Терроризм БЖД

Содержание

Слайд 2

Террористическая акция рассчитана на определённый эффект: посеять страх, создать угрозу широкому кругу

Террористическая акция рассчитана на определённый эффект: посеять страх, создать угрозу широкому кругу лиц.
лиц.

Слайд 3

Террористическая деятельность включает следующие действия:

Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции.
Подстрекательство

Террористическая деятельность включает следующие действия: Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции.
к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях.
Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции.
Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.

Слайд 4

ФОРМЫ И МЕТОДЫ

ФОРМЫ И МЕТОДЫ

Слайд 5

В 2011 году было совершено 10 283 террористических нападения, приведших к 43

В 2011 году было совершено 10 283 террористических нападения, приведших к 43
990 жертвам из 70 стран.

Слайд 6

Психологический портрет террориста.

1.молодые люди
2.образование патриархальное
3.искаженное представление об историческом прошлом
4.ущемленная национальная гордость
5.представление об

Психологический портрет террориста. 1.молодые люди 2.образование патриархальное 3.искаженное представление об историческом прошлом
«историческом обидчике»
6.ранняя психологическая травма
7.лишены родительской заботы
8.познали раннее унижение
9.подверглись религиозно-утопическим мечтам о совершенном мире.

Слайд 7

Социологи делают вывод о том, что потенциальные «террористы» в большей степени тяготеют

Социологи делают вывод о том, что потенциальные «террористы» в большей степени тяготеют
к идеалу «беззаботного человека», не связанного сколько-нибудь серьезной ответственностью (у них в 1,5-3 раза ниже ориентация на семью и бытовое устройство, обзаведение собственностью).
Это люди с ослабленным чувством жалости и способности прощать людей, они склонны к «нанесению ответного удара» («отомстить, чтобы запомнили навсегда» - этот показатель среди них в 3,8-4,5 раза выше, чем в среднем по массиву).
Могут совершить поступок, наказуемый по закону - 48,9 % «террористов», 47,8 % «погромщиков» и 37,1 % «волонтеров» при среднем значении этого показателя 20 %.
Следовательно, появление среди молодежи «террористов» (агрессивно-экстремистски настроенных лиц) представляет собой в основном нравственно-мировоззренческую проблему, и в то же время, большинство из них воспитывалось в нормальных, вполне здоровых семьях.
Опасность, на наш взгляд, заключается в том, что экстремистски настроенной молодежи может оказаться достаточно для создания «критической массы» и возникновения цепной реакции в обществе.

Слайд 8

Причины роста терроризма в РФ.

среди причин роста терроризма в России респонденты указали:

Причины роста терроризма в РФ. среди причин роста терроризма в России респонденты
    26% - ухудшение социально-экономического положения населения;     19% - усиление противоборства криминальных группировок;     13% - расслоение населения по имущественному признаку;     8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;     8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;     7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;     7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;     5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;     4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;     3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей.

Слайд 9

1) Взрывы в жилых домах, самолетах, поездах, переходах и электричках в метро,

1) Взрывы в жилых домах, самолетах, поездах, переходах и электричках в метро,
автобусах;
2) Захват людей в заложники;
3) Убийство политических деятелей и известных людей;
4) Захват самолетов для того, чтобы направлять их на города
использовать как огромные бомбы;
5) Поджоги лесов, жилых домов, транспортных средств;
6) Взрывы опасных объектов (например, атомных электростанций, плотин на водоемах, химических предприятий), способных привести к массовым болезням и гибели;
7) Уничтожение жизненно важных объектов (линий электропередач, водопровода, связи), особо ценных памятников культуры (храмы, мечети, музеи).
8) Эпидемии;
9) Угрозы осуществления теракта, которые не несут материальных и человеческих жертв, а служат массовому устрашению.

Способы террористических актов:

Слайд 10

Захват автобуса с детьми

1 декабря 1988 г. в Минеральных водах 4 бандита

Захват автобуса с детьми 1 декабря 1988 г. в Минеральных водах 4
потребовали крупную сумму денег в иностранной валюте и самолет для вылета за рубеж. В противном случае угрожали всех сжечь: под каждым сиденьем террористы поставили по три 3-литровых банки бензина. История с захватом детей прогремела на всю страну.

