Содержание
- 2. E-kursuse esileht
- 3. Целевые группы Курс предназначен для учащихся химико-технологических специальностей средних специальных учебных заведений
- 4. Цели курса Совершенствовать навыки по сборке лабораторных установок Совершенствовать умение корректного оформления результатов проделанной работы Развивать
- 5. Краткое содержание курса Курс “Технический анализ” содержит Информацию об объеме курса, его составителе и целевой группе,
- 6. Описание учебного процесса В курсе используются следующие формы обучения: Лекции Видеоролики Задания Лабораторные работы Вопросы для
- 7. Теоретические основы тем
- 8. IV. Хроматография III. Определение физических свойств веществ В курсе представлены теоретические основы следующих тем: I. Подготовка
- 9. Пример темы
- 10. Пример лекции
- 11. Пример задания
- 12. Система оценивания тестов курса
- 13. Оценивание тестов осуществляется в соответствии с действующим постановлением Министра науки и образования по следующим критериям: Оценка
- 14. Пример теста
- 15. Варианты тестовых вопросов При составлении тестов использовались следующие варианты вопросов: Верно-неверно Выбрать верный ответ(один или несколько)
- 16. Пример вопросов теста
- 17. Знания и умения В начале каждой темы показано, что учащийся знает и что умеет после изучения
- 18. Глоссарий содержит 30 учетных записей В глоссарии: Определения некоторых понятий Фотографии специальной посуды и оборудования технического
- 19. Курс содержит 3 теста по темам: Предмет теханализа. Подготовка вещества к анализу Определение физических свойств веществ
- 20. Учащийся получает дифференцированный зачет по курсу при условии выполнения Шести лабораторных работ Расчетного задания (на оценку
- 21. Обратная связь, используемые источники и ресурсы Курс содержит 5 вопросов к учащимся по форме и содержанию
- 23. Скачать презентацию




















Первая половина XIX века – время мощного культурного
Конец классической немецкой философии
Суворов Александр Васильевич
Современные взгляды и подходы к автоматизации технологических процессов металлургического производства
АНКЕТА
Гидросфера и человек
(по архивным материалам ГАРФ, РГАЭ, ВНИИПВТИ)
Креационизм
Виды коммуникаций. Коммуникация проекта
Расчет фактического предела огнестойкости строительных конструкций здания автотехцентра Орион г. Красноярска
Путешествие в страну информатики
Художественная деталь Мельчайшая изобразительная или выразительная художественная подробность, является микрообразом, практич
Взаимодействие семьи и образовательного учреждения
БАЙКАЛ!!!
История Рождества
Николай Коперник. Теория действительности.
ЗАО «ТехПромИмпорт»
Культурное наследие православия. Монастырь
Tema_3_informatsionnye_resursy_na_8_sentyabrya
Скульптура Сибирский лес
Телепорт
Европа на пороге Нового времени
Проект по предмету музыка:«Где живет вальс?»
Межрегиональный конкурс по сольфеджио имени Марии Алексеевны
Institut fur Slawistik der Karl-Franzens-Universitat GrazSE Sprachkultur: russkij recevoj etiket 515.504LV-Leiter: Branco TosovicSoSe 2010„Ты“ „Вы“Salicites
Дать характеристику новому классу органических веществ
Типічний 7-Г клас
Параллелограмм Вариньона