Слайд 2Эффективными?
Незнакомцы? Что это значит?
Один опытный и остальная бригада из начинающих?
С большего опытная
бригада, но никогда не работавшая вместе?
Местная игра? Интернациональная игра?
Групповая работа. Поделитесь на группы.
Используйте 10-15 минут для обсуждения:
Что это значит «быть эффективными»?
Что может останавливать/препятствовать нам на пути к «эффективности»?
Как мы можем достичь «эффективности»?
Слайд 3Групповые выводы
Что значит «быть эффективными»?
Говорится ли об этом что-нибудь в Механике?
Слайд 45.5 – Взаимодействие и общение с коллегами
Очень важно, чтобы судейская бригада работала
как единое целое и чтобы все вы должным образом взаимодействовали для эффективного управления игровым процессом. Такое общение будет чаще вербальным, но в случаях, когда вербальное общение невозможно или нецелесообразно, следует использовать утверждённые сигналы.
Эффективное управление игровым процессом.
Слайд 5Эффективное управление игровым процессом
К какому выводу вы пришли в вашей группе?
Некоторые заметки:
Коммуникация.
(С коллегами, игроками, и, возможно, самое важное, с главными тренерами!)
Знай свои обязанности и выполняй их!
Знай обязанности коллег, тогда ты знаешь, чего ожидать.
Знай обязанности, если размер бригады вдруг меняется.
Прими решение, а не полагайся на других.
Не бойся вмешаться, если веришь, что нужно сделать что-то правильно.
Не пересуживай.
Оставайся спокойным.
Не снижай темп игры, попробуй позволить игре идти непрерывно и в хорошем темпе.
Слайд 6Что может пойти не так?
К какому выводу вы пришли в группах?
Вы опираетесь
на предположения, что:
Эй, мы же работаем по Механике, так? И мы же точно следуем букве Механики, верно? Тогда мы должны быть на одной волне, логично? Вот и не будем обсуждать это до игры.
У многих есть вариации как коммуницировать и работать на поле вместе. И, возможно, мы вносим небольшие правки в Механику, когда работаем с давно знакомыми коллегами.
Мы так сосредоточены на продвинутой механике, а ведь основы это предпосылка к успешному судейству.
Слайд 7Что может пойти не так?
Разный уровень знания правил.
Разный уровень знания механики.
Разный опыт
работы в больших бригадах.
Языковой барьер.
Боязнь вмешаться.
Слайд 8Рекомендации к достижению эффективного управления игровым процессом
К чему вы пришли в вашем
групповом обсуждении?
Грамотная коммуникация до дня игры.
Планирование тем для прегейма.
Включить всех в работу при подготовке к игре.
Ты никогда не крут настолько, чтобы не повторить основы.
Ты наиболее опытный судья в бригаде, но не рефери? Не жди пока реф обратится за помощью. Прояви инициативу.
Знай чего ожидать от команд.
Пройдись по своей пре-снэп рутине.