Межличностные отношения

Проверь себя
1.Вставь пропущенное слово:
____________________________ - это совокупность качеств, которые человек приобретает в процессе жизни общества.
2.Если человека характеризуют с точки зрения его неповторимых качеств, уникальных признаков, присущих только ему, то используют понятие:
1) Индивидуальность 2) личность 3) организм 4) индивид
3. Верны ли суждения?
А. Личностью человек становится только в обществе.
Б. Личностью рождаются.
1.Верно только А 3.Верно А и Б
2.Верно только Б 4.Нет верных суждений
4.Игра, учеба. Труд, общение – это виды______________________
5.Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизнедеятельности его организма и развития его личности
1)Интерес 2)Потребность 3)Привычка 4)Карьера

«Золотое правило морали»
«Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе».

«Один мулла хвастался, что с любым человеком без слов найдет общий язык. Как-то в дороге ему представился случай продемонстрировать это своим спутникам. Встретившемуся на пути пастуху он показал указательный палец. Пастух аналогично показал ему два пальца. Далее мулла показал пастуху растопыренную ладонь с пятью пальцами. На что пастух в ответ показал ему кулак.
- Вот видите – воскликнул мулла – мы прекрасно поняли друг друга. Я ему показал палец, спрашивая «Признаешь ли Аллаха, единственного творца нашего?», а он, показав два пальца, ответил «и его и Пророка его, Мухаммеда тоже». Далее показав пять пальцев, я спросил «А соблюдаешь ли требование пять раз на дню читать намаз?», а он, показав кулак, ответил «Я крепко придерживаюсь канонов Ислама». Спутники решили узнать, так ли действительно все понял пастух. Пастух отвечал: - Он мне показал палец и я подумал, что он хочет выколоть мне глаз. На что я ему ответил, что выколю ему оба глаза. Потом он показал ладонь, видимо говоря, что ударит меня по лицу. А я ответил, что тоже дам ему кулаком по голове. Я его прекрасно понял».
Вопрос классу:
-Как вы поняли смысл притчи?
Вспомним:
Можно ли назвать личностью животное?
Что такое чувства?
Какие чувства вы знаете?

План урока:
Какие отношения называются межличностными
Чувства – основа межличностных отношений
Виды межличностных отношений

Вопросы классу:
Почему одним людям мы симпатизируем, а других сторонимся?
Почему всегда возникает проблема выстраивания отношений с другими людьми?
Как правильно это делать?
Что при этом необходимо знать и учитывать?

1. Какие отношения называются межличностными
Межличностные отношения – это взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения

Задание:
изучите схему и прокомментируйте ее

2. Чувства – основа межличностных отношений
Задание:
Прочитайте п.2 §6 на с. 51-52 учебника, обсудите чувства, которые способствуют и препятствуют развитию межличностных отношений. Во время обсуждения заполните схему

Вопросы для обсуждения:
Какие люди вызывают у вас симпатию?
Всегда ли впоследствии они оправдывают это чувство?
Какие люди вызывают у вас антипатию?
Всегда ли ваши чувства оправданны?

Вопросы классу:
В чем была ошибка Элли?
Почему она неправильно думала о разных фруктах?
От этого она выиграла или проиграла? А фрукты?
Вывод: можно сказать, что Элли попала в плен к стереотипам.

Стереотип – устойчивый образ какого – либо явления или человека, складывающийся в условиях дефицита информации, другими словами, штамп, к которому мы обращаемся.
Баба Яга – злая, коварная
Рыцарь Дон Кихот – благородный, самоотверженный

Стереотипы имеют свою сферу социального применения: используется при оценке групповой, национальной или профессиональной принадлежности человека

Создавая стереотипы, мы классифицируем поведение окружающих и пытаемся объяснить его причины путём отнесения к уже известным явлениям, т.е. социальным стереотипам. Например, в классе есть дети, которые носят очки. И учителя, и все школьники воспринимают их как более умных, прилежных, трудолюбивых.

Вопросы классу:
Что такое стереотип? Приведите примеры.
Помогают они или мешают в процессе восприятия? Ответ аргументируйте.
Какую положительную роль стереотипы играют в жизни?
В чем отрицательная роль стереотипов?

Ученые установили интересную закономерность: то, как другие относятся к вам, во многом определяется тем, как вы относитесь к себе. Они называют это важнейшим законом межличностных отношений.

3. Виды межличностных отношений
Взаимосвязи человека с другими людьми могут быть классифицированы по различным признакам.
Задание: прочитайте текст на с.52-54 §6 учебника и заполните таблицу.

Задание:
Ниже приведены примеры межличностных отношений. Определите их вид.
1. У Таисии есть соседка Альбина. Они здороваются при встрече.
2. Галина и Полина, встречаясь. Обмениваются новостями.
3. Евгений и Матвей играют в одной команде по волейболу.
4. Семен и Саша всегда готовы прийти друг другу на помощь.

Вывод:
Итак, мы убедились, что не так-то просто строить межличностные отношения. Стоит прислушаться к заповедям древних: «Тому, кто хочет получить удовольствие от общения, необходимо доверие к тому, с кем общаешься; вера в то, что он хороший человек, расположен к тебе и готов общаться; уважение к тому, с кем общаешься; признание того, что он равен тебе и с ним надо общаться бережно и вежливо».

«Спешите делать добро» - таков был девиз Ф.П. Гааза – врача, жившего в России в первой половине XIX в. Пусть он станет девизом и для каждого из нас.