МО учителей естественно-географического цикла

Содержание

Слайд 2

Состав МО

Артёмова Н.Б.
Высшее ПГПИ, 1987 г., учитель биологии – химии
стаж –

Состав МО Артёмова Н.Б. Высшее ПГПИ, 1987 г., учитель биологии – химии
21, высшая категория
Лукьянова Г.П.
Высшее ПГПИ, 1972 г., учитель географии – биологии
стаж – 36/14, высшая категория
Цыбарёва Т.Г.
Высшее ПГПИ, 1993г., учитель географии - биологии,
стаж – 15, высшая категория

Слайд 3

Проблема

«Дифференциация и индивидуализация процесса обучения и воспитания как средство развития личности школьника.

Проблема «Дифференциация и индивидуализация процесса обучения и воспитания как средство развития личности

Формирование творческого потенциала личности учащихся в условиях развивающей направленности обучения»

Слайд 4

Задачи:
Повышать эффективность уроков (соблюдение структурно – временного режима, использовать различные формы домашнего

Задачи: Повышать эффективность уроков (соблюдение структурно – временного режима, использовать различные формы
задания, следить за дозированием д/з, использование здоровьесберегающих технологий, учет психологических аспектов обучения).
Совершенствовать аналитическую культуру учителей МО.

Слайд 5

Создание условия для эффективного использования в образовательном процессе средств ИКТ и ресурсов

Создание условия для эффективного использования в образовательном процессе средств ИКТ и ресурсов
сети Интернет и связанное с этим широкое внедрение современных образовательных технологий как на уроках, внеклассной и в исследовательской деятельности учащихся и учителей.
Способствовать осуществлению процесса развития творческих способностей школьников.
Совершенствовать работу учителей – предметников по осуществлению профильного и предпофильного обучения.

Слайд 6

Повышать уровень внеклассной работы (факультативы, кружки, индивидуальная и групповая работа).
Совершенствовать систему работы

Повышать уровень внеклассной работы (факультативы, кружки, индивидуальная и групповая работа). Совершенствовать систему
с одарёнными детьми.
Организация и проведение мониторинга развития учащихся по естественно – географическим наукам.
Изучение и внедрение прогрессивного педагогического опыта, повышение квалификации учителей. Совершенствование профессиональных и методических знаний учителя по предмету в условиях модернизации содержания образования.

Слайд 7

Организационные вопросы:

Планирование работы в рамках базисного компонента.
Обсуждение календарно-тематических планов, материалов элективных курсов.
Подготовка

Организационные вопросы: Планирование работы в рамках базисного компонента. Обсуждение календарно-тематических планов, материалов
и проведение школьного тура предметных олимпиад.
Подготовка к проведению школьной, городской НПК.
Подготовка материалов к проведению итогового контроля.
Обсуждение материалов итоговой аттестации выпускников.

Слайд 8

Совершенствование лаборатории учителя:

Накопление систематизации, совершенствования, оформление дидактического материала.
Практический обмен опыта в взаимопосещения

Совершенствование лаборатории учителя: Накопление систематизации, совершенствования, оформление дидактического материала. Практический обмен опыта
уроков и занятий.
Обмен опытом по проведению элективных курсов.
Обмен опытом по подготовке к ЕГЭ.
Совершенствование профессиональных и методических знаний учителя по предмету в условиях модернизации содержания образования.

Слайд 9

Изучение и обобщение педагогического опыта:
Изучать и внедрять прогрессивный педагогический опыт, повышать квалификацию

Изучение и обобщение педагогического опыта: Изучать и внедрять прогрессивный педагогический опыт, повышать
учителей.
Продолжить работу по самообобщению и обобщению опыта работы учителей МО.

Слайд 10

Темы самообразования учителей

Артёмова Н.Б. - Интерактивные, проектные технологии, компетентностый подход в обучении.

Темы самообразования учителей Артёмова Н.Б. - Интерактивные, проектные технологии, компетентностый подход в
Использование современных ИКТ и электронных изданий на уроках химии и биологии.
Создание компьютерных презентаций по химии и биологии
Лукьянова Г.П. - Здоровьесберегающие технологии. Разработка тестовых контрольных работ в форме ЕГЭ по биологии.
Цыбарёва Т.Г. - Уроки географии в 11 классе. Использование компьютера на уроках географии. Дифференцированное обучение на уроках географии.

Слайд 11

Динамика качества знаний по географии

Динамика качества знаний по географии

Слайд 12

Динамика качества знаний по биологии

Динамика качества знаний по биологии

Слайд 13

Динамика качества знаний по химии

Динамика качества знаний по химии

Слайд 14

Качество знаний по химии, биологи, географии

Качество знаний по химии, биологи, географии

Слайд 15

Рейтинг классов по качеству знаний

Рейтинг классов по качеству знаний

Слайд 16

Результаты государственной (итоговой ) аттестации выпускников основной школы 2008 – 2009

Результаты государственной (итоговой ) аттестации выпускников основной школы 2008 – 2009 уч.г.
уч.г.

Слайд 17

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2008 – 2009 уч.г.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы 2008 – 2009 уч.г.

Слайд 19

Перечень факультативов в 2008-2009 уч.году. 

Перечень факультативов в 2008-2009 уч.году.

Слайд 20

Первый тур олимпиады по предметам

Первый тур олимпиады по предметам

Слайд 22

Школьна НПК в секции предметов естественно – географического цикла.

Школьна НПК в секции предметов естественно – географического цикла.

Слайд 25

Открытые мероприятия

Открытые мероприятия

Слайд 26

Декада естественных наук

Декада естественных наук

Слайд 27

Современные педагогические технологии и методики обучения и воспитания
Использование современных ИКТ и электронных

Современные педагогические технологии и методики обучения и воспитания Использование современных ИКТ и
изданий в преподавании предметов
Совершенствование научной базы знаний у учащихся выпускных классов для успешной сдачи ЕГЭ
Портфолио учителя

Задачи на 2009 – 2010учебный год

Слайд 28

Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !