Содержание
- 2. В основе гармоничного развития ребёнка лежат эмоциональные взаимоотношения в семье. Особую роль в душевном здоровье и
- 3. Перинатальный период развития ребёнка - возраст от рождения до трёх лет. Он включает в себя новорожденность,
- 4. Создание уникальной модели гармоничного развития детей перинатального периода и её популяризация в родительской среде. Цель программы
- 5. Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах раннего развития и воспитания детей Укрепление эмоциональных отношений между детьми и
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2В основе гармоничного развития ребёнка лежат эмоциональные взаимоотношения в семье. Особую роль
В основе гармоничного развития ребёнка лежат эмоциональные взаимоотношения в семье. Особую роль

в душевном здоровье и правильном развитии ребёнка в первые 3 года играют эмоциональные отношения ребёнка с матерью. Однако идеальные эмоциональные отношения в диаде «мать – ребёнок» разбиваются о скалу социальных проблем общества: социальная и материальная напряжённость, стремление самореализоваться, страх потерять работу, загруженность родителей. С каждым годом появляется все больше и больше семей с нарушениями эмоциональных отношений, где дети испытывают дефицит родительского внимания, заботы и любви. При этом родители игнорируют значимость эмоциональных и тактильных контактов, которые так важны для психологического здоровья ребенка.
Социальная проблема
Слайд 3Перинатальный период развития ребёнка - возраст от рождения до трёх лет. Он
Перинатальный период развития ребёнка - возраст от рождения до трёх лет. Он

включает в себя новорожденность, младенчество, ранний возраст малыша. За 2-3 года у ребёнка происходит огромный скачок в физическом, моторном, интеллектуальном, речевом, эмоциональном развитии. Если упустить это время, то наверстать его будет очень трудно, а иногда и невозможно.
Исследования показывают низкий уровень осведомленности родителей в вопросах воспитания и обучения детей раннего возраста. А те родители, которые достаточно осведомлены в этой области, часто теряются от обилия информации. Как правило, основной зоной интересов современных родителей становится ранняя интеллектуализация детей.
Психолого-педагогическая проблема
Слайд 4Создание уникальной модели гармоничного развития детей перинатального периода и её популяризация в
Создание уникальной модели гармоничного развития детей перинатального периода и её популяризация в

родительской среде.
Цель программы «МАЛЫШ+МАМА
Модель совместного взаимодействия
(педагог-родитель-ребёнок)
Раннее развитие и воспитание детей
Сохранение и укрепление эмоциональных отношений мама - малыш
Слайд 5Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах раннего развития и воспитания детей
Укрепление эмоциональных отношений
Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах раннего развития и воспитания детей Укрепление эмоциональных отношений

между детьми и родителями
Развитие эмоциональных, социально-коммуникативных, познавательных, двигательных, творческих интересов детей раннего возраста
Задачи