Содержание
- 2. Методическая проблема Использование компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы как средство активации знаний учащихся.
- 3. Структура МО Научно-методический совет школы Методическое объединение План Творческой группы учителей Работы НОУ Заседание МО Семинар-практикум
- 4. Направления работы: развивать и совершенствовать речевую культуру учащихся и их творческие способности вырабатывать современные подходы в
- 5. Материалы из опыта работы учителей – словесников были опубликованы в журналах «Народное образование Республики Мордовия», сборнике
- 6. Программа курса литературы под ред. М.Б. Ладыгина дает творчески работающему учителю определенные преимущества в широком литературном
- 7. Интерес к исследовательской работе у учащихся формируется как на уроках, так и на факультативных занятиях. Работа
- 8. Внеклассная работа На вечере отдыха в кафе «Бродячий щенок» Учитель Кулянова Ирина Ивановна Маленькая философия классного
- 9. Результативность обучения
- 10. Результативность обучения
- 11. Результативность обучения
- 12. Результативность обучения
- 13. Результативность обучения
- 14. Единый Государственный экзамен по русскому языку
- 15. Малюлина Ольга Владимировна Стаж работы 13 лет Учитель высшей квалификационной категории. Работает над проблемой «Использование компьютерных
- 16. Выступила с сообщением на пленарном августовском заседании «Роль учителя литературы на современном этапе» 2004 год). Обобщила
- 17. Провела открытые уроки и мероприятия в рамках школьных семинаров-практикумов и предметной недели. «Гуманизм рассказа М.А.Шолохова «Судьба
- 18. Болдина Марина Николаевна Стаж работы - 14 лет, первая квалификационная категория. 2005 –год последней аттестации, курсы
- 19. Никитина Нина Ивановна Проводит нестандартные уроки: «Производные и непроизводные предлоги» Заместитель директора по воспитательной работе. Стаж
- 20. Кулянова Ирина Ивановна Стаж работы – 27 лет, высшая квалификационная категория. Методическая проблема: «Развитие устной и
- 21. Гурьева Светлана Николаевна Стаж работы - 38 лет. Высшая квалификационная категория. Методическая проблема: «Комплексный анализ текста
- 22. Андронова Татьяна Андреевна Вторая квалификационная категория. Аттестуется в 2005-2006 учебном году на первую. Стаж работы –
- 23. Фуранина Наталья Ивановна Урок русского языка «Слово и его лексическое значение», 5 класс, 2004. «У каждого
- 24. Кистенева Валентина Ивановна Важное место в ее педагогической практике занимает индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися, она
- 26. Скачать презентацию
Слайд 2Методическая проблема
Использование компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы как средство
Методическая проблема
Использование компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы как средство
![Методическая проблема Использование компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы как средство активации знаний учащихся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-1.jpg)
Слайд 3Структура МО
Научно-методический совет школы
Методическое объединение
План
Творческой группы учителей
Работы НОУ
Заседание МО
Семинар-практикум
Открытые уроки
Взаимопосещаемость
Новые задачи, перспективы
Структура МО
Научно-методический совет школы
Методическое объединение
План
Творческой группы учителей
Работы НОУ
Заседание МО
Семинар-практикум
Открытые уроки
Взаимопосещаемость
Новые задачи, перспективы
![Структура МО Научно-методический совет школы Методическое объединение План Творческой группы учителей Работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-2.jpg)
1 группа
«Использование компьютерных технологий на уроке литературы»
Болдина М.Н., Малюлина О.В.
Пахомова С.И.
2 группа
«Организация работы со слабоуспевающими учащимися».
Куманеева Т.Н.,Кистенева В.И.
3 группа
«Дифференцированное обучение на уроках русского языка».
Андронова Т.А., Фуранина Н.И.
4 группа
«Нравственное воспитание на уроках литературы»
Дудникова П.Н., Гурьева С.Н.
Кулянова И.И.
