Содержание
- 2. Планирование проекта Раздел. Знакомство со столицей Великобритании. Уроки 1-2 Тема: Лондон-столица Великобритании (уроки знакомства с Лондоном)
- 3. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос В чем контрасты жизни? Проблемные вопросы Какая самая посещаемая достопримечательность в
- 4. Примеры работ учащихся
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Планирование проекта
Раздел. Знакомство со столицей Великобритании.
Уроки 1-2
Тема: Лондон-столица Великобритании (уроки знакомства с
Планирование проекта
Раздел. Знакомство со столицей Великобритании.
Уроки 1-2
Тема: Лондон-столица Великобритании (уроки знакомства с

Лондоном)
Цель: познакомить учащихся с предложенной темой.
Проблемные вопросы:
Какая столица Великобритании?
Где находится Англия и Лондон?
Почему мы изучаем именно Лондон?
Дидактический материал: карта Великобритании
Организационные процедуры: Объявление темы проекта и объяснение учащимся плана работы над проектом и проектной деятельности в целом.
Уроки 3-4
Тема: Лондон-город контрастов.
Цель: постановка направляющих и основополагающих вопросов, деление на группы.
Проблемные вопросы:
Сколько туристов посещают Лондон?
Какие достопримечательности Лондона вы знаете?
Что вы знаете о Биг Бен?
Дидактический материал: Этапы выполнения над проектом
Организационные процедуры: представление стартовой презентации учителя, оценка работы групп, деление на группы.
Уроки 5-6
Цель: безопасное использование сети Интернет, поиск информации, первое представление плана работы над проектом 3 групп.
Организационные процедуры: урок-семинар, обсуждение
Уроки 7-8(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 9-10(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 11-12
Цель: Защита проекта на открытом уроке с приглашением учителей-предметников,
Администрации. Отзывы приглашённых,
анкетирование участников. Рефлексия.
Цель: познакомить учащихся с предложенной темой.
Проблемные вопросы:
Какая столица Великобритании?
Где находится Англия и Лондон?
Почему мы изучаем именно Лондон?
Дидактический материал: карта Великобритании
Организационные процедуры: Объявление темы проекта и объяснение учащимся плана работы над проектом и проектной деятельности в целом.
Уроки 3-4
Тема: Лондон-город контрастов.
Цель: постановка направляющих и основополагающих вопросов, деление на группы.
Проблемные вопросы:
Сколько туристов посещают Лондон?
Какие достопримечательности Лондона вы знаете?
Что вы знаете о Биг Бен?
Дидактический материал: Этапы выполнения над проектом
Организационные процедуры: представление стартовой презентации учителя, оценка работы групп, деление на группы.
Уроки 5-6
Цель: безопасное использование сети Интернет, поиск информации, первое представление плана работы над проектом 3 групп.
Организационные процедуры: урок-семинар, обсуждение
Уроки 7-8(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 9-10(10-15 мин на каждом уроке)
Цель: представление информации по проекту, обсуждение
Уроки 11-12
Цель: Защита проекта на открытом уроке с приглашением учителей-предметников,
Администрации. Отзывы приглашённых,
анкетирование участников. Рефлексия.
Слайд 3Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем контрасты жизни?
Проблемные вопросы
Какая самая посещаемая
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем контрасты жизни?
Проблемные вопросы
Какая самая посещаемая

достопримечательность в Лондоне? Был бы Лондон таким популярным если бы в нем не было Big Ben? Что восхищает русских туристов в Лондоне?
Учебные вопросы
Какие достопримечательности находятся в Лондоне? Какова их история? Как называются достопримечательности на английском языке? Сколько туристов посещают Лондон каждый год? Что такое Биг Бен? Какая столица Великобритании? Где находится Трафальгарская площадь?
Дополнительная информация:
Учебные вопросы
Какие достопримечательности находятся в Лондоне? Какова их история? Как называются достопримечательности на английском языке? Сколько туристов посещают Лондон каждый год? Что такое Биг Бен? Какая столица Великобритании? Где находится Трафальгарская площадь?
Дополнительная информация:
Буклет учителя:
Слайд 4Примеры работ учащихся
Примеры работ учащихся

- Предыдущая
Звери наших лесовСледующая -
Разнообразие внутренних вод России
Трудовые првоотношения
Восстановление деталей сваркой и наплавкой
Дорога в космос
Правила выполнения рабочей документации автоматизации технологических процессов
Школьный Художественный музей
Презентация на тему Секреты пластилина. Котенок
Презентация на тему Поговорим о добре и зле
Анализ рынка. Коробка
Исследование алгоритмов поисковых систем, разработка системы прогнозирования позиций сайтов в результатах поисковой выдачи
Структура нучно-познавательной деятельности ( В.И. Генецинский)
Разбор и решение задач в рамках подготовки к квалификационному экзамену по оценочной деятельности (Оценка недвижимости)
Тренды развития электронной торговли в России Екатеринбург – 23 ноября 2011 года
Не жалею, не зову, не плачу...
Презентация на тему Зарубежная Азия
Колокола памяти
Біологія Урок №2
Искусство общения
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАДИОСТАНЦИИ
ПРЕЗЕНТАЦИЯСПЕЦИАЛЬНОГО ВЫПУСКАжурнала «Приватный дом»“ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫЙ ДОМ»
Управление поведением потребителей на примере торговой сети Верный
Индийские касты
Составь пословицу. Как ты понимаешь эту пословицу? МОЙ ДОММОЯ КРЕПОСТЬ.
SPORT EDUCATIONAL BOARDING SCHOOL (SEBS)
Отчет депутата совета Малошильнинского сельского поселения по избирательному округу № 10
Вітання переможців II етапу Всеукраїнської олімпіади p інформатики та комп'ютерної техніки серед студентів навчальних закладів
Что нам стоит сайт построить?
Презентация на тему Основы метапредметного обучения русскому языку и формирование лингвистической компетентности всех участник
Об особенностях государственной итоговой аттестации по образовательным программам аспирантуры