Слайд 11

Терроризм в Москве

Террористический акт в Москве 2002 года
23 октября 2002 года в

Терроризм в Москве Террористический акт в Москве 2002 года 23 октября 2002
21.05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост». Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал. 26 октября в 5.32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли.
28 октября был объявлен день траура.

Слайд 13

Боевики захватили 300 школьников в Пакистане

18.09.2008 18:15 | lenta.ru
Боевики захватили школу в

Боевики захватили 300 школьников в Пакистане 18.09.2008 18:15 | lenta.ru Боевики захватили
районе Верхний Дир в Северо-Западной Пограничной провинции. В заложниках у бандитов оказались около трехсот детей. Корреспонденты с места событий утверждают, что боевики также стреляли в местных жителей, пытавшихся вызволить детей из плена. О числе погибших информации пока нет.
К какому движению принадлежат бандиты, также не уточняется. Ответственность за нападение на школу пока не взяла на себя ни одна радикальная группировка. Отметим, что на северо-западе Пакистана, как считают американские спецслужбы, укрывается большое количество боевиков движений "Талибан" и "Аль-Каеда". 3 сентября армия США в поисках боевиков радикальных группировок провела масштабную операцию в Северо-Западной Пограничной провинции Пакистана.
lenta.ru

Слайд 14

Виды терроризма в зависимости от их проявления.

Политический

Государственный

Виды терроризма в зависимости от их проявления. Политический Государственный

Слайд 15

Виды терроризма в зависимости от их проявления.

Внутрений

Международный

Виды терроризма в зависимости от их проявления. Внутрений Международный

Слайд 17

08.09.1999
г. Москва, взрыв жилого дома на улице Гурьянова. Погибли 94, ранено 164

08.09.1999 г. Москва, взрыв жилого дома на улице Гурьянова. Погибли 94, ранено
человека.
13.09.1999
г. Москва, взрыв жилого дома на Каширском шоссе. Погибли 124, ранены 9 человек.

Слайд 18

Захват заложников в Беслане

Примерно в 8 утра 1 сентября в районе села

Захват заложников в Беслане Примерно в 8 утра 1 сентября в районе
Хурикау, на границе Моздокского и Правобережного районов Северной Осетии, примерно в 60 км от Беслана, вооруженные люди остановили местного участкового, майора милиции и посадили его в свою машину.
По предварительным данным, именно с помощью удостоверения сотрудника МВД боевики на ГАЗ-66 и двух легковых автомобилях беспрепятственно миновали несколько КПП по пути до Беслана.

Слайд 19

Во время проведения торжественной линейки по случаю 1 сентября они ворвались на

Во время проведения торжественной линейки по случаю 1 сентября они ворвались на
территорию школы №1.
Всего на линейке, по данным комитета образования администрации Беслана, присутствовали 895 учеников и 59 учителей и технических сотрудников школы.
Количество родителей, пришедших проводить детей в школу, неизвестно. Открыв беспорядочную стрельбу в воздух, боевики приказали всем присутствующим зайти в здание школы, однако большинство - в основном старшеклассники и взрослые - смогли просто разбежаться. Тех кто не смог это сделать - учеников младших классов и их родителей и часть учителей - бандиты загнали в спортзал.

Слайд 20

В первые же минуты захвата на звуки выстрелов к школе начали сбегаться

В первые же минуты захвата на звуки выстрелов к школе начали сбегаться
сотрудники горотдела милиции. В хаотичной перестрелке погибли трое человек. Одно тело лежало у входа в здание, два других - на проезжей части у ограды. Все погибшие - гражданские лица. В течение всего дня боевики не давали забрать тела, открывая огонь при приближении людей к школе.

Слайд 22

Как вести себя ,став заложником террористов

С момента захвата необходимо контролировать свои действия

Как вести себя ,став заложником террористов С момента захвата необходимо контролировать свои
и фиксировать все, что может способствовать освобождению.
Надо запоминать все увиденное и услышанное за время пребывания в заключении — расположение окон, дверей, лестниц, цвет обоев, специфические запахи, не говоря уже о голосах, внешности и манерах самих преступников

Слайд 23

Приемы, отвлекающие от неприятных ощущений и позволяющие сохранить ясность мыслей

