Содержание
- 3. 1 3 2 4 4 ВЕТВИ
- 4. КАК РАБОТАЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ?
- 6. ЭМОЦИИ
- 7. ЭМОЦИИ - МЫСЛИ
- 8. ЭМОЦИИ - МЫСЛИ - ДЕЙСТВИЯ
- 9. ЭМОЦИИ:
- 10. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ?
- 11. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ:
- 12. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ:@#$^%^%$#$%^& ^%$#@#$%^&*&^%$#@#$ %^&**&^%$#@#$%^&*I№
- 13. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ:@#$^%^%$#$%^& ^%$#@#$%^&*&^%$#@#$ %^&**&^%$#@#$%^&*I№ ДЕЙСТВИЯ:
- 14. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ:@#$^%^%$#$%^& ^%$#@#$%^&*&^%$#@#$ %^&**&^%$#@#$%^&*I№ ДЕЙСТВИЯ: ГРОМКО РУГАТЬ И ОБЗЫВАТЬ ОБИДЧИКА
- 15. ЭМОЦИИ:
- 16. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ?
- 17. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ:
- 18. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ: - СТОП! Я ЗЛЮСЬ
- 19. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ: - СТОП! Я ЗЛЮСЬ - НУЖНО УСПОКОИТЬСЯ - СОСЧИТАТЬ ДО
- 20. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ: - СТОП! Я ЗЛЮСЬ - НУЖНО УСПОКОИТЬСЯ - СОСЧИТАТЬ ДО
- 21. ЭМОЦИИ: ЗЛОСТЬ ? ? ? МЫСЛИ: - СТОП! Я ЗЛЮСЬ - НУЖНО УСПОКОИТЬСЯ - СОСЧИТАТЬ ДО
- 23. Умеют защищать свои личные границы и уважать личные границы других Понимают, когда ими манипулируют Знают, с
- 24. Ребенок начинает озвучивать свои эмоции. Осознает, какие эмоции испытывает мама. Рефлексирует над своим поведением. Задает вопросы,
- 27. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ РЕШАЕТ ПРОБЛЕМЫ Бесхарактерность Отсутствие интереса к учёбе Замкнутость Низкая адаптация в школе / саду
- 28. используют тесты по ЭИ при найме и продвижении сотрудников в США. Медицинские факультеты используют тесты по
- 29. По версии Мирового Экономического Форума
- 30. ЧЕМУ УЧАТСЯ ДЕТИ?
- 31. 4-6 ЛЕТ
- 32. 7-9 ЛЕТ
- 33. 10-12 ЛЕТ
- 34. 13-15 ЛЕТ Могут противостоять чужому влиянию, манипуляции Понимают грань между гаджетами и реальностью Умеют позиционировать себя
- 35. МОЩНАЯ НАУЧНАЯ МЕТОДИКА Мы сотрудничаем с ведущими учеными мира в области ЭИ, используем только лучшие мировые
- 36. научный консультант «ЭИ ДЕТИ» Профессор, исследователь центра развития эмоционального интеллекта Йельского университета, Ph.D., со-основатель научной теории
- 37. научный консультант «ЭИ ДЕТИ» Профессор, главный научный сотрудник Института Психологии Российской Академии Наук, доктор психологических наук
- 38. научный консультант «ЭИ ДЕТИ» Профессор Университета прикладных наук Швейцарии, M.Ed., мировой эксперт в области детского эмоционального
- 39. научный руководитель «ЭИ ДЕТИ» Официальный представитель Европейской Ассоциации культурных и эмоционально-интеллектуальных проектов, кандидат психологических наук.
- 40. ПЕРВЫЙ ТЕСТ ПО ЭИ ДЛЯ ДЕТЕЙ Совсем скоро в России и СНГ Теперь родители смогут увидеть
- 41. «В корпоративном университете Сбербанка мы организуем специальные программы по развитию эмоционального интеллекта. Мы считаем, что это
- 43. Скачать презентацию








































Главный вопрос - Почему?
Модели распределенных баз данных
Опыт противодействия рейдерству, осуществляемому номинальными директорами оффшорной компании.
Коми национальная кухня
Открытка из Франции
Гигиена питания
SMM Studio Зефир
Постные оладьи из кабачков
Художник в цирке
Презентация на тему Шляпочные грибы
Районное методическое объединение заместителей заведующих по организации безопасности Тема: «Пожар» Место проведения : Муниципа
ЦУНАМИ
Разработка информационной среды для выбора предприятия индустрии питания людьми со специальными потребностями к лактозе
Развитие региональной инновационной инфраструктуры в сфере физической культуры и спорта
Метаболизм натрия и воды
Презентация на тему "Талантливые дети – гордость школы и страны" - скачать презентации по Педагогике
Sis Atrium. Samsung
Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности
«Опыт подготовки инновационных предпринимателей в университете как основной механизм интеграции науки и высокотехнологичного б
СЛУЖБА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ УЧАЩИХСЯ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ
Российский рынок M&A Обзор, тенденции и особенности законодательства
Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции
Проблемы Балтийского моря.
Создание креативной рекламы
Природознавство 2 клас
Игра по химииРазработала учитель химии МОУ «Яльчикская СОШ»Левая В.Н.
«Содействие личностному, психологическому и индивидуальному развитию каждого участника образовательного процесса»
Отличие мышления предпринимателя от ученого: разница между продуктом и идеей