Культура Европы в период раннего средневековья

1.Географические представления.
В период раннего средневековья географические познания людей были крайне скудными. ПОЧЕМУ?
Ученые стали опровергать убеждение греков в том, что Земля-шар.
Вспомните как представляли люди Землю?
Карта Европы.
Начало XI века.

1.Географические представления.
Люди думали, что в центре вселенной находится Земля , представляющая из себя плоский диск.
Вокруг нее вращаются Солнце,Луна и 5 планет.
На обратной стороне Земли живут антиподы-люди с лисьими головами.Они ходят «вниз головой».
Со времен Рима год делился на 12 месяцев.Всё большую роль начинают играть религиозные праздники-Рождество и пасха.
Жизнь тогда была размеренной, время не ценилось, поэтому часы были лишь в крупных монастырях.

2. Образование.Церковная школа.
По преданию первые школы в Европе создал Карл Великий, даже многие из королей не умели читать и писать.
Большинство школ располагались при церквях, здесь учили читать Библию, писать,считать.
Церковь давала только выгодные ей знания .

2. Образование. Церковная школа.
Для подготовки священников Карл открыл школы в монастырях, здесь изучали: грамматику, риторику, диалектику.
Тексты книг заучивались наизусть, повторяя их вслух.
Потребности жизни привели к изучению в школах геометрии и астрономии.
ПОЧЕМУ ?

3.Каролингское возрождение.
При Карле, нуждавшемся в грамотных чиновниках, началось КАРОЛИНГС-КОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ- период бурного расцвета культуры.
Карл пригласил к себе ученых из других стран. Один из них монах Алкуин создал при дворе Дворцовую академию и написал школьные учебники.

3.Каролингское возрождение.
Карл построил немало дворцов и церквей, подражая римским императорам. В этих сооружениях с сохранились черты анти-чной архитектуры - стро-гость и простота линий, легкость и красота соо-ружений.
Сам Карл знал латынь,но не смотря на огромное желание писать не научился.

4. Архитектура: романский стиль
В 10 в. в Европе начинается строительство огромных замков.
Замок во время нападения мог укрыть не только феодала с семьёй, но и его крестьян.
Замки строились на высо-ком месте, или острове сначала из дерева,а позже - из камня.

Донжон – самая высокая и большая башня замка, в которой феодал укрывался во время осады.

4.Книги.
При Карле количество образованных людей быстро возрастало. При монастырях появились мастерские по переписке книг. На создание 1 книги уходило около 1-года, поэтому они представляли огромную ценность. В библиотеках книги приковывали к стене цепями, спасая их от воров.

4.Книги.
По виду книга стала резко отличаться от античной-на смену папирусу при-шел пергамент - очень прочный, но дорогой материал.
Книга приобрела современ ный вид. Над ней труди-лось много людей- пере-писчики и художники.
Каждый из них делал свою часть-текст, инициалы, заставки, миниатюры.

4.Книги.
Монахи разработали еди-ный шрифт. В книгах по-явились изображения людей.
Вместо тростниковых перьев писать стали перьями птиц
Книги были предметом рос коши, и позволить себе иметь их могли только очень состоятельные лю-ди, т.к. каждая книга бы-ла настоящим шедевром.

5.Средневековая литература.
В средневековой литературе основным жанром была ре-лигиозная литература-еван-гелия и Жития святых.
В житиях рассказывалось о подвигах святых во имя бо-га и звучали призывы о ми-лосердии и любви к людям.
Другим жанрам были хрони-ки-в них излагались собы-тия от «сотворения мира». В них были как реальные факты, так и вымысел.

5.Средневековая литература.
Наряду с официальной ли-тературой существовала народная литература.
Певцы и сказители сочиня-ли эпические поэмы,саги и баллады.
В них наряду с реальными героями - вождями нор-манов, английскими коро лями, действуют сказоч- ные герои-волшебники, эльфы, гномы, тролли и др.