Слайд 2Вопросы лекции:
Значение ППФП в современном обществе
Определение понятия ППФП, ее цель и задачи
Факторы,
![Вопросы лекции: Значение ППФП в современном обществе Определение понятия ППФП, ее цель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-1.jpg)
определяющие ППФП
Методика подбора средств ППФП
ППФП в системе физического воспитания студентов
Слайд 31. Значение ППФП в современном обществе
Факторы, определяющие необходимость ППФП человека к труду
![1. Значение ППФП в современном обществе Факторы, определяющие необходимость ППФП человека к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-2.jpg)
в современных условиях
Негативное воздействие на организм человека технизации труда и быта.
Уменьшение доли простого физического труда, с одновременным увеличением ответственности человека за результаты труда.
Современное общество отличает мобильность в профессии (смена профессии).
Высокий уровень интенсивности и индивидуальной производительности труда в современных условиях.
Возрастают требования к «качеству подготовки специалистов», соответствия его критериям работодателя.
Слайд 42. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи
ППФП – это составная часть
![2. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи ППФП – это составная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-3.jpg)
физического воспитания, специально направленная на избирательное использование средств физической культуры и спорта для достижения объективной готовности человека к успешной профессиональной деятельности.
Слайд 52. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи
Цель ППФП – достижение психофизической
![2. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи Цель ППФП – достижение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-4.jpg)
готовности человека к успешной профессиональной деятельности
Слайд 62. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи
Задачи ППФП:
Овладение прикладными знаниями в
![2. Определение понятия ППФП, ее цель и задачи Задачи ППФП: Овладение прикладными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-5.jpg)
области физической культуры, необходимыми в профессиональной деятельности.
Развитие ведущих для данной профессии психофизических качеств
Формирование и совершенствование прикладных двигательных навыков.
Повышение устойчивости организма к внешним воздействиям условий труда.
Воспитание специфических для данной профессии психических качеств
Содействие формированию физической культуры личности.
Слайд 7https://www.youtube.com/watch?v=aZngTFhf5co
![https://www.youtube.com/watch?v=aZngTFhf5co](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-6.jpg)
Слайд 83. Факторы, определяющие ППФП
1. ВИДЫ ТРУДА
Умственный труд
Физический труд
![3. Факторы, определяющие ППФП 1. ВИДЫ ТРУДА Умственный труд Физический труд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-7.jpg)
Слайд 93. Факторы, определяющие ППФП
2. УСЛОВИЯ ТРУДА
![3. Факторы, определяющие ППФП 2. УСЛОВИЯ ТРУДА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-8.jpg)
Слайд 103. Факторы, определяющие ППФП
3. ХАРАКТЕР ТРУДА
4. РЕЖИМ ТРУДА И ОТДЫХА
![3. Факторы, определяющие ППФП 3. ХАРАКТЕР ТРУДА 4. РЕЖИМ ТРУДА И ОТДЫХА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-9.jpg)
Слайд 113. Факторы, определяющие ППФП
5. ДИНАМИКА РАБОТОСПОСОБНО-СТИ В ПРОЦЕССЕ ТРУДА
![3. Факторы, определяющие ППФП 5. ДИНАМИКА РАБОТОСПОСОБНО-СТИ В ПРОЦЕССЕ ТРУДА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-10.jpg)
Слайд 123. Факторы, определяющие ППФП
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ:
Индивидуальные (половые, возрастные)
Географические
Климатические
![3. Факторы, определяющие ППФП ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ: Индивидуальные (половые, возрастные) Географические Климатические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-11.jpg)
Слайд 133. Факторы, определяющие ППФП
СТРУКТУРА ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
![3. Факторы, определяющие ППФП СТРУКТУРА ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-12.jpg)
Слайд 144. Методика подбора средств ППФП
Основные средства ППФП – это физические упражнения
В основе
![4. Методика подбора средств ППФП Основные средства ППФП – это физические упражнения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-13.jpg)
подбора средств ППФП – принцип адекватности психофизиологического воздействия упражнения, требованиям профессии.