Слайд 4Направления работы:
развивать и совершенствовать речевую культуру учащихся и их творческие способности
вырабатывать современные
Направления работы:
развивать и совершенствовать речевую культуру учащихся и их творческие способности
вырабатывать современные
![Направления работы: развивать и совершенствовать речевую культуру учащихся и их творческие способности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-3.jpg)
использовать на уроках активные формы и методы обучения для развития творческих и личностных способностей учащихся
содействовать раскрытию творческого потенциала учителей русского языка и литературы
совершенствовать работу творческих групп учителей МО по использованию инновационных технологий
Слайд 5 Материалы из опыта работы учителей – словесников были опубликованы в журналах «Народное
Материалы из опыта работы учителей – словесников были опубликованы в журналах «Народное
![Материалы из опыта работы учителей – словесников были опубликованы в журналах «Народное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-4.jpg)
Члены МО принимали активное участие в работе межвузовских и республиканских конференций и семинаров.
2003 год – городской семинар молодых учителей по проблеме использования информационных технологий на уроке.
2004 год – республиканская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании»
2005 год – круглый стол «Школа – ВУЗ. Точки соприкосновения» на базе МГПИ им. М.Е.Евсевьева.
2005 год – педагогический марафон «Вдохновение.Опыт.Творчество»
Ежегодно учителя МО принимают участие в семинарах на курсах при МРИО, дают открытые уроки, защищают курсовые работы.
На базе школы не раз были проведены республиканские и городские семинары – практикумы учителей–словесников.
2002 год – «Виды оценок ЗУНов на нетрадиционном уроке», семинар завучей школ города.
2002 – Система вовлечения творчески одаренных детей в процессе урока и внеклассных мероприятий, семинар.
2005 год – семинар для руководителей школ города.
2005 год – «Технология подготовки молодого учителя к творческой профессиональной деятельности» городской семинар молодых учителей.
Слайд 6 Программа курса литературы под ред. М.Б. Ладыгина дает творчески работающему учителю
Программа курса литературы под ред. М.Б. Ладыгина дает творчески работающему учителю
![Программа курса литературы под ред. М.Б. Ладыгина дает творчески работающему учителю определенные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-5.jpg)
Школьники становятся главными действующими лицами урока, исследователями.
Педагогический поиск
Работа по альтернативной программе и учебникам М.Б.Ладыгина
Слайд 7Интерес к исследовательской работе у учащихся формируется как на уроках, так и
Интерес к исследовательской работе у учащихся формируется как на уроках, так и
![Интерес к исследовательской работе у учащихся формируется как на уроках, так и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-6.jpg)
В секции филологии были представлены исследования «Описания еды и их роль в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»
«Анализ стихотворения М.И.Цветаевой «Тоска по родине давно…»
В 2005-2006 учебном году учащиеся имеют возможность посещать факультативы:
«Грамматика русского языка» - Болдина М.Н.
«Лексика и этимология русского языка» - Болдина М.Н.
«Язык и жизнь» - Кулянова И.И.
«Теория и практика сочинений разных жанров» - Кулянова И.И.
«Выразительное чтение и рассказывание» - Пахомова С.И.
«Русское правописание» - Андронова Т.А.
«Как правильно подготовиться к ЕГЭ?» - Малюлина О.В.
Иллюстрация к повести Н.В.Гоголя «Заколдованное место». Выполнена ученицей 7 класса Дорогайкиной Леной.
Слайд 8Внеклассная работа
На вечере отдыха в кафе
«Бродячий щенок»
Учитель Кулянова Ирина Ивановна
Маленькая философия классного
Внеклассная работа
На вечере отдыха в кафе
«Бродячий щенок»
Учитель Кулянова Ирина Ивановна
Маленькая философия классного
![Внеклассная работа На вечере отдыха в кафе «Бродячий щенок» Учитель Кулянова Ирина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-7.jpg)
Учитель обязан иметь талант любить детей, а это значит – понимать их, принимать такими, какие они есть, проникаться их проблемами и трудностями. Важно, чтобы каждый ребенок чувствовал себя человеком, без которого что-то в школе не получилось бы.
Внеурочная деятельность учащихся способствует формированию устойчивого интереса к предмету, полноценному развитию личности.
Слайд 9Результативность обучения
Результативность обучения
![Результативность обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-8.jpg)
Слайд 10Результативность обучения
Результативность обучения
![Результативность обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-9.jpg)
Слайд 11Результативность обучения
Результативность обучения
![Результативность обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-10.jpg)
Слайд 12Результативность обучения
Результативность обучения
![Результативность обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-11.jpg)
Слайд 13Результативность обучения
Результативность обучения
![Результативность обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-12.jpg)
Слайд 14Единый Государственный экзамен по русскому языку
Единый Государственный экзамен по русскому языку
![Единый Государственный экзамен по русскому языку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-13.jpg)
Слайд 15Малюлина Ольга Владимировна
Стаж работы 13 лет
Учитель высшей квалификационной категории.
