Содержание
- 2. В основе разработки содержания и методики преподавания данного курса лежит система следующих аксиоматических положений: Курс «Мой
- 3. Реальная реализация права выбора возможна только в том случае, когда человек может ознакомиться со всеми имеющимися
- 4. 5. «Я самостоятельно делаю свой выбор». Обладание исчерпывающей информацией позволяет человеку самостоятельно сделать выбор на основе
- 5. Принципиальное отличие свободного человека, сделавшего самостоятельный выбор из нескольких возможных альтернатив, состоит в том, что он
- 6. Основные темы: Родина Малая Родина Семья Взаимоотношения Здоровье Политика Закон СМИ
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2В основе разработки содержания и методики преподавания данного курса лежит система следующих
В основе разработки содержания и методики преподавания данного курса лежит система следующих

Курс «Мой выбор» базируется на естественном праве человека быть свободным в своих потребностях, желаниях и разнообразных проявлениях. Это понимание свободы лежит в основе разработки всего материала курса.
1. «Я - свободный человек»
2. "У меня, как у свободного человека, есть право выбора"
Свободным можно назвать только того человека, который имеет возможность выбирать, как минимум, из двух вариантов действий, поступков, поведения, образа жизни и т.д. Это положение определяет содержание предлагаемых занятий и методику их проведения.
Слайд 3 Реальная реализация права выбора возможна только в том случае, когда человек
Реальная реализация права выбора возможна только в том случае, когда человек

3. "Я имею право знать все имеющиеся варианты выбора"
4. "Я могу сделать верный выбор, опираясь на детальное знание каждого варианта"
4. «Я могу сделать верный выбор, опираясь на детальное знание каждого варианта». Верный, с точки зрения самого человека, выбор возможен только в том случае, когда он может детально изучить каждый вариант со всех сторон, включая как положительные моменты данного выбора, так и его отрицательные, негативные его последствия. Причем, при изложении того или иного варианта нельзя утаивать, прятать от человека негативную информацию. Он должен знать максимально больше, только такое знание - основа для верного выбора.
Слайд 45. «Я самостоятельно делаю свой выбор». Обладание исчерпывающей информацией позволяет человеку самостоятельно
5. «Я самостоятельно делаю свой выбор». Обладание исчерпывающей информацией позволяет человеку самостоятельно

Содержание программы
4. "Я могу сделать верный выбор, опираясь на детальное знание каждого варианта"
Слайд 5Принципиальное отличие свободного человека, сделавшего самостоятельный выбор из нескольких возможных альтернатив, состоит
Принципиальное отличие свободного человека, сделавшего самостоятельный выбор из нескольких возможных альтернатив, состоит

Именно эта последовательность определяет построение учебного материала курса и разработку методики его изложения и изучения учащимися.
6. "Я несу личную ответственность за свой выбор"
Слайд 6Основные темы:
Родина
Малая Родина
Семья
Взаимоотношения
Здоровье
Политика
Закон
СМИ
Основные темы:
Родина
Малая Родина
Семья
Взаимоотношения
Здоровье
Политика
Закон
СМИ



Рассылка
Отпуск, проведенный с пользой
ООО «Главземпроект» (Москва) представляет программу «KLAD-2011»
Презентация на тему Многообразие растительности Пермского края
Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
Зятикова Светлана Андреевнаучитель истории и обществознаниявысшей квалификационной категории МБОУ СОШ №74 г.Воронежа
Блокада
География транспорта Мира
Одежда и обувь в русских пословицах и поговорках
ДЕПОЗИТЫ юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
Каталог Атоми. Косметика и бытовая химия
Ценообразование. Прейскурант на проведение энергетического обследования (энергоаудит) Иркутск 18 октября 2011 г.
Scenario pedagogiquerealise par ML Barazer
Нахождение суммы нескольких слагаемых
Ответственность за совершение преступлений
Конкурс «Учитель – профессия на века»
Политическое лидерство. Политическая элита
Инструментальная теория подбора супругов Ричарда Сен-Терсома
Аварии на воздушном транспорте
Исторические события 5 класс
Первые Участники инновационного центра «Сколково» 14 декабря состоялось вручение Свидетельств участников проекта создания Инно
Угольная пыль. Её профессиональная вредность. Взрывчатость угольной пыли
«Изонить» Предмет: технология Автор: ученица 6 класса Чухарева Алина Руководитель: учитель технологии Рагозина С.В. 2011 год
Food
Создание новогодней открытки на основе пейзажа «Зимние россыпи»
Бокс и борьба как основные виды силовых состязаний
Информация по экологии
Твоя успешная карьера – все в твоих руках!