологий. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.

Слайд 7

Преподавателю просто необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться

Преподавателю просто необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться

на одном языке с ребёнком.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