Содержание
- 2. Введение Цель работы: познакомить с наукой, изучающей Землю, - географией; сформировать представление о глобусе и географической
- 3. Сегодня мы посмотрим на окружающий нас мир глазами географов, узнаем, что такое география и что она
- 4. Что же такое география? Это наука о Земле. В переводе с греческого «география» означает «землеописание». Это
- 5. 1.1. Кто такие географы? Географ - специалист по географии. Что изучает география? Что же нам может
- 6. Глава 2 Какую форму имеет глобус? Глобус имеет форму шара, немного приплюснутого. Какую он имеет окраску?
- 7. Какие две точки глобуса остаются на месте при его вращении? При вращении на месте остаются полюса:
- 8. Глава 3 Каждая линия на глобусе имеет, свое название. Вы уже сказали, что «главный пояс Земли»
- 9. Как же называют остальные горизонтальные линии? Как они расположены друг относительно друга? Линии расположены параллельно. Как
- 10. Глава 4 Глобус не всегда был таким, как сейчас. Создателем первого глобуса был Немецкий географ Мартин
- 11. Глава 5 В пути нужен другой помощник. Это географическая карта. Некоторыми видами географических карт мы уже
- 12. 5.1. Сравним глобус и карту полушарий. Что между ними общего? На карте и на глобусе встречаются
- 13. Глава 6 Экономическая география изучает территориальную организацию человеческого общества.
- 14. Исходя из уровня социально-экономического развития, страны мира сегодня принято подразделять на два типа: экономически развитые страны
- 15. Заключение Только география дает наиболее полные знания о природе, населении и хозяйстве того или иного региона
- 17. Скачать презентацию














Скрайбинг. Скетчноутинг
20141107_kolumbiya
Отображение Отечественного характера войны 1812 г. в произведениях искусства Выполнили: Учащиеся II курса группы 21/22: Свердл
Система дополнительного образования в гимназии
Словарная работа
Родину готовлюсь защищать
Автоматический пуск ДГ-50
Мы магазин Y.M.Z.S
КУЛЬТУРА И БЫТ КОНЦА XV — ХVI вв.
Количество теплоты 10 класс
Пособие мамам и папам
Путешествие к Инфознайке
1 Проект выполняли ученицы 5 «А» класса: Бояринова Карина Карякина Наташа Баламирзоева Алина Руководитель проекта учитель техноло
Обмен информацией в микропроцессорной системе
Spring
Спортивная жизнь клуба Исток. Шайковская средняя общеобразовательная школа №2
Теория институтов и институциональных изменений
В мире кодов (повторение)
Цитоплазма
Неорганические вещества, входящие в состав клетки
Алгоритмы
Презентация на тему Техника вышивания «Изонить»
Религия и верования древних хакасов
Шаблон бизнес-проекта
Агрессия. Концепция агрессии
(1) За окном сентябрь. (2) Озябла за окном и захворала осинка. (3) Пригорюнилась, свесила листы. (4) Вскоре занедужила берёзка. (5) Поникли
Форма государства и ее элементы
Художественно-техническое оформление изданий