Методология научных исследований

Самым важным в методологии научных исследований является разработанный вначале развития науки (XVII век) мощный научный метод познания, до разработки которого никакой науки не было. Сущность научного метода познания можно выразить формулой: Наблюдение —теория —эксперимент — и снова все сначала — Наблюдение —теория —эксперимент….
В научном методе познания также существуют следующие принципы:
принцип объективности;
принцип открытости новому;
принцип соответствия.
ПРИНЦИП ОБЪЕКТИВНОСТИ
результаты исследований должны быть воспроизводимы и повторяемы независимо от того, кто проводил эксперименты
ПРИНЦИП ОТКРЫТОСТИ НОВОМУ
результаты исследований подлежат публикации даже в том случае, если они противоречат общепринятым взглядам
ПРИНЦИП СООТВЕТСТВИЯ
новая теория должна переходить в старую в тех условиях, для которых эта старая теория была установлена ( хорошо проверенные законы и соотношения остаются неизменными и после нового значительного открытия или научной революции)

Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также – учение об этой системе.
Методику можно определить как совокупность способов и приемов познания.
Любое научное исследование осуществляется определенными приемами и способами, по определенным правилам.
Способ - это действие или система действий, применяемые при исполнении какой-либо работы, при осуществлении чего-либо.

Формализация – отображение объекта или явления в знаковой форме какого-либо искусственного языка (математики, химии и т. д.) и обеспечение возможности исследовать реальные объекты и их свойства через формальное исследование соответствующих знаков.
Индукция – получение общего правила из единичных суждений, в которых отображены единичные предметы и явления.
Дедукция – это такая форма мышления, когда новое положение выводят логическим путем из предшествующих.
Аналогия – метод научного познания, посредством которого получают знание об исследуемых предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходные признаки с другими предметами и явлениями, более известными человеку.
Моделирование – замена изучаемого предмета или явления специальной аналогичной моделью (объектом), содержащей существенные черты оригинала.
Анализ – это мысленное или практическое расчленение изучаемого предмета на элементы и исследование каждого из них как части единого целого.
Синтез – мысленное соединение частей (отдельных сторон) предмета в единое целое.
Эксперимент – это одна из сфер человеческой практики, в которой подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира.
Обобщение – определение общего понятия, в котором находит отражение главное, основное, характеризующее объекты данного класса.
Абстрагирование – мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений предметов и выделение нескольких сторон, интересующих исследователя.
ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

,

ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Моделирование
Полное
Приближенное
Неполное
процессы, соответствующие изучаемым явлениям, подобно изменяются и во времени и в пространстве
некоторые факторы, заведомо влияющие, но не оказывающие решающего действия, моделируют приближенно или совсем не моделируют
протекание процессов в модели подобно частично только во времени или только в пространстве
Мысленное
Материальное
Детерминированные модели
отражают процессы с однозначно опреде-лёнными причинами и их следствиями
Стохастические модели
отражают вероятностные события

8. МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
обобщение результатов и получение общих закономерностей путем обработки экспериментальных данных;
распространение результатов исследования на ряд подобных объектов;
изучение объектов, недоступных для непосредственного исследования;
повышение надежности экспериментального исследования.
Теоретические исследования
Метод расчленения
Метод объединения
Основные задачи теоретического исследования: