Содержание
- 2. Иголки лежали, лежали Да к нам прибежали Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живёт, В деревне
- 3. В учебнике прочитай страницу 55 . Почему животных называют “нашими меньшими братьями”? На странице 56 прочитай
- 4. Послушай стихотворение С. Михалкова “Трезор”. Прочитай его выразительно. Интонацией покажи всё, что происходило в доме.
- 5. ФИЗ- МИ- НУТ- КА!
- 6. На стр.60 выразительно прочитайте рассказ В. Осеевой “Плохо” Прочитай вопросы к рассказу, подумай над ответами.
- 7. Ирина Токмакова “Купите собаку”
- 8. Животные - это прекрасные существа. Они доставляют человеку огромную радость. Когда мы заводим какое-нибудь животное, то
- 10. Скачать презентацию







Методы диагностики и развития творческих способностей учащихся
Озера Казахстана
Перспектив использования интерактивных технологий в учебном процессе
Рыболовство. Вылов тихоокеанской сардины
Убранство избы
Современный урок в начальной школе с позиции формирования универсальных учебных действий
Итоги сентября. Продажи
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Walt disney and his heroes
RULES OF READING (ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ)
Ирина Левонтина (
Аудитория УанетафевральНесколько слово е-коммерции
Digital/Analogue signal
Органоиды клетки
Использование техники граттаж на уроках изобразительного искусства в рамках регионального компонента
Сергей Миронов
Казахстан (3 класс)
Психологические основы проблемного обучения
Приготовление бутербродов и горячих напитков
Неолиберализм. Идеология и практика
Кто хочет стать историком?
Презентация на тему Фенилкетонурия
Генетическая теория преступности
Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
Новогодние фильмы. Угадайте название фильма
Политические партии и общественно-политические движения в России
Prozrenie1
Ольфакторные и сенсорные знаки невербальной коммуникации. Индивидуальные и общие особенности восприятия