математика (4)

Слайд 2

Цель урока:

повторить, закрепить и обобщить изученный материал: закрепление знаний нумерации чисел от

Цель урока: повторить, закрепить и обобщить изученный материал: закрепление знаний нумерации чисел
1 до 9;
-закрепление знаний, умений и навыков сложения и вычитания в пределах 9;
-развитие внимания; развитие логического мышления.

Слайд 5

СКАЗОЧНАЯ ТРОПИНКА

СКАЗОЧНАЯ ТРОПИНКА

Слайд 6

Восстановите числовой луч
1

Восстановите числовой луч 1

Слайд 7

.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ


1 2 3 4 5 6 7 8 9

. ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Слайд 8

Назовите самое маленькое число на этом луче.
Назовите самое большое число на этом

Назовите самое маленькое число на этом луче. Назовите самое большое число на
луче.
Назовите число, которое меньше 6 на 1.
Назовите число, которое меньше 9 на 1.
Назовите число, которое больше 3 на 1.
Назовите число, которое больше 2 на 1.

1


9

8

7

6

5

4

3

2

Слайд 9

ДРЕМУЧИЙ ЛЕС

ДРЕМУЧИЙ ЛЕС

Слайд 10

СОСЧИТАТЬ ДО 9 И ОБРАТНО

СОСЧИТАТЬ ДО 9 И ОБРАТНО

Слайд 11

ЗАМОК ЛЮДОЕДА

ЗАМОК ЛЮДОЕДА

Слайд 12

ЖИЛ-БЫЛ МАЛЕНЬКИЙ ГНОМ У ГНОМА БЫЛ МАЛЕНЬКИЙ ДОМ ГНОМИК КАШУ ВАРИЛ И ВСЕМ – ВСЕМ

ЖИЛ-БЫЛ МАЛЕНЬКИЙ ГНОМ У ГНОМА БЫЛ МАЛЕНЬКИЙ ДОМ ГНОМИК КАШУ ВАРИЛ И
- ВСЕМ ГОВОРИЛ «ВСЕ МЫ, И ТЫ, И Я – ДРУЗЬЯ! В ГОСТИ КО МНЕ ПРИБЕГАЙТЕ НОГИ ВЫТИРАЙТЕ! САДИТЕСЬ ЗА СТОЛ КАШЕЙ УГОЩАЙТЕСЬ! И ДРУГ ДРУГУ – УЛЫБАЙТЕСЬ!

ФИЗМИНУТКА

Слайд 13

СКАЗОЧНАЯ ПОЛЯНКА

СКАЗОЧНАЯ ПОЛЯНКА

Слайд 14

Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два — под березой,
Один — у

Ежик по лесу шел, На обед грибы нашел: Два — под березой,
осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине?

Слайд 15

ТРИ ДОРОГИ

ТРИ ДОРОГИ

Слайд 16

5 – 2 = 2 + 2 = 9 – 7 =

5 – 2 = 2 + 2 = 9 – 7 =
8 – 1 =
9 – 4 = 7 – 6 = 3 + 3 =

П

Р

А

Н

А

В

О

Слайд 17

4 + 1 = 5 1 + 1 = 2 5 –

4 + 1 = 5 1 + 1 = 2 5 –
1 = 4
2 – 1 = 1 2 + 1 = 3

О

Р

П

Я

М

Слайд 18

«ГЛАЗКАМ НУЖНО ОТДОХНУТЬ.»  (РЕБЯТА ЗАКРЫВАЮТ ГЛАЗА) «НУЖНО ГЛУБОКО ВЗДОХНУТЬ.»  (ГЛУБОКИЙ ВДОХ. ГЛАЗА ВСЕ

«ГЛАЗКАМ НУЖНО ОТДОХНУТЬ.» (РЕБЯТА ЗАКРЫВАЮТ ГЛАЗА) «НУЖНО ГЛУБОКО ВЗДОХНУТЬ.» (ГЛУБОКИЙ ВДОХ. ГЛАЗА
ТАК ЖЕ ЗАКРЫТЫ) «ГЛАЗА ПО КРУГУ ПОБЕГУТ.» (ГЛАЗА ОТКРЫТЫ. ДВИЖЕНИЕ ЗРАЧКОМ ПО КРУГУ ПО ЧАСОВОЙ И ПРОТИВ ЧАСОВОЙ СТРЕЛКИ) «МНОГО-МНОГО РАЗ МОРГНУТ» (ЧАСТОЕ МОРГАНИЕ ГЛАЗАМИ) «ГЛАЗКАМ СТАЛО ХОРОШО.» (ЛЕГКОЕ КАСАНИЕ КОНЧИКАМИ ПАЛЬЦЕВ ЗАКРЫТЫХ ГЛАЗ) «УВИДЯТ МОИ ГЛАЗКИ ВСЕ!» (ГЛАЗА РАСПАХНУТЫ. НА ЛИЦЕ ШИРОКАЯ УЛЫБКА)

ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ

Слайд 19

ВОЛШЕБНАЯ РЕКА

ВОЛШЕБНАЯ РЕКА
Имя файла: математика-(4).pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0