Работает над проблемой
Малюлина Ольга Владимировна
Стаж работы 13 лет
Учитель высшей квалификационной категории.
Работает над проблемой
![Малюлина Ольга Владимировна Стаж работы 13 лет Учитель высшей квалификационной категории. Работает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-14.jpg)
Дипломант городского конкурса «Учитель года» в 1999 году;
Призер конкурса «Учитель-мастер» городского педагогического марафона «Образование. Творчество. Развитие»
Награды:
благодарность Министерства образования Российской Федерации за активное участие и большой личный вклад в организацию и успешное проведение эксперимента по введению единого государственного экзамена в Республике Мордовия в 2003 году, приказ от 13.10.2003 года №3819.
Почетная грамота Государственного Собрания Республики Мордовия за многолетнюю плодотворную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения, от 3 октября 2005 года
Работает в классах с углубленным изучением литературы (5Б, 10В).
Разработала уроки с использованием мультимедийных технологий:
«Бой на Калиновом мосту» - русская народная героическая сказка
(2005 год)
«Этюд в черно-белых тонах». Урок-размышление над этюдом
В.Г.Короленко «Слепой музыкант» (2005 год)
«Что такое чувствительность, или несколько слов о
сентиментализме». Урок-лекция. (2005 год)
«Поэты Пушкинской поры» (2005 год).
Сайт с перспективой использования его материалов при
изучении темы «Серебряный век русской поэзии»
Подготовила призеров районных олимпиад по русскому языку и литературе.
Слайд 16Выступила с сообщением на пленарном августовском заседании
«Роль учителя литературы на современном
Выступила с сообщением на пленарном августовском заседании
«Роль учителя литературы на современном
![Выступила с сообщением на пленарном августовском заседании «Роль учителя литературы на современном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-15.jpg)
Обобщила опыт работы по теме: «Комплексный анализ
текста на уроках литературы».
Подготовила и провела открытые уроки с использованием
мультимедийных технологий.
«Анна Андреевна Ахматова в портретах» (2006 год).
«Михайловская ссылка А.С.Пушкина» (2005 год).
Зачетный урок по теме «Грамматический разбор предложения
(2005 год).
Дудникова Полина Николаевна
Стаж работы 33 года.
Учитель высшей квалификационной категории, 14 разряд.
Награды:
1988г. – присвоено звание «Старший учитель».
1996г. – «Отличник народного просвещения».
2001г. – «Заслуженный учитель Республики Мордовия».
Работает над проблемой
«Нравственное воспитание на уроках литературы».
Работает в аттестационной комиссии на 13 квалификационную категорию.
Слайд 17Провела открытые уроки и мероприятия в рамках школьных семинаров-практикумов и предметной недели.
«Гуманизм
Провела открытые уроки и мероприятия в рамках школьных семинаров-практикумов и предметной недели.
«Гуманизм
![Провела открытые уроки и мероприятия в рамках школьных семинаров-практикумов и предметной недели.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-16.jpg)
Открытые уроки, данные на городском и республиканском уровнях:
- «М.Ю.Лермонтов «Песня…» как историческая поэма о Руси 16 века», 7 класс, семинар слушателей курсов МРИО.
«Богатырская наша сила»,2005-2006 год.
«О чем плачут лошади?», 2005 год.
Отчет творческой группы», 2005-2006.
Подготовила призеров городского конкурса сочинений на тему
«Как я провел лето» - Никитина Мария, 2 место.
Пахомова Светлана Иосифовна
Стаж работы – 20 лет
Учитель высшей квалификационной категории, 2005 год.
Работает над проблемой
«Культурологический аспект в изучении литературы. Использование компьютерных технологий на уроках».
Работает в классе с углубленным изучением литературы (8А)
Слайд 18Болдина Марина Николаевна
Стаж работы - 14 лет,
первая квалификационная категория.
2005 –год последней
Болдина Марина Николаевна
Стаж работы - 14 лет,
первая квалификационная категория.
