История России

Содержание

Слайд 2

План урока.

1.Личность Николая I.
2.Усиление госаппарата.
3.Укрепление социальной опоры самодержавия.
4.Аграрная реформа П.Киселе-ва.
5.Политическая реакция.

План урока. 1.Личность Николая I. 2.Усиление госаппарата. 3.Укрепление социальной опоры самодержавия. 4.Аграрная реформа П.Киселе-ва. 5.Политическая реакция.

Слайд 3

Задание на урок.

Докажите, что внутренняя политика Николая I носила реакционный характер?

Задание на урок. Докажите, что внутренняя политика Николая I носила реакционный характер?

Слайд 4

Николай I.3-й сын Павла I родился в 1796 г.
Его не готовили к

Николай I.3-й сын Павла I родился в 1796 г. Его не готовили
управлению страной, поэтому воспитатель Николая граф Ламздорф уделял основное внимание
военным играм.
Поэтому император ценил исполнительность и покорность. Провозгласив задачу сохранить в незыбле-мости самодержавие, он понимал и необходи-мость реформ.

1.Личность Николая I.

Николай I.

Слайд 5

В начале правления царь лично решал большинство вопросов.Его Канцелярия начала подменять Каби-нет

В начале правления царь лично решал большинство вопросов.Его Канцелярия начала подменять Каби-нет
министров.
В 1826 г.он поручил отделению во главе со Сперанс-ким подготовить единый Свод законов страны.В 1832 г. появился 1-й том. Растроганный Николай вручил Сперанскому орден Андрея Первозванного

2.Усиление госаппарата.

Николай I
вручает
Орден Андрея
Первозванного
М.Сперанскому.

Слайд 6

Для укрепления своей со-циальной опоры, Нико-лай запретил дробить крупные имения при наследовании-они

Для укрепления своей со-циальной опоры, Нико-лай запретил дробить крупные имения при наследовании-они
пе-редавались старшему в роде.
По школьному уставу 1828 г. в средние и выс-шие учебные заведения могли приниматься то-лько дети дворян.
Участие в выборах орга-нов дворянского само-управления ограничи-валось имущественным цензом.

3.Укрепление социальной опоры самодержавия.

Николай I.
Гравюра 19 в.

Слайд 7

В 1837 г.П.Киселев начал реформу государствен-ных крестьян:
-в деревнях появились школы,больницы,при недостатке земли

В 1837 г.П.Киселев начал реформу государствен-ных крестьян: -в деревнях появились школы,больницы,при недостатке
кре-стьян переселяли на свободные земли,была создана«общественная запашка» на случай неурожаев,
-запрещалась продажа крепостных за долги и разъединение семей,
Разрешалось освобожде-ние крепостных без зе-мли.

4.Аграрная реформа П.Киселева.

Граф П.Д.Киселев

Слайд 8

Важнейшим направлени-ем внутренней поли-тики стала борьба с любыми оппозицион-ными течениями.
III отделение созданное

Важнейшим направлени-ем внутренней поли-тики стала борьба с любыми оппозицион-ными течениями. III отделение
в 1826 г. следило за умо-настроениями населе-ния. Ему был починен и корпус жандармов.
В 1826 г. был принят
Цензурный устав. Цензу-ре подлежали все пе-чатные издания и про- граммы в учебных за-ведениях всех уровней.

5.Политическая реакция.

Граф А.Х.Бенкендорф

Имя файла: История-России.pptx
Количество просмотров: 106
Количество скачиваний: 0