Содержание
- 2. Цели занятия Развитие навыков у обучающихся в определении стиля, силуэта, основных линий в одежде. Воспитание эстетического
- 3. Процесс создания моделей одежды подчиняется определенным закономерностям, о которых нужно знать и которыми нужно уметь правильно
- 4. Что же такое костюм? “Костюм” (французское - одеяние) - устойчивые, типичные, общепринятые формы одежды для данного
- 5. Понятие “композиция костюма” означает (от латинского) - составление, соединение, сочинение. Это сочетание элементов одежды, головного убора,
- 6. Основными выразительными средствами композиции являются: силуэт, стиль, линии в одежде, зрительные иллюзии, пропорции.
- 8. Стили в одежде Классический. Вопрос. Как вы думаете, почему называют этот стиль классическим? Для классического стиля
- 9. Спортивный
- 10. Романтический Что по вашему означает “романтический” стиль?
- 11. Вопрос. Как вы думаете, к какому стилю отнести этот костюм? «Фольклорный» стиль - здесь присутствует элемент
- 12. Стиль “фантази”. Почему он так назван? Ответы детей. В этом стиле присутствует область фантазии, всё то,
- 13. Что означает термин “силуэт”? Силуэт это – (Французское слово) внешнее очертание любого предмета, его тень. По
- 14. готики ренессанс рококо классицизм ампир романтизм модерн Костюмы Древней Греции
- 15. Силуэт
- 16. Линии в одежде бывают: Конструктивные - создают объемную форму костюма в пространстве, необходимы для создания силуэта
- 17. Декоративные линии - служат для украшения наиболее важных частей костюма. К ним относится: защипы, складки, сборки,
- 18. Пропорциональность в костюме – это соотношение частей костюма по величине между собой. Удачно подобранные пропорции могут
- 19. Зрительные иллюзии в одежде - это искаженное восприятие глазом действительности Зная законы зрительных иллюзий, можно зрительно
- 20. Вертикальные линии в одежде зрительно удлиняют фигуру, подчеркивают стройность. Горизонтальные – более статичны, зрительно уменьшают вертикальные
- 21. Творческое задание: Выполните 3-4 форэскиза костюмов с горизонтальным, вертикальным, диагональным, радиально-лучевым ритмическим решением. Подача графическая, формат
- 22. Образцы выполненной работы
- 24. Скачать презентацию





















Добавки в бетон и растворы
Астероиды - космические лилипуты
Презентация на тему ТИПЫ БЕЗРАБОТИЦЫ Экономика 11 класс
Электронная коммерция. Виртуальное обучение
Э.Григ «В пещере горного короля»
Famous British people
Презентация на тему Отдел Голосеменные растения
000_presentations_16_9_cooking_workshop_slide_deck (1)
Ключевые ингредиенты Niteworks
Automation Cloud Infrastructure, или откуда в России появится свой Amazon
Где с 31 декабря на 1 января не празднуют новый год
Сказочная Гжель
Market Economy and Public Policy
Об участие университета в проекте Профстажировки 2.0
Презентация на тему РОМБ
Cоциальная статистика
Класс Ракообразные
Геологическое сопровождение разработки нефтяных и газовых месторождений. Геолого-промысловая документация
Своеобразие сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина
Расцвет Древнерусского государства при Ярославе
mon émission de télévision préférée
Быт населения Удмуртии в первой половине XIX века
Взаимодействие президента и парламента в условиях постсоветского полупрезиденциализма в Беларуси и Казахстане
Общество с ограниченной ответственностью «Страховая Компания «Согласие»
Подготовка к ЕГЭ Задание А13-14, вариант 2. Орфография
Выигрышная и проигрышная позиции в игре камешки
Методические рекомендации по выполнению чертежей
Приведение гражданской обороны в готовность