Содержание
- 2. Что мы называем деятельностью? Представьте: Река вращает колесо мельницы, а ее жернова перемалывают зерно в муку.
- 3. В каком случае можно говорить о деятельности учеников во время урока? Как на этот вопрос ответит
- 4. чему учится школьник, когда... делает домашнее задание? слушает учителя? решает задачу?
- 5. сравните понятия Учение Обучение Научение Ученик Обучаемый Обучающийся о чьей активности идет речь в каждом случае?
- 6. Рассмотрите иллюстрации и выберите ту из них, на которой, на Ваш взгляд, изображен обучающийся? Можно ли
- 7. какую деятельность можно назвать учебной? мотивация потребность цель учебная задача учебные действия самооценка самоконтроль
- 9. Скачать презентацию






«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык» К.Г.Паустовский
Обзор движений в суставах туловища
Задание_2
ПРОМЫШЛЕННЫЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРООБОГРЕВА г. Иркутск 29 ноября 2005 г.
Индия: насильственное разрушение традиционного общества
Фольклор народов Севера
Рассвет. Познание и его виды. Понятие истины
Скандинавский стиль в архитектуре
Компьютерное моделирование в электронных таблицах. - презентация
Приложение
МЕДИА ИНДУСТРИЯ КАЗАХСТАНА В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА: ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
Классификация профессий
Летучка по теме: «Возбуждение уголовного дела» Подготовила: Миронова Кристина
Воля, эмоции, внимание, темперамент
Поисковый трафик
Сферы жизни общества
География Германии
Draw with us
Презентация на тему Социально-эмоциональное развитие детей
Библия и Евангелие
Классический стиль фитодизайна
Ляйсан. Налог на имущество физических лиц
Презентация на тему Соборное Уложение 1649г.- новый этап закрепощения крестьян
Тест по истории
Информация по обеспечению страховочного крепления
Презентация на тему Достопримечательности Лондона
Незнание закона не освобождает от ответственности
Кто ваш герой?