Использование ИКТ для повышения качества знаний учащихся и компетентности педагогов

Цитата из выступления Президента Российской Федерации Дмитрия Анатольевича Медведева
"...очень важно научиться пользоваться всеми новыми технологиями. Это задача номер один не только для учащихся, но и для учителей - вся переподготовка должна быть ориентирована на использование современных технологий".

Этапы развития информатизации
образования
Внедрение новых образовательных технологий должно идти с поэтапным вовлечением специалистов сферы образования и науки от разработки к апробации на каждой ступени внедрения к дальнейшему широкому применению в повседневном учебном процессе

Основные направления развития и внедрения информационно- коммуникационных технологий в сфере образования и науки
до 2015 года

Новая школа – базис современного общества
Цель –
к 2015 году
обеспечить переход к масштабному внедрению и использованию новых образовательных технологий

Новый
педагог
Пути решения проблемы:
Обеспечение системной переподготовки учителей для массового использования новых образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов.
Формирование системы стимулирования и дополнительной мотивации учителей на создание и применение ЭОР и ЦОР.
Создание социальной профессиональной сети учителей, применяющих новые образовательные технологии.
Создание сети региональных справочно-методических и ресурсных центров для распространения лучшего опыта и поддержки учителей на местах по использованию новых технологий.

Пути решения проблемы:
Содержание и качество
Разработка нового электронного контента в рамках стандартов 2- го поколения.
Технологии поддержки индивидуальных образовательных траекторий для талантливых детей.
Формирование единой среды для поддержки коллективной работы и создания контента.
Популяризация новых образовательных технологий.

Пути решения проблемы:
Электронная
школа
Внедрение системы электронных сервисов для учащихся, учителей, родителей общественности: электронный дневник, система управления школой.
Обеспечение гарантированной доступности электронных образовательных ресурсов и образовательных сервисов на всей территории РФ.
Переход на использование отечественных программных продуктов и продуктов на базе Linux.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию для детей с ограниченными возможностями, обучающихся на дому
Цель –
к 2015 году
Обеспечить создание полноценной системы дистанционного образования детей с ограниченными возможностями, обучающихся на дому, гарантирующей равные возможности при получении качественного образования.

Предполагается реализовать следующие мероприятия:
Оснащение детей с ограниченными возможностями, обучающихся на дому, современными компьютерами, оснащенными пакетом системного и прикладного программного обеспечения, а также дополнительным оборудованием устройствами работы, учитывающие особенности физиологических ограничений детей с ограниченными возможностями;
Подключение поставленных ПК к сети Интернет с обеспечением широкополосного доступа;
Техническая поддержка пользователей и обслуживание поставленных программно-технических средств
Адаптация ранее разработанных или разработка новых электронных образовательных ресурсов для использования детьми с ограниченными возможностями;
Разработка ЭОРов для профессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями
Доступ
Контент

Предполагается реализовать следующие мероприятия:
Создание единой социальной интернет-среды взаимодействия детей с ограниченными возможностями как между собой, так и с учителями в рамках дистанционного образования;
Оснащение техникой и подключением к сети Интернет учителей, участвующих в дистанционном образовании;
Создание методических центров подготовки и поддержки учителей, их обучение. Создание соответствующей методической нормативно-правовой базы.
Среда взаимодействия
Новые возможности учителей

Новым технологиям – новое управление
обеспечить соответствие системы управления отраслью современным мировым стандартам
Цель к 2015 году:
• Развитие систем финансового и бухгалтерского учета, учета основных материально-технических средств
• Создание системы ведения основных регистров и реестров в сфере образования и науки
• Создание системы учета результатов выполнения мероприятий федеральных целевых программ, мероприятий приоритетного национального проекта
Учет и регистрация

Новым технологиям – новое управление
Создание автоматизированной системы сбора и обработки отраслевой статистики
Создание системы управленческой отчетности и мониторинга основных результатов деятельности ведомства и подведомственных структур, исполнения бюджета, реализации федеральных целевых программ и мероприятий приоритетного национального проекта и др.
Мониторинг и анализ

Новым технологиям – новое управление
Развитие единой системы финансового планирования и бюджетирования
• Создание единой системы управления размещением государственного заказа
Планирование и бюджетирование
Реализация системы расчета и прогнозирования потребности экономики в специалистах в разрезе отраслей и регионов и формирования заказа на подготовку кадров
• Создание системы прогнозирования потребности в финансовых ресурсах
Прогнозирование и моделирование

