Содержание
- 2. Тема урока: «Магазины. Покупки.» Цели: Развитие навыков монологической речи. Развитие логического мышления. Воспитание этического поведения «продавцов»
- 3. Речевая зарядка проводится в группах, сформированных по цветовой гамме. Задание: из отдельно взятых фраз построить логически
- 4. -I don`t do shopping by myself. -Neither do I. I can buy only CDs and sweets.
- 5. -For my brother. He is six. He likes fairy tales. -Can I help you? -Yes, please.
- 6. Some days ago all shops were very busy. People bought presents for their mothers, sisters, wives,
- 7. Вопросы к аудированию Were shops very busy some days ago? Did people buy gifts for their
- 8. Контроль навыков аудирования
- 9. Описание тематических картинок (класс переформировывается в группы по принципу светофора)
- 14. Защита проектных работ Projects: “My favourite shop “Variant” (Кулеш Илья) “My own shop” (Каравасилий Ира) “The
- 16. Скачать презентацию













Примерный эскиз баннера. Kronomir
Глава 3. Экономика фирмы
Гончарова Ирина Алексеевна
Оценка стоимости бренда
Латинская Америка
Психологическая служба школы«Ни себя, нм других нельзя изучать иначе как в деятельности и общении. Нельзя изучать человека холод
Необычные факты о птицах
Классификация и категории автомобильных дорог
Этикет 4 класс
Влияние вредных привычек на сердечно-сосудистую и дыхательную системы
Воля. Виды и содержания волевых процессов
Э-74 Против курения
Агентство по ипотечному жилищному кредитованию
Возрождение Руси. Иван Калита
Растительные сообщества и взаимосвязи в них
Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация на тему Древние германцы и Римская империя
Системный анализ предметной области кандидатской диссертации
School subjects
Архимедова сила (7 класс)
Здравствуй, милая картошка!
Три среды обитания. Наземно-воздушная среда
Формованный эластичный ППУ для автомобильной промышленности
Расшифровка моделей Indesit
Выполнение эскиза в точечной технике
Особенности питания студентов
Портфолио педагога
Воспитательные традиции в системе дополнительного образования