Содержание
- 2. Планирование проекта Раздел. Знакомство со столицей Великобритании. Уроки 1-2 Тема: Лондон-столица Великобритании (уроки знакомства с Лондоном)
- 3. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос В чем контрасты жизни? Проблемные вопросы Какая самая посещаемая достопримечательность в
- 4. Примеры работ учащихся
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Планирование проекта
Раздел. Знакомство со столицей Великобритании.
Уроки 1-2
Тема: Лондон-столица Великобритании (уроки знакомства с
Планирование проекта
Раздел. Знакомство со столицей Великобритании.
Уроки 1-2
Тема: Лондон-столица Великобритании (уроки знакомства с

Лондоном)
Цель: познакомить учащихся с предложенной темой.
Проблемные вопросы:
Какая столица Великобритании?
Где находится Англия и Лондон?
Почему мы изучаем именно Лондон?
Дидактический материал: карта Великобритании
Организационные процедуры: Объявление темы проекта и объяснение учащимся плана работы над проектом и проектной деятельности в целом.
Уроки 3-4
Тема: Лондон-город контрастов.
Цель: постановка направляющих и основополагающих вопросов, деление на группы.
Проблемные вопросы:
Сколько туристов посещают Лондон?
Какие достопримечательности Лондона вы знаете?
Что вы знаете о Биг Бен?
Дидактический материал: Этапы выполнения над проектом
Организационные процедуры: представление стартовой презентации учителя, оценка работы групп, деление на группы.
Уроки 5-6
Цель: безопасное использование сети Интернет, поиск информации, первое представление плана работы над проектом 3 групп.
Организационные процедуры: урок-семинар, обсуждение
Уроки 7-8(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 9-10(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 11-12
Цель: Защита проекта на открытом уроке с приглашением учителей-предметников,
Администрации. Отзывы приглашённых,
анкетирование участников. Рефлексия.
Цель: познакомить учащихся с предложенной темой.
Проблемные вопросы:
Какая столица Великобритании?
Где находится Англия и Лондон?
Почему мы изучаем именно Лондон?
Дидактический материал: карта Великобритании
Организационные процедуры: Объявление темы проекта и объяснение учащимся плана работы над проектом и проектной деятельности в целом.
Уроки 3-4
Тема: Лондон-город контрастов.
Цель: постановка направляющих и основополагающих вопросов, деление на группы.
Проблемные вопросы:
Сколько туристов посещают Лондон?
Какие достопримечательности Лондона вы знаете?
Что вы знаете о Биг Бен?
Дидактический материал: Этапы выполнения над проектом
Организационные процедуры: представление стартовой презентации учителя, оценка работы групп, деление на группы.
Уроки 5-6
Цель: безопасное использование сети Интернет, поиск информации, первое представление плана работы над проектом 3 групп.
Организационные процедуры: урок-семинар, обсуждение
Уроки 7-8(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 9-10(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 11-12
Цель: Защита проекта на открытом уроке с приглашением учителей-предметников,
Администрации. Отзывы приглашённых,
анкетирование участников. Рефлексия.
Слайд 3Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем контрасты жизни?
Проблемные вопросы
Какая самая посещаемая
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем контрасты жизни?
Проблемные вопросы
Какая самая посещаемая

достопримечательность в Лондоне? Был бы Лондон таким популярным если бы в нем не было Big Ben? Что восхищает русских туристов в Лондоне?
Учебные вопросы
Какие достопримечательности находятся в Лондоне? Какова их история? Как называются достопримечательности на английском языке? Сколько туристов посещают Лондон каждый год? Что такое Биг Бен? Какая столица Великобритании? Где находится Трафальгарская площадь?
Дополнительная информация:
Учебные вопросы
Какие достопримечательности находятся в Лондоне? Какова их история? Как называются достопримечательности на английском языке? Сколько туристов посещают Лондон каждый год? Что такое Биг Бен? Какая столица Великобритании? Где находится Трафальгарская площадь?
Дополнительная информация:
Буклет учителя:
Слайд 4Примеры работ учащихся
Примеры работ учащихся

- Предыдущая
Звери наших лесовСледующая -
Разнообразие внутренних вод России
Право доступа на рынок воздушного транспорта
Культура Урала
Два художника (Дружба Чехова и Левитана)
Скульптура АНТИЧНОСТИ
Правила культурного поведения
Международные стандарты финансовой отчетности
Соединение деталей шурупами
Украшение и фантазия. 2 класс
Ловец во ржи
Фиксация молекулярного азота
Развитие коммуникативной компетенции
Призма
Зачем клиенту оптимизатор?
Эта удивительная вода
Anton is russian designer
Лекарства дома
Книга памяти моей семьи
Вопросы к главе II.
Педагогический совет «Система воспитательной работы в гимназии: пути развития»
Уголовные дела (апелляция) Урок 5.3. Регистрация уголовного дела (постановление в порядке исполнения приговора)
"Математика -
Примерные тестовые задания для контроля и оценки теоретико-методических знаний учащихсяпо учебному предмету «физическая культу
АКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИИ
Н и НН в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных
Средняя школа №44 Некоторые приёмы устных вычислений Синицына Кристина 5 "а"
Места на направление Товароведение
Второй закон Ньютона
Сандро Боттичелли