История развития спец обр в сша

Слайд 2

 ВОЗНИКНОВЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США - XVII-XIX 

1641 г. - признание обществом проблемы

ВОЗНИКНОВЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США - XVII-XIX 1641 г. - признание обществом
«аномальности»
1751 г. – открыта первая лечебница для умственно отсталых и психически больных людей (штат Пенсильвания)
1769 г. - принят закон, обеспечивающий поддержку и опеку «идиотам, лунатикам, и другим ненормальным»

Слайд 3

1817 г. – открыта школа для детей и подростков с нарушением слуха

1817 г. – открыта школа для детей и подростков с нарушением слуха
(г. Хартфорт, штат Коннектикут). Основатель - Томас Хопкинс Галлоудет - автор языка жестов, получившего распространение в США

Слайд 4

В недрах зарождающейся сурдопедагогики намечается дифференциация: появляется альтернатива языку жестов –

В недрах зарождающейся сурдопедагогики намечается дифференциация: появляется альтернатива языку жестов – «чистый
«чистый устный метод». Миланский конгресс сурдопедагогов (1880) - все страны, кроме США) проголосовали за признание «чистого устного метода» основным при обучении неслышащих

Слайд 5

 1887 г. при школе Перкинса (Массачуссетс) открывается детский сад для слепых дошкольников.
В

1887 г. при школе Перкинса (Массачуссетс) открывается детский сад для слепых дошкольников.
1879 году в Луисвилле (Кентукки) организована типография для слепых, где печатаются книги с использованием шрифта Брайля.
В 1900 году в Чикаго, в начальной общеобразовательной школе создан специальный класс для слепых детей.

Слайд 6

НАЧАЛО ХХ ВЕКА В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ США

1) Пересмотр негативного отношения к умственной

НАЧАЛО ХХ ВЕКА В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ США 1) Пересмотр негативного отношения к
отсталости как к социальной опасности.
2) Концепция минимальной мозговой дисфункции. (А. Штраус, Х. Вернер, Н. Кефардт).
3) Система учреждений оказания помощи всем категориям детей и подростков с нарушениями в развитии остается традиционной: закрытые учреждения, школы и классы (+дома семейного типа)
4) Администрации специальных школ штата Окленд (Калифорния) являются инициаторами интеграции незрячих старшеклассников в местные общеобразовательные школы

Слайд 7

С 50-х годов XX столетия пристальное внимание начинает уделяться изучению речевых расстройств

С 50-х годов XX столетия пристальное внимание начинает уделяться изучению речевых расстройств

Слайд 8

ПЕРИОД АКТИВНОГО УЧАСТИЯ ГОСУДАРСТВА И НАЧАЛА РЕФОРМ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1965 г. - Закон

ПЕРИОД АКТИВНОГО УЧАСТИЯ ГОСУДАРСТВА И НАЧАЛА РЕФОРМ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1965 г. -
«О начальном и среднем образовании»
1965 г. - Закон о создании «Национального технологического института для глухих»
1973 г. - законодательный акт «О профессиональной реабилитации»
1986 г. - государственным законом вводится обязательное специальное образование для детей младшего возраста (дошкольников)