Распределение функций по реализации стратегии
Разработка стратегических направлений
Разработка новых стандартов, создание методической и нормативно-правовой базы
Создание типовых решений
Комплексные инфраструктурные проекты
Методология пилотных проектов для дальнейшего масштабирования
Мониторинг реализации и анализ лучших практик, механизм их распространения
Апробация и внедрение
Распространение лучших практик
Общественная экспертиза
Организация переподготовки кадров
Создание сетей региональных методических и ресурсных центров
Согласованность мероприятий
Федерация
Федерация
Субъекты РФ

Утверждён перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию информационного общества в России.
1. Правительству Российской Федерации:
а) обеспечить масштабное внедрение электронных образовательных ресурсов в учебный процесс и принять меры по методической и технической поддержке педагогов на местах.
Срок – 1 декабря 2010 г.;
б) создать единую информационную систему Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России, предусмотрев в том числе формирование единой базы диссертаций и научных других работ в электронном виде с учётом использования ресурсов Российской государственной библиотеки.
Срок – 1 декабря 2012 г.;

Утверждён перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию информационного общества в России.
в) при утверждении федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего (полного) образования нового поколения предусмотреть включение требований по нормативам обеспечения общеобразовательных учреждений современным компьютерным оборудованием и программным обеспечением, в том числе для ведения журналов успеваемости учащихся в электронном виде, а также доступом к сети Интернет с использованием системы контентной фильтрации.
Срок – 1 декабря 2010г.;

Утверждён перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию информационного общества в России
г) принять меры, обеспечивающие: исключение любого рода манипуляций; защиту информации от несанкционированного доступа на всех этапах организации, проведения и хранения результатов выпускных экзаменов; минимизацию субъективных факторов оценки успеваемости учащихся; совершенствование компьютерной системы единого государственного экзамена.
Срок – 1 декабря 2010г.;

Формы подготовки педагогов Печорского района к
широкому применению ИКТ в повседневном учебном процессе
Дистанционное обучение
Сетевое взаимодействие
Конференции и конкурсы по ИКТ
Виртуальные МО учителей-предметников
Институт тьюторства
Районный ресурсный центр
Консультации в очном и виртуальном режиме

Готовность педагогов Печорского района к широкому применению ИКТ в повседневном учебном процессе

Лестница успеха педагога
Портрет современного педагога:
1. Владеет активными методами обучения и технологией модерации
2. Владеет ИКТ
3. Владеет технологией проектирования урока
4. Умеет управлять мотивацией
5. Занимает активную жизненную позицию
6. Открыт к инновациям
7. Постоянно учится
8. Самостоятельный
9. Партнер для своих учеников и коллег
10. Целеустремленный

Рекомендуемые нормативы штатной численности специалистов в области ИКТ

Уровень подготовки педагогов Печорского района к работе в ИКТ- насыщенной среде

Уровень подготовки педагогов Печорского района к работе в ИКТ- насыщенной среде

Уровень подготовки педагогов Печорского района к работе в ИКТ- насыщенной среде

Использование средств ИКТ педагогами района:

Организационные условия и доступность средств ИКТ:

Доступ в Интернет:

Обучение педагогов на семинарах-тренингах и заседаниях виртуальных МО на сайте «Открытый класс» в 2009-2010 учебном году

Обучение педагогов на семинарах-тренингах и заседаниях виртуальных МО на сайте «Открытый класс» в 2009-2010 учебном году

Основные направления деятельности в сообществах:
Учебная работа (дистанционные курсы, семинары-тренинги, виртуальные МО, мастер-классы);
Проектно-конкурсная деятельность;
Создание банка методических материалов по предметам и направлениям учебной и воспитательной работы;
Сетевое общение (форумы, виртуальные консультации, блоги);
Обратная связь: опросы

Базовые принципы организации учебного процесса в режиме сетевого обучения
стимулирование самостоятельного мышления;
переход от передачи готовых знаний к управлению самостоятельной познавательной деятельностью;
информационно-методическое обеспечение обучения;
личностно-ориентированный подход;
активизация деятельности участников учебного процесса, конструирование знаний;
опора на формирование интеллектуальных умений - анализа, синтеза, оценки;
обучение в сотрудничестве;
обеспечение разных уровней взаимодействия