Старайтесь, насколько это

Приемы, отвлекающие от неприятных ощущений и позволяющие сохранить ясность мыслей Старайтесь, насколько
возможно, соблюдать требования личной гигиены.
Делайте доступные в данных условиях физические упражнения. Как минимум, напрягайте и расслабляйте поочередно все мышцы тела, если нельзя выполнять обычный гимнастический комплекс. Подобные упражнения желательно повторять не менее трех раз в день.
Очень полезно во всех отношениях практиковать аутотренинг и медитацию. Подобные методы помогают держать свою психику под контролем.
Вспоминайте про себя прочитанные книги, последовательно обдумывайте различные отвлеченные процессы (решайте математические задачи, вспоминайте иностранные слова и т.д.). Ваш мозг должен работать.

Слайд 24

Освобождение

В том случае, когда преступники сами отпускают на свободу заложника, они отвозят

Освобождение В том случае, когда преступники сами отпускают на свободу заложника, они
его в какое-то безлюдное место, и там оставляют одного. Другой вариант — его бросают в запертом помещении, выход из которого требует немало времени и сил. Третий вариант — высаживают заложника на оживленной улице (вдали от постов ГИБДД и сотрудников милиции). После этого машину бросают, либо меняют на ней номер.

Слайд 25

ЕСЛИ НАЧАЛСЯ ШТУРМ ИЛИ ВОТ-ВОТ НАЧНЕТСЯ, ПОПЫТАЙТЕСЬ ПРИКРЫТЬ СВОЕ ТЕЛО ОТ ПУЛЬ.

ЕСЛИ НАЧАЛСЯ ШТУРМ ИЛИ ВОТ-ВОТ НАЧНЕТСЯ, ПОПЫТАЙТЕСЬ ПРИКРЫТЬ СВОЕ ТЕЛО ОТ ПУЛЬ.
ЛУЧШЕ ВСЕГО ЛЕЧЬ НА ПОЛ ПОДАЛЬШЕ ОТ ОКОН И ДВЕРЕЙ, ЛИЦОМ ВНИЗ, НЕ НА ПРЯМОЙ ЛИНИИ ОТ ОКОННЫХ И ДВЕРНЫХ ПРОЕМОВ. В МОМЕНТ ШТУРМА НЕ БЕРИТЕ В РУКИ ОРУЖИЕ ПРЕСТУПНИКОВ. ИНАЧЕ БОЙЦЫ ШТУРМОВОЙ ГРУППЫ МОГУТ ПРИНЯТЬ ВАС ЗА ПРЕСТУПНИКА И ВЫСТРЕЛИТЬ НА ПОРАЖЕНИЕ. ИМ НЕКОГДА РАЗБИРАТЬСЯ В ЭТО ВРЕМЯ. ПРЕСТУПНИКИ ВО ВРЕМЯ ШТУРМА НЕРЕДКО СТРЕМЯТСЯ СПРЯТАТЬСЯ СРЕДИ ЗАЛОЖНИКОВ. СТАРАЙТЕСЬ В МЕРУ СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ НЕ ПОЗВОЛЯТЬ ИМ ЭТОГО ДЕЛАТЬ, НЕМЕДЛЕННО СООБЩАЙТЕ О НИХ ВОРВАВШИМСЯ БОЙЦАМ.

Слайд 26

И ПОСЛЕДНЕЕ. В ТЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА МЕСТО СОДЕРЖАНИЯ ЗАЛОЖНИКА И НАХОЖДЕНИЯ ПРЕСТУПНИКОВ

И ПОСЛЕДНЕЕ. В ТЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА МЕСТО СОДЕРЖАНИЯ ЗАЛОЖНИКА И НАХОЖДЕНИЯ ПРЕСТУПНИКОВ
УСТАНОВЛЕНО, СПЕЦСЛУЖБЫ СТРЕМЯТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИМЕЮЩИЕСЯ У НИХ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ РАЗГОВОРОВ, ВЕДУЩИХСЯ В ПОМЕЩЕНИИ. ПОМНИТЕ ОБ ЭТОМ И В РАЗГОВОРЕ С БАНДИТАМИ ИЛИ С ДРУГИМИ ЗАЛОЖНИКАМИ СООБЩАЙТЕ ИНФОРМАЦИЮ, КОТОРАЯ, БУДУЧИ ПЕРЕХВАЧЕНА, МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ШТУРМА. ОСОБЕННО ВАЖНЫ СВЕДЕНИЯ О ЯРКИХ И БРОСКИХ ПРИМЕТАХ, ПО КОТОРЫМ МОЖНО ОТЛИЧИТЬ ЗАЛОЖНИКА ОТ ПРЕСТУПНИКА, О ВООРУЖЕНИИ БАНДИТОВ, ОБ ИХ КОЛИЧЕСТВЕ, РАСПОЛОЖЕНИИ ВНУТРИ ПОМЕЩЕНИЯ, ИХ МОРАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ И НАМЕРЕНИЯХ.