Слайд 154. Методика подбора средств ППФП
![4. Методика подбора средств ППФП](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-14.jpg)
Слайд 164. Методика подбора средств ППФП
ВАРИАНТЫ ППФП
В первом варианте ОФП решает все задачи
![4. Методика подбора средств ППФП ВАРИАНТЫ ППФП В первом варианте ОФП решает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-15.jpg)
ППФП
Во втором варианте условно роль ОФП и ППФП примерно равны
В третьем варианте ОФП "фундамент", на котором будет осуществляться ППФП.
Слайд 175. ППФП в системе физического воспитания студентов
![5. ППФП в системе физического воспитания студентов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-16.jpg)
Слайд 185. ППФП в системе физического воспитания студентов
ОРГАНИЗАЦИЯ ППФП в вузе
![5. ППФП в системе физического воспитания студентов ОРГАНИЗАЦИЯ ППФП в вузе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-17.jpg)
Слайд 195. ППФП в системе физического воспитания студентов
ОРГАНИЗАЦИЯ ППФП в вузе
![5. ППФП в системе физического воспитания студентов ОРГАНИЗАЦИЯ ППФП в вузе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-18.jpg)
Слайд 20Основные понятия
Прикладные физические качества – это те качества, которые имеют наибольшее значение
![Основные понятия Прикладные физические качества – это те качества, которые имеют наибольшее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-19.jpg)
для качественного и эффективного выполнения конкретной профессиональной деятельности
Прикладные психические качества – те качества личности, которые способствуют эффективному выполнению профессиональных видов работ
Слайд 21Основные понятия
Под специальными прикладными качествами подразумеваются
способности человека противостоять специфическим воздействиям
![Основные понятия Под специальными прикладными качествами подразумеваются способности человека противостоять специфическим воздействиям внешней среды.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-20.jpg)
внешней среды.
Слайд 22КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову)
1 группа – преимущественное
![КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову) 1 группа –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-21.jpg)
совершенствование координации движений
2 группа – преимущественное достижение высокой скорости в циклических движениях
Слайд 23КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову)
3 группа совершенствование силы
![КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову) 3 группа совершенствование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-22.jpg)
и быстроты движений
4 группа совершенствование движений в обстановке непосредственной борьбы с соперником
Слайд 24КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову)
5 группа совершенствование управления
![КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову) 5 группа совершенствование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-23.jpg)
различными средствами передвижения
6 группа совершенствование предельно напряженной центральной нервной деятельности при малых физических нагрузках
Слайд 25КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову)
7 группа воспитание способности
![КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ СПОРТА (по А.Б. Гандельсману и К.М. Смирнову) 7 группа воспитание способности переключению в многоборье](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-24.jpg)
переключению в многоборье
Слайд 26ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПРОФЕССИЙ
Первая группа - профессии, связанные с умственным трудом
Вторая группа -
![ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПРОФЕССИЙ Первая группа - профессии, связанные с умственным трудом Вторая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-25.jpg)
профессии, связанные с легкими однообразными движениями (на конвейере, автоматических линиях)
Слайд 27https://www.youtube.com/watch?v=viZ7yvjH_j0&t=45s
![https://www.youtube.com/watch?v=viZ7yvjH_j0&t=45s](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-26.jpg)
Слайд 28ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПРОФЕССИЙ
Третья группа - профессии, связанные со всевозможными станками, механическими приспособлениями
![ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПРОФЕССИЙ Третья группа - профессии, связанные со всевозможными станками, механическими](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-27.jpg)
и инструментами.
Четвертая группа - профессии, связанные с тяжелым физическим трудом, с большими энергетическими затратами.
Слайд 29https://www.youtube.com/watch?v=HiMKMooHAAs
![https://www.youtube.com/watch?v=HiMKMooHAAs](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858485/slide-28.jpg)