Достижения педагогов района в сфере ИКТ за 2009-2010 учебный год в цифрах и фактах:
6 номинаций
49 конкурсантов
31 финалист, в том числе:
14 учащихся,
17 педагогов.
Районная конференция-конкурс «ИКТ-компетентность современного учителя»

Герасимова Надежда Александровна - Номинация «ИКТ в управлении образованием» - диплом лауреата, III место, 2009.
Баранова Надежда Николаевна - Номинация «Лучший проект», диплом лауреата, III место, 2009.
Прохватилова Людмила Петровна - Номинация «Лучший проект», диплом лауреата, III место, 2009.
Вдовенко Ирина Павловна - номинация «Умные уроки с интерактивной доской Smart», диплом лауреата, 2009
XI областной конкурс
разработок по применению ИКТ
в образовательной деятельности

Добровольская Елена Владимировна – всероссийский конкурс "Первый урок геометрии" в рамках работы сообщества учителей математики "Аргумент" на сайте Открытый класс -1 место, победитель2009.
Добровольская Елена Владимировна – всероссийский конкурс
«ЦОРы для уроков создаём сами» на сайте Открытый класс 3 место, 2009.
Баранова Надежда Николаевна – всероссийский конкурс «Лучшее внеклассное мероприятие», номинация «Интеллектуальные игры» на сайте Открытый класс, 2 место, 2009.
Морозова Валерия Евгеньевна конкурс - всероссийский конкурс «Лучшее внеклассное мероприятие», номинация «Интеллектуальные игры» на сайте Открытый класс, 2 место, 2009.
Достижения педагогов района в сфере ИКТ за 2009-2010 учебный год в цифрах и фактах:

Достижения педагогов района в сфере ИКТ за 2009-2010 учебный год в цифрах и фактах:
Добровольская Елена Владимировна - всероссийский конкурс « Лучшее внеклассное мероприятие» номинация «Интеллектуальные игры» на сайте Открытый класс, 2 место, 2009.
Администраторы школьного сайта Печорской гимназии (Адлер Дмитрий Леонидович, Баранова Надежда Николаевна, Прохватилова Людмила Петровна) - региональный конкурс сетевых ресурсов «Интернет – школа – 21 век», номинация «Лучший сайт образовательного учреждения, созданный различными технологическими средствами» - I место, 2010.
Баранова Надежда Николаевна, Добровольская Елена Владимировна, Морозова Валерия Евгеньевна - XII областной конкурс разработок по применению ИКТ в образовательной деятельности номинация «Сетевой экстрим» - победители, 2010.

Достижения педагогов района в сфере ИКТ за 2009-2010 учебный год в цифрах и фактах:
Команда «Печерянки» в составе: Добровольская Елена Владимировна, Баранова Надежда Николаевна, Володина Наталья Леонидовна, Прохватилова Людмила Петровна, Демиденко Диана Анатольевна - Всероссийская Педагогическая Интернет – олимпиада «Учитель XXI века» - диплом III степени, 2010.
Константинова Ирина Андреевна – лауреат Международного конкурса разработок учебных проектов.

Важнейшие дела 2010-2011 учебного года
На муниципальном и школьном уровнях:
Повышение ИКТ- компетентности педагогов для дистанционного и сетевого взаимодействия (курсы педагоги, администраторы).
Активное использование ИКТ для повышения качества знаний учащихся: начальная школа – переход на стандарты 2-го поколения, работа по программе «Учимся с Intel»
Переход на использование отечественных программных продуктов и продуктов на базе Linux
Создание районной базы ЦОР (на сайте ИАЦ)
Активизация сетевого взаимодействия педагогов района
Повышение информационной роли школьных сайтов
Мониторинговые исследования качества использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе
Региональный квалиметрический мониторинг (РКМ)

Адрес сайта: http://iaz.ucoz.ru/

Программа для детей «Учимся с Intel» - тьюторы программы:
Печорская гимназия: Володина Н. Л., Прохватилова Л.П., Алексеева О.В.
(подразделение Митковицкая ОШ)
Лингвистическая гимназия: Конькова С.В., Пинчук Н.Б.
Изборский лицей: Мелкова Я.А.
Печорская СОШ № 3: Вязовченко Н.К.
Киршинская СОШ: Дереза М.А.
Лавровская СОШ: Кузьмина О.В.
Новоизборская СОШ - Маркова С.В.
Паниковская ООШ: Добролюбова Т.В.
Печорская школа-интернат: Дворниченко Г.А.

ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения
Курс для руководителя