Содержание
- 2. УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Выделяют 2 типа:
- 3. Эмпирическое познание - непосредственное практическое взаимодействие исследователя и изучаемого им объекта.
- 4. Теоретические познание – это разработка мысленных моделей изучаемого процесса, призванная объяснить и обобщить имеющиеся факты и
- 5. «Теория без практики мертва, практика без теории слепа» А.В. Суворов
- 6. ФОРМЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Научный факт — это отражение конкретного явления в человеческом сознании, т.е. его описание
- 7. Гипотеза — это знание в форме предположения, сформулированного на основе ряда достоверных фактов. Требует обоснования и
- 8. Теория — это логически обоснованная и проверенная на практике система знаний, дающая целостное отображение закономерных и
- 10. Скачать презентацию







ДНК и РНК - нуклеиновые кислоты
Частный парк. Проект
Информация. Информационные процессы
Стратегия профессионального выбора
Карта Байкала
8 июля – День семьи любви и верности
ОАО «СИБИРЬТЕЛЕКОМ»
Типовые условия работы. Внедрение и сопровождение 1С в Тосно и Тосненском районе
Работа выполнена в рамках проекта: «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базов
Р Е К Л А М Н О Е А Г Е Н Т С Т В О
Шестая в лицах
Народные промыслы России
Системно-деятельностный подход
Числовая окружность на коорд. плоскости
Корпорация АГРО СОЮЗ Компания Global Management Challenge представляют ПЕРВЫЙ В УКРАИНЕ АГРОБИЗНЕСИНКУБАТОР для талантливой молодежи Будущее
Я і мае сябры. На вуліцы. (Тэма 16)
Копанева
Борьба с контрабандой объектов фауны и флоры
МО вчителів історико-філологічного циклу
2 МИНИСТЕРСТВО РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДОЛГОСРОЧНАЯ СТРАТЕГИЯ МАССОВОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ЖИЛЬЯ ДЛЯ ВСЕХ КАТЕГО
Рассказ на свободную тему
Доклад заместителя начальника железной дороги – главного ревизора по безопасности движения поездовВалерия Фаритовича Танаев
Виды деревянных домов. Преимущества и недостатки
Проект: события Мир Лофта, жизнь изнутри
Краски осени
“Посвящение”. Студенческие годы чудесные
Защита в шахматах
ЯЗЫК. РЕЧЬ. ОБЩЕНИЕ.