Содержание
- 2. Carl Linnaeus (Carl von Linné) Карл Линней
- 3. Карл Линней 1707 ж. 23 мамырда (Rаshult, Stenbrohult parish (now within Аlmhult Municipality), Sweden) дүниеге келген,
- 4. Расхулттағы туған жері.
- 5. Тірі табиғатты жүйелеуде аса зор еңбек сіңірген швед ғалымы Карл Линней (1707-1778) болды. Ол түрдің табиғи
- 6. Линнейдің үйлену портреті. Университеттегі студент Карл ескеркіші, Лунд.
- 7. Уппсаладағы Линней үйі.
- 8. Уппсаладағы Линней бағы.
- 9. Ең соңғы құрттар класына Линней қарапайымдарды, тікентерілілерді, тіпті дөңгелекауыздыларды да енгізді. Линнейдің құрастырған жүйесі жасанды деп
- 11. Скачать презентацию
Слайд 3
Карл Линней 1707 ж. 23 мамырда (Rаshult, Stenbrohult parish (now
Карл Линней 1707 ж. 23 мамырда (Rаshult, Stenbrohult parish (now

within Аlmhult Municipality), Sweden) дүниеге келген, ал 1778 ж. 10 қаңтарында (Hammarby (estate), Danmark parish (outside Uppsala), Sweden) дүние салған. Туған жері ”Расхулт”, ол Уппсала, Лунд университетінде оқыған. Зерттеу салалары: Ботаника, биология және зоология болған.
Слайд 4 Расхулттағы
туған жері.
Расхулттағы
туған жері.

Слайд 5
Тірі табиғатты жүйелеуде аса зор еңбек сіңірген швед ғалымы Карл
Тірі табиғатты жүйелеуде аса зор еңбек сіңірген швед ғалымы Карл

Линней (1707-1778) болды. Ол түрдің табиғи жан-жақтылығын және ақиқат барлығын айта келіп, түр-құрылысы жағынан ұқсас, көбеюі кезінде өздеріне ұқсас ұрпақ беретін көптеген туыстас ағзалар жиынтығы деді. Линней түрді латын тілінде қос атпен атауды (биноминальдық номенклатура) тәжірибе енгізіп, оны жүйелеуге негіз етіп пайдаланды. Жақын түрлер туысқа, туыстар отрядқа, отрядтар класқа біріктірілді. Линней барлық өсімдіктерді гүліндегі аталықтары мен аналығының саны, пішіні, көлемі және құрылысына қарай 24 класқа, ал жануарларды тыныс алу және қанайналым мүшелерінің құрылысына қарай 6 класқа топтастырды. Жануарлар кластарына: сүтқоректілер, құстар, сұмпайылар, балықтар, бунақденелілер және құрттарды жатқызды.
Слайд 6Линнейдің үйлену портреті.
Университеттегі студент
Карл ескеркіші, Лунд.
Линнейдің үйлену портреті.
Университеттегі студент
Карл ескеркіші, Лунд.

Слайд 7Уппсаладағы Линней үйі.
Уппсаладағы Линней үйі.

Слайд 8Уппсаладағы Линней бағы.
Уппсаладағы Линней бағы.

Слайд 9
Ең соңғы құрттар класына Линней қарапайымдарды, тікентерілілерді, тіпті дөңгелекауыздыларды да енгізді.
Ең соңғы құрттар класына Линней қарапайымдарды, тікентерілілерді, тіпті дөңгелекауыздыларды да енгізді.

Линнейдің құрастырған жүйесі жасанды деп аталады, өйткені бұл жүйе түрлер арасындағы туыстықты емес, ұқсастықты ғана көрсететін жүйе болды. Линней табиғат туралы метафизикалық, көзқараста бола отырып (түр өзгермейді деп есептегенімен) адамның жануарлар дүниесіндегі орнын дәл тауып, оны адам тәрізді маймылдармен қатар бір отрядқа орналастырылды. Тірі табиғатты жүйелеуде жіберген бірқатар кемшіліктеріне қарамастан Линней еңбектері орасан зор бағаланады. Ол өзіне дейінгі ғалымдардың барлығынан да өзгеше, жануарлармен өсімдіктердің ерекше жүйесін ұсынып, түрлердің шығу тегін анықтауға, жүйелеудің одан әрі дұрыс дамуына жол ашты. Түрлерді қосарынан латынша атауды енгізді; 8000-ға жуық өсімдіктер мен 4500-ге жуық жануарларды сипаттап, 1000-ға жуық биологиялық терминдер ұсынды. Өмірінің соңғы кезінде Линней түрлердің тұрақты еместігін мойындады. 1749 жылы Ж.Бюффон «Табиғи тарих» атты көп томдық еңбегінде «бейорганикалық заттардан тірі ағзалар (алдымен өсімдіктер, одан кейін жануарлар мен адам) пайда болды дей отырып, түрдің өзгергіштігі жайлы ілімді қолдады. Органикалық дүниенің эволюциясы жөніндегі дұрыс ой-пікірлер Д.Дудроның, Ч.Дарвиннің атасы Эразм Дарвиннің, И.Канттың еңбектерінде де жазылған».
- Предыдущая
Великие естествоиспытателиСледующая -
Эволюция человека 11 класс
Как человек использует свойства воды
Автор: Дёмина Галина Ивановна, учитель физики
Фазы метания. Копьё и как его метать
Ордерная система и ее соизмеримость с человеком
смотр (1)
Куда пойти на экскурсию. Окружающий мир. 3 класс УМК Перспектива
Гипотезы и методы исследования стратегии лечения выбранной потребителем
«Позитивное детство» Октябрь 2010 – март 2013
2Igrovye_tekhnologii
Управление проектом
Северное сияние
Волшебный мир. Команда волонтёров Добрые сердца-2
Смайло-азбука
Библиотека средней общеобразовательной школы №2 С.Новокамала Рыбинского района
Постановление Правительства Москвы № 86-ПП от 22.03.2011 «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Моск
Чемы мы можем научится подгядывая за животными и растениями?
Презентация на темуНидерланды.
изо 29.01
Обустройство и оборудование территорий СПВ и ТОСЭР. Таможенная процедура свободной таможенной зоны (СТЗ)
Об итогах социально-экономического развития Губахинского района за 2010 год и о перспективах развития в 2011 году в сфере развития ин
Древние образы в современных народных игрушках
Научные социальные сети в XXI веке Новые тенденции организации научной деятельности в России
Судебные стратегии и механизмы защиты от претензий контрагентов
Художественно-эстетическое развитие: украшение свитера
Население. Религии
Prestige Apartments in Sarjapur Road
Мамонты
Методологические основы психодидактики