Малыш+Мама. Программа развития детей перинатального возраста

В основе гармоничного развития ребёнка лежат эмоциональные взаимоотношения в семье. Особую роль в душевном здоровье и правильном развитии ребёнка в первые 3 года играют эмоциональные отношения ребёнка с матерью. Однако идеальные эмоциональные отношения в диаде «мать – ребёнок» разбиваются о скалу социальных проблем общества: социальная и материальная напряжённость, стремление самореализоваться, страх потерять работу, загруженность родителей. С каждым годом появляется все больше и больше семей с нарушениями эмоциональных отношений, где дети испытывают дефицит родительского внимания, заботы и любви. При этом родители игнорируют значимость эмоциональных и тактильных контактов, которые так важны для психологического здоровья ребенка.
Социальная проблема

Перинатальный период развития ребёнка - возраст от рождения до трёх лет. Он включает в себя новорожденность, младенчество, ранний возраст малыша. За 2-3 года у ребёнка происходит огромный скачок в физическом, моторном, интеллектуальном, речевом, эмоциональном развитии. Если упустить это время, то наверстать его будет очень трудно, а иногда и невозможно.
Исследования показывают низкий уровень осведомленности родителей в вопросах воспитания и обучения детей раннего возраста. А те родители, которые достаточно осведомлены в этой области, часто теряются от обилия информации. Как правило, основной зоной интересов современных родителей становится ранняя интеллектуализация детей.
Психолого-педагогическая проблема

Создание уникальной модели гармоничного развития детей перинатального периода и её популяризация в родительской среде.
Цель программы «МАЛЫШ+МАМА
Модель совместного взаимодействия
(педагог-родитель-ребёнок)
Раннее развитие и воспитание детей
Сохранение и укрепление эмоциональных отношений мама - малыш

Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах раннего развития и воспитания детей
Укрепление эмоциональных отношений между детьми и родителями
Развитие эмоциональных, социально-коммуникативных, познавательных, двигательных, творческих интересов детей раннего возраста
Задачи