Конкурс «Ученик года»

Содержание

Слайд 2

ВИЗИТНАЯ

КАРТОЧКА

УЧАСТНИКА

КОНКУРСА


ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА УЧАСТНИКА КОНКУРСА

Слайд 3


1. Назовите вид старинного оружия, которым делали секирбашка?

1. Назовите вид старинного оружия, которым делали секирбашка?

Слайд 4

2. В Китае – это мышка и черепаха, во Франции – это

2. В Китае – это мышка и черепаха, во Франции – это
лягушка, в Польше - обезьянка, в Италии – улитка, в Швеции – булочка с корицей, в Финляндии – кошка, в Венгрии – червяк. А в России ?

Слайд 5

3. Можно ли с помощью льда зажечь костер? Если можно то как?

3. Можно ли с помощью льда зажечь костер? Если можно то как?

1) да
2) нет
3) иногда

Слайд 6

4.Название этой породы собак произошло, вероятно, от слово «овца». Возможно эти собаки

4.Название этой породы собак произошло, вероятно, от слово «овца». Возможно эти собаки
были первыми пастухами домашних животных.

Слайд 7

5. В каком литературном произведении три собаки угрожали жизни демобилизованному солдату?

5. В каком литературном произведении три собаки угрожали жизни демобилизованному солдату?

Слайд 8

6.Изготовление мумий привело к развитию:
1) медицины
2) химии
3) биологии

6.Изготовление мумий привело к развитию: 1) медицины 2) химии 3) биологии

Слайд 9

7. Какое животное живет в воде, а размножается на суше?
1)

7. Какое животное живет в воде, а размножается на суше? 1) лягушка 2) жаба 3) крокодил
лягушка
2) жаба
3) крокодил

Слайд 10

8. Какое вещество меняет свое название при переходе из жидкого состояния в

8. Какое вещество меняет свое название при переходе из жидкого состояния в
твердое?
1) ртуть
2) вода
3) железо

Слайд 11

9.Как можно превратить слова:
мел - в мелкое место - _______
угол –

9.Как можно превратить слова: мел - в мелкое место - _______ угол
в топливо - ___________
шест – в число - ____________

Слайд 12

10.Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 2 десятка?

10.Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 2 десятка?

Слайд 13

11. Какой хвост самый
длинный и большой?

11. Какой хвост самый длинный и большой?

Слайд 14

4

3

2

1

12. Назовите номер, которым
обозначен герб Братского района

4 3 2 1 12. Назовите номер, которым обозначен герб Братского района

Слайд 15

1

2

3

4

13. Назовите номер, которым
обозначен герб Иркутской области

1 2 3 4 13. Назовите номер, которым обозначен герб Иркутской области

Слайд 16

1

2

3

4
14. НАЗОВИТЕ НОМЕР, КОТОРЫМ
ОБОЗНАЧЕН ФЛАГ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

1 2 3 4 14. НАЗОВИТЕ НОМЕР, КОТОРЫМ ОБОЗНАЧЕН ФЛАГ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Слайд 17

Подведение итогов

Подведение итогов
Имя файла: Конкурс-«Ученик-года».pptx
Количество просмотров: 368
Количество скачиваний: 0