Как любить своего подростка

Содержание

Слайд 2

«КОЛОБОК» (НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЛАД)

Осознанно подходи к вопросам пополнения семейства.
Не оставляйте маленьких детей

«КОЛОБОК» (НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЛАД) Осознанно подходи к вопросам пополнения семейства. Не оставляйте
без присмотра.
Научите ребёнка общаться с окружающим миром.
Научите ребёнка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.
Научите ребёнка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить из сложных жизненных ситуаций.

Слайд 3

ПОЧЕМУ МОЙ РЕБЕНОК ВЕДЕТ СЕБЯ ПЛОХО?
Попробуйте разобраться в сложившейся

ПОЧЕМУ МОЙ РЕБЕНОК ВЕДЕТ СЕБЯ ПЛОХО? Попробуйте разобраться в сложившейся ситуации с
ситуации с помощью этого небольшого теста. Оцените следующие утверждения ответами «верно» или «неверно».
( семейный психотерапевт Инна Хамитова) –

Слайд 4

А. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ:

Трудолюбие.
Успешность.
Чрезмерное честолюбие.
Стремление быть

А. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ: Трудолюбие. Успешность. Чрезмерное честолюбие. Стремление быть первым.
первым.
Делать все напоказ.
Быть в любимчиках у учителя.
Надежность.
Обаяние.
Остроумие.
Впечатлительность.
Склонность к пустословию.
Хвастовство.
Занудство.
Надоедливость.
Легкие проказы.
Склонность дразнить.
Крик, плач.
Лень.
Неловкость.
Неопрятность.
Застенчивость.
Робость.
Зависимость.

Слайд 5

Б. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ:

Дерзость.
Непокорность.
Вспыльчивость.
Прогулы уроков.

Б. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ: Дерзость. Непокорность. Вспыльчивость. Прогулы уроков. Склонность к

Склонность к спорам.
Неподчинение.
Упрямство.
Забывчивость.
Склонность к безделью.
Склонность демонстрировать превосходство:
моральное;
интеллектуальное;
в умении планировать дела;
в умении справляться с делами.

Слайд 6

В. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ:

Привычка нарушать всевозможные правила.
Злость.
Жестокость.

В. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ: Привычка нарушать всевозможные правила. Злость. Жестокость. Воровство. Угрюмое сопротивление. Сильная пассивность.

Воровство.
Угрюмое сопротивление.
Сильная пассивность.

Слайд 7

Г. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ:

Комплекс неполноценности.
Безнадежность.
Тупость.
Лень.

Г. ДЛЯ МОЕГО РЕБЕНКА ХАРАКТЕРНЫ: Комплекс неполноценности. Безнадежность. Тупость. Лень.

Слайд 8

Многие трудности в общении с детьми связаны с нашим нежеланием замечать

Многие трудности в общении с детьми связаны с нашим нежеланием замечать то
то обстоятельство, что они растут и меняются. Мы бессознательно тормозим их развитие, надеясь сохранить свое влияние на их жизнь. Любить своих детей – значит помочь им в один прекрасный день покинуть нас, дав им возможность любить себя и чувствовать, что их уважают.

Слайд 9

ЧЕТЫРЕ РОДИТЕЛЬСКИХ РОЛИ СОВЕТЫ ЖАКА САЛОМЕ

«Мамочка»
позиция мягкая, доброжелательная, приятная обеим сторонам.
«Мать»
жесткая

ЧЕТЫРЕ РОДИТЕЛЬСКИХ РОЛИ СОВЕТЫ ЖАКА САЛОМЕ «Мамочка» позиция мягкая, доброжелательная, приятная обеим
позиция, позволяющая установить и поддержать границы дозволенного.
«Жена»
в некоторые моменты вы в большей степени обращены к своему мужу, чем к детям.
«Работающая женщина»
в этой роли (идет ли речь о работе в собственном смысле слова или же о домашних делах) вы практически недоступны для своих детей – перед вами стоят другие задачи.

Слайд 10

ЧЕТНЫЕ И НЕЧЕТНЫЕ ДНИ СОВЕТЫ ЖАКА САЛОМЕ

Еще одно полезное упражнение. Допустим, мы

ЧЕТНЫЕ И НЕЧЕТНЫЕ ДНИ СОВЕТЫ ЖАКА САЛОМЕ Еще одно полезное упражнение. Допустим,
назовем нечетные дни календаря «отцовскими», а четные – «материнскими». Если сегодня «отцовский» день, значит, мать не имеет права давать детям прямые указания. В ее власти сказать, например, такую фразу: «Если бы папа был здесь, он бы вас об этом попросил». Но назавтра вновь наступит«материнский» день, и она снова сможет напрямую применять свои властные полномочия. Не думайте, что я шучу: за последние пятнадцать лет я получил много свидетельств того, что этот метод отлично работает!

Слайд 11

ПРЕОДОЛЕТЬ ПОДРОСТКОВЫЙ КРИЗИС

Установить верную дистанцию. Подростку важно отделиться от родителей, чтобы осознать

ПРЕОДОЛЕТЬ ПОДРОСТКОВЫЙ КРИЗИС Установить верную дистанцию. Подростку важно отделиться от родителей, чтобы
свои силы.
Уйти, чтобы вернуться. С опытом независимости он получает возможность общаться со взрослыми на новом уровне — без претензий и обид.
Завершить переход. Стать (действительно) взрослым человеком не поздно… в любом возрасте.

Слайд 12

А. Н. ЛЕОНТЬЕВ ПИСАЛ

Чтобы знания воспитывали, надо воспитать отношение к самим знаниям.

А. Н. ЛЕОНТЬЕВ ПИСАЛ Чтобы знания воспитывали, надо воспитать отношение к самим
Значит, желательно в ходе обучения сформировать у школьников активное внутреннее отношение к знаниям, к способам их приобретения. В этом случае усвоение новых знаний и способов работы приведет к личностному развитию школьников.
Имя файла: Как-любить-своего-подростка.pptx
Количество просмотров: 107
Количество скачиваний: 0