Лингвистическая игра в клубе «Эрудит»

Вадим Шефнер «Устная речь»
Это так, а не иначе.
Ты мне, друг мой, не перечь:
Люди стали жить богаче,
Но беднее стала речь.
Гаснет устная словесность,
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.
Сотни слов родных и метких,
Сникнув, голос потеряв,
Взаперти, как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.
Ты их выпусти оттуда,
В быт обыденный верни,
Чтобы речь – людское чудо –
Не скудела в наши дни.

Разминка
1 команда: Согласны ли вы с мнением автора?
2 команда: В чем причина того, что «гаснет…разговорная краса»?
3 команда: Нужно ли возрождать «речи русской чудеса»?

Живое слово делает чудеса.
И.И.Бурденко
Какой из разделов лингвистики изучает жизнь слова?
Да, это страна…. Мы отправляемся по станциям этой страны. Каждая команда постарается набрать как можно больше очков, чтобы стать призерами этой страны. Помните, что вы работаете в команде, помогайте друг другу достичь победы в номинациях: «Самая дружная команда», «Самая быстрая команда», «Самая веселая команда» и др.

Станция № 1. «Теория»
Запишите как можно больше терминов, относящихся к разделу «Лексика», где возможно, приведите примеры.

Станция № 2. «Словария»
1. Используя школьный толковый словарь русского языка, объясните лексическое значение слова, затем укажите его грамматические признаки.
1к. – рысь
2к. – колибри
3к. - кенгуру

2. По приведенному толкованию определите слово и запишите его.
1. Здание, в котором демонстрируется расположение и движение планет и других небесных тел с помощью специальных приборов.
2. Башня с сигнальными огнями для ориентировки проходящих судов.
3. Памятный подарок.
4. Нижняя часть зрительного ряда в театре.
5. Четвертая часть года.
6. Растительный мир.
7. Животный мир.
8. Тоска по Родине.
9. Отрезок времени, равный десяти дням.

Станция № 3. «Отгадайка»
Отгадайте загадки. Что в них помогает узнать ответ?
1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
2. Пришла из лесу птичница в рыжей шубке кур посчитать.
3. Золотое решето черных домиков полно, сколько черных домиков, столько белых жильцов.

Станция №4. «Омонимия»
1. Каким ключом нельзя открыть дверь?
2. Какая мушка не летает?
3. Какую строчку не прочитает даже самый грамотный человек?
4. Какой бор никогда не имеет листвы?
5. Какие корни не растут в земле?
6. Какой язык можно съесть?
7. Какой рукав нельзя пришить?
8. Какого слона можно спокойно поместить среди хрупких вещей?
9. Каким гребнем нельзя расчесаться?

Станция № 5. «Синонимия»
Расположите синонимы так, чтобы действие уменьшалось:
сердиться, беситься, злиться, скрипеть, досадовать;
…чтобы краски становились ярче:
лиловый, синий, голубой, сиреневый;
желтый, лимонный, золотистый,
оранжевый.

Выпишите только те пары слов,
которые являются синонимами. Докажите.
Сверкать – блестеть
Маленький – малыш
Пение – петь
Храбрый – бесстрашный.

Станция № 6. «Шифровщик»
1. Составьте словосочетания:
Компания – кампания
Засланный – застланный
Восходы – всходы
Дождевая - дождливая

2. Подскажи словечко!
1. Слово - …,а молчание – золото.
2. Доброе … и кошке приятно.
3. Делу - …, потехе – час.
4. Копейка … бережет.
5. Один с сошкой, а … с ложкой.
6. Где тонко, там и … .

Станция № 7. «Антонимия»
Запишите антонимы к словам:
храбрый –
влажный –
любимый –
красивый –
будущий –
разрешить –
конец –
ложь -

Станция № 8. «Славянская»
Приходилось ли вам слышать слово
«генеалогия»?
В переводе с греческого оно означает
«родословная».
Давайте вспомним исконно русские
названия!

Кто кому кем приходится?
Мать мужа –
Отец мужа –
Мать жены –
Муж дочери –
Отец жены –
Жена сына –
Сестра мужа –
Жена брата –
Брат мужа –
Брат жены –
Неродная мать –
Неродной отец –
Неродная дочь –
Неродной сын -