Слайд 27

Возьмите за правило всегда уточнять, где находиться резервные выходы из помещений.

Возьмите за правило всегда уточнять, где находиться резервные выходы из помещений. Заранее
Заранее подумайте, как вы будете покидать здание, если в нем произойдёт ЧП. Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте. Во-первых, механизм лифта может быть повреждён. Во-вторых, обычно испуганные люди бегут к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров - поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.

Слайд 28

В залах ожидания аэропортов, вокзалов и т.д. старайтесь располагаться подальше от

В залах ожидания аэропортов, вокзалов и т.д. старайтесь располагаться подальше от хрупких
хрупких и тяжелых конструкций. В случае взрыва они могут упасть или разлететься на мелкие кусочки, которые выступят в роли осколков, как правило, именно они могут явиться причиной факторов вторичного поражения и большинства ранений.

Слайд 29

Порядок выполнения задачи №1

При находке подозрительного предмета – зафиксировать время.
Опросить рядом находящихся

Порядок выполнения задачи №1 При находке подозрительного предмета – зафиксировать время. Опросить
учащихся, не знают ли они чей это пакет
Не прикасаться и не передвигать находку - это может привести к взрыву.
Нельзя пользоваться мобильными телефонами.
Обязательно сами и попросите других очевидцев дождаться прибытия оперативно-следственной группы
Не разрешать никому подходить к подозрительному предмету.
Оповестить директора или дежурного преподавателя.
Директор звонит по телефону в милицию и организует
эвакуацию из здания школы.

Слайд 30

Террористические организации мира

Террористические организации мира

Слайд 31

Аль-Кайда Основана Усамой бен Ладеном примерно в 1990 г. с целью объединения арабов,

Аль-Кайда Основана Усамой бен Ладеном примерно в 1990 г. с целью объединения
которые боролись в Афганистане против советского вторжения. Оказывала финансовую помощь, комплектовала и обучала экстремистов из числа мусульман-суннитов для афганского сопротивления. В настоящее время преследует цель "восстановления мусульманского государства" во всем мире. Сотрудничает с объединенными исламскими группами экстремистов в целях свержения режимов, которые она считает "неисламистскими", и удаления из мусульманских стран представителей запада. В феврале 1998 г. выпустила заявление под шапкой "Всемирного исламского фронта джихада против евреев и крестоносцев", где утверждала, что все мусульмане обязаны повсеместно убивать американских граждан, как невоенных, так и военных, и их союзников.
Деятельность.
7 августа произвела взрывы в американских посольствах в Найроби, Кения, и Дар-эс-Саламе, Танзания, в результате которых были убиты не менее 301 человека и ранены еще более 5000 человек. Заявляет о том, что в 1993 г. в Сомали сбивала американские вертолеты и убивала американских военнослужащих, а также произвела три взрыва, направленных против присутствия войск США в Адене, Йемен, в декабре 1992 г. Организация связана с планами попыток совершения террористических операций, включая план убийства Папы в ходе его визита в Манилу в конце 1994 г., одновременные взрывы в американском и израильском посольствах в Маниле и других азиатских столицах в конце 1994 г., взрывы в воздухе десятка самолетов, совершавших рейсы из США над Тихим океаном, в 1995 г. и план убийства Президента Клинтона в ходе его визита на Филиппины в начале 1995 г., взрыв Торгового центра в Нью-Йорке и здания Пентагона в Вашингтоне 11 сентября 2001 г. Организация продолжает обучать, финансировать и оказывать материально-техническую поддержку террористическим группам, которые разделяют указанные цели.
Имя файла: Терроризм-БЖД-.pptx
Количество просмотров: 1281
Количество скачиваний: 44