Слайд 2Цель проекта:
Формирование познавательно – исследовательской деятельности обучающихся и профессиональных компетенций посредством поиска
![Цель проекта: Формирование познавательно – исследовательской деятельности обучающихся и профессиональных компетенций посредством](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-1.jpg)
информации о правильном питании
Слайд 3Задачи проекта
Изучить технологию приготовления изделий пониженной калорийности
Сформировать умения и навыки при приготовлении
![Задачи проекта Изучить технологию приготовления изделий пониженной калорийности Сформировать умения и навыки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-2.jpg)
изделий пониженной калорийности
Слайд 4Актуальность проекта
Актуальность проекта обусловлена статистическими данными. Ожирение – проблема XXI века. Это
![Актуальность проекта Актуальность проекта обусловлена статистическими данными. Ожирение – проблема XXI века.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-3.jpg)
происходит из – за неправильного питания, потребления быстрой калорийной пищи,ухудшения экологического состояния окружающей среды. Проблему можно решить, употребляя изделия пониженной калорийности.
Слайд 5Практическая значимость проекта
Данный проект может быть использован:
преподавателями и мастерами производственного обучения,
![Практическая значимость проекта Данный проект может быть использован: преподавателями и мастерами производственного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-4.jpg)
обучающимися при изучении темы «Изделия пониженной калорийности» в сфере УНПО
при создании ПОП для приготовления и реализации изделий пониженной калорийности
в рекламных целях изделий
Слайд 6Основополагающий вопрос
Действительно ли изделия пониженной калорийности помогут в оздоровлении населения?
![Основополагающий вопрос Действительно ли изделия пониженной калорийности помогут в оздоровлении населения?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-5.jpg)
Слайд 7
Наш девиз:
Мы едим - чтобы жить, а не живем - чтобы
![Наш девиз: Мы едим - чтобы жить, а не живем - чтобы есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-6.jpg)
есть
Слайд 8Проблемные вопросы учебной темы
1.Что такое фитообогатители?
2. Как овощные добавки влияют на
![Проблемные вопросы учебной темы 1.Что такое фитообогатители? 2. Как овощные добавки влияют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-7.jpg)
организм человека?
3. Способствуют ли новые технологии и рецептуры изделий пониженной калорийности оздоровлению населения?
Слайд 9Дидактические и методические задачи
Сформировать у обучающихся знания, умения и навыки по приготовлению
![Дидактические и методические задачи Сформировать у обучающихся знания, умения и навыки по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-8.jpg)
изделий пониженной калорийности
Научить обрабатывать и применять полученную информацию при проведении практических работ
Слайд 10Этапы и сроки реализации проекта
![Этапы и сроки реализации проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-9.jpg)
Слайд 11Материальные ресурсы
Техническое оснащение:
Компьютеры
Цифровой фотоаппарат
Принтер
Сканер
Интернет
Проекционная система
![Материальные ресурсы Техническое оснащение: Компьютеры Цифровой фотоаппарат Принтер Сканер Интернет Проекционная система](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-10.jpg)
Слайд 12Программное обеспечение
Программы работы с мультимедиа
Мультимедийные энциклопедии
Материалы на печатной основе
Энциклопедия
Справочники
Учебно – методическая
![Программное обеспечение Программы работы с мультимедиа Мультимедийные энциклопедии Материалы на печатной основе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-11.jpg)
литература
Слайд 13Организационные ресурсы
1. Нормативно – правовой блок:
Госстандарт по профессии Кондитер
![Организационные ресурсы 1. Нормативно – правовой блок: Госстандарт по профессии Кондитер](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-12.jpg)
Слайд 142.Учебно – методический блок:
Рабочая программа предмета, профессии Кондитер
Информационно – методический банк в
![2.Учебно – методический блок: Рабочая программа предмета, профессии Кондитер Информационно – методический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-13.jpg)
помощь обучающимся
( технологические карты, инструкционные карты, схемы, таблицы качества, сборник рецептур)
Средства обучения, применяемые в процессе изучения предмета
(конспекты лекций, схемы, технологические карты)
Слайд 153. Цикл учебных занятий в рамках предмета
«Технология приготовления мучных кондитерских изделий»
![3. Цикл учебных занятий в рамках предмета «Технология приготовления мучных кондитерских изделий»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-14.jpg)
консультации обучающихся по реализации проекта
4.Информация из источников библиотек, медиатек, интернета
Слайд 16Кадровые ресурсы
Егошина О.В.
Худякова И.Ф.
Шалаева В.А.
Соисполнители:
Учащиеся 1 – 3 курсов
![Кадровые ресурсы Егошина О.В. Худякова И.Ф. Шалаева В.А. Соисполнители: Учащиеся 1 – 3 курсов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-15.jpg)
Слайд 17Ожидаемые результаты проекта
Успешная реализация проекта позволит
сформировать у обучающихся знания, умения и
![Ожидаемые результаты проекта Успешная реализация проекта позволит сформировать у обучающихся знания, умения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-16.jpg)
навыки по приготовлению изделий пониженной калорийности
Слайд 18Оформление результатов проекта
Издание методических рекомендаций по приготовлению изделий пониженной калорийности
Презентация проекта
Выступление на
![Оформление результатов проекта Издание методических рекомендаций по приготовлению изделий пониженной калорийности Презентация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/441281/slide-17.jpg)
педсовете, научно – практической конференции