Содержание
- 2. Цель Формирование представления о процессе проектирования и разработки эргономичного интерфейса и месте участников в этом процессе
- 3. Проектирование, ориентированное на пользователя Проектируем интерфейс для Определенных пользователей В определенном контексте использования Для достижения определенных
- 4. Процесс проектирования Анализ бизнес-процессов и деятельности пользователей Формализация информации в виде диаграмм бизнес-процессов и сценариев Прототипирование
- 5. Задание на сегодня Анализ Сценарии Прототипы Тестирование Какую информацию предоставить пользователю? Как ее расположить? Как изобразить
- 6. Прототипирование Прототипы На бумаге В графическом редакторе Интерактивное (в любой среде разработки) Цель: объединить результаты предыдущих
- 7. Объект и фон TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT
- 8. Читаемость и контраст
- 9. Организация элементов в пространстве TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT
- 10. Некоторые правила Соответствие элемента управления выполняемой функции Грамотные и понятные подписи и заголовки Грамотные и понятные
- 11. Некоторые правила Оптимальное количество экранов Соответствие порядка предъявления экранов порядку выполнения действий для решения задачи Информационная
- 12. Обратить внимание на: Единообразие или однообразие? Пиктограммы, надписи Очевидность элементов управления Всплывающее меню, подсказки Ссылка, флаг,
- 13. Статусы элементов интерфейса Enable Все поля доступны для редактирования. Disable Поля не участвуют в текущем контексте,
- 14. Тестирование Сценарии Для тестирования прототипа интерфейса используем сценарии, составленные на 2м этапе Пользователи Респондентами – из
- 15. Виды тестирования
- 16. До тестирования: В процессе подготовки к тестированию необходимо определить: цели и задачи эксперимента выборки пользователей экспериментальная
- 17. Во время тестирования Во время проведения тестирования необходимо: экспериментатору(рам) придерживаться определенных правил поведения взаимодействовать с пользователем,
- 18. Как интерпретировать результаты? Обращаем внимание на качественные характеристики Порядок действий пользователя Периоды молчания или разговорчивости Паузы
- 19. После процедуры тестирования В процессе заключительного этапа необходимо: проанализировать результаты тестирования по количественным и качественным параметрам
- 21. Скачать презентацию


















10 Наследственное право
Акулы.
Комплексные обеды в Чичипицца
Конфликт и его предупреждение
Презентация на тему Продовольственный магазин. Виды отделов
Зона субтропиков Черноморское побережье Кавказа
Стиль Барокко
Горное сердце края
Обучение техники бега с низкого старт
Необходимый медиа-вес
Семья Ракитской Златы. Память о наших дедах живёт в наших детях
Задание 9
Как воспевали землю в народном творчестве
МО учителей начальных классов
Реверсивные устройства
Диалоговое окно
Светлое Христово Воскресенье. Итоги конкурса
Взаимосвязь логистической инфраструктуры, товарного рынка и рынка транспортных услуг
Как прекрасно все то, что Твое, Мне повсюду Твой слышится голос. Ветром в листьях звенит и поет, В сердце шепчет, как зреющий колос.
Сущность налоговой системы
Культура Австрии
Интегрированная система SCAD Office
Новаторство драматургии А.П Чехова
50-летие российской космонавтики
Наука и образование в 1-й четверти XIX века
Презентация на тему Удивительные факты о космосе (5 класс)
Процесс восприятия и понимания учителя школьниками
Свинец начинает служить людям.