Содержание
- 2. Коммуникативный барьер- психологическое препятствие на пути адекватной информации между учителем и учащимся.
- 3. Этно-социокультурная область затруднений Особенности этнического сознания Ценности Ориентиры Стереотипы Причины:
- 4. Статусно-позиционно-ролевая область затруднений Статус учителя – репрезентант школы, образования (авторитет личности и авторитет роли учителя) Учитель
- 5. Возрастная область затруднений Подросток считает, что его внутренний мир непонятен взрослым Незнание ценностей молодежной субкультуры учителем.
- 6. Область индивидуально – психологических затруднений Индивидуально – психологические особенности учителя Индивидуально – психологические особенности учащегося Причины:
- 7. Педагогическая деятельность как область затруднений Предметное содержание Профессионально – педагогические умения Дидактическая компетентность Развитие, содержание и
- 9. Скачать презентацию






У нас у статьи названия не придумалось:
Докладчик – В.В. Колодченко Информация об освоении средств дорожного фонда за I полугодие 2012 года
Содержание доклада Определение понятия «конфликт»; Причины этнических конфликтов; Процесс нарастания конфликта; Этнические конф
Добро пожаловать!
Изменения в новых ФГОС НОО и ФГОС ООО
Тип Моллюски Класс Брюхоногие моллюски
Воробьев Николай Павлович
Пятиклассник. Первые шаги
Скульптура. Проверочная работа
Автор: Махов Алексей Брембольская ООШ. 1. Узнать какие бывают облака 2. Каково их строение.
Презентация без названия
Ф.И. Тютчев «Листья». Обучение анализу стихотворения
Долото 295.3 SDI516MHUBPX #JP0596
Новые технологии в преподавании. - презентация
Spinal disease
Без друга в жизни туго (1 класс)
Этапы формирования первобытного искусства
606946_1
Два плана рассказа.
Гражданская идентичность как производная исторической политики: теория и практика
Письмо как средство общения
Волшебная сила историй, или зачем рассказывать людям сказки
Айголек бағдарламасынын жургізушілері
Авторитарный режим
Бухгалтерский учет основных средств
День республики Башкортостан
Лот 19, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 59
Двоичная арифметика