2005 –год последней
![Болдина Марина Николаевна Стаж работы - 14 лет, первая квалификационная категория. 2005](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-17.jpg)
Использование компьютерных технологий на уроках при МРИО, февраль 2005.
Методическая проблема:
«Проблемное обучение и гуманизация личности».
Призер Республиканского конкурса «Кубышка медиа-уроков в 2003 году.
Благодарственное письмо от Мордовского республиканского института образования, 2005 год.
Диплом ректора Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева за участие в акции «Весенняя неделя добра» и «Всемирный день молодежного служения».
Работает в классе с углубленным изучением литературы (9А).
Выступила с докладом на педагогическом совете школы на тему: «Модернизация школьного образования посредством стандарта», 2006.
Выступила с докладом на городском августовском секционном занятии руководителей МО учителей русского языка и литературы РМ с докладом «Роль компьютерных технологий в формирование ЗУН учащихся.
Подготовила и провела открытые уроки:
«Люди и куклы в литературе и в жизни», 2005 год.
«Любовная лирика А.С.Пушкина» Литературная гостиная в рамках семинара для слушателей МРИО, 2004.
«Согретый солнцем», урок русского языка, обобщение изученного о сложных предложениях, 9 класс, 2005 год.
Внеклассное мероприятие в рамках городского семинара завучей по воспитательной работе «Патриотизм вчера и сегодня», 2004.
Слайд 19Никитина Нина Ивановна
Проводит нестандартные уроки:
«Производные и непроизводные предлоги»
Заместитель директора по воспитательной работе.
Стаж
Никитина Нина Ивановна
Проводит нестандартные уроки:
«Производные и непроизводные предлоги»
Заместитель директора по воспитательной работе.
Стаж
![Никитина Нина Ивановна Проводит нестандартные уроки: «Производные и непроизводные предлоги» Заместитель директора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-18.jpg)
первая квалификационная категория.
Работает над проблемой
«Активизация познавательной деятельности учащихся».
Уроки Нины Ивановны характеризуются структурной четкостью, умением выделить главное, постановкой четко обозначенных целей и задач деятельности учащихся.
Выступление на заседании МО «Индивидуальный и дифференцированный подход при организации работы над ошибками и практической работы по развитию речи при изучении имени прилагательного».
Открытые уроки:
«Теплый хлеб» . Урок проблемного поиска, 5 класс.
- Урок по теме «Производные и непроизводные предлоги», 7 класс, 2004.
Слайд 20Кулянова Ирина Ивановна
Стаж работы – 27 лет,
высшая квалификационная категория.
Методическая проблема:
«Развитие устной
Кулянова Ирина Ивановна
Стаж работы – 27 лет,
высшая квалификационная категория.
Методическая проблема:
«Развитие устной
![Кулянова Ирина Ивановна Стаж работы – 27 лет, высшая квалификационная категория. Методическая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-19.jpg)
Благодарственное письмо от руководства МРИО, 2005.
Проводит уроки с компьютерной поддержкой:
«Поговорим о братьях наших меньших». Урок-размышление по рассказу Л.Н.Андреева «Кусака».
«В стране изученных причастий», обобщающее повторение по теме «Причастие».
Устный журнал «Мой город» в рамках городского семинара завучей по воспитательной работе, 2004 год.
Вечер отдыха в литературном кафе «Бродячий щенок», 11 класс, 2004.
Вечер лингвистических миниатюр, 8 класс, 2005.
Турнир юных филологов, 7 класс, 2004.
Слайд 21Гурьева Светлана Николаевна
Стаж работы - 38 лет.
Высшая квалификационная категория.
Методическая проблема:
«Комплексный анализ текста
Гурьева Светлана Николаевна
Стаж работы - 38 лет.
Высшая квалификационная категория.
Методическая проблема:
«Комплексный анализ текста
![Гурьева Светлана Николаевна Стаж работы - 38 лет. Высшая квалификационная категория. Методическая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-20.jpg)
Неустанно ищущий, творчески работающий учитель. При подготовке к урокам обращается к методическим новинкам, стараясь избежать шаблона в работе. На уроках различных типов учитель проводит большую работу по формированию у учащихся навыков лингвистического анализа предложений, текстов, учит овладевать нормами литературного языка, пробуждает к активной мыслительной деятельности.
Открытые уроки:
Встреча с картиной В.М.Васнецова «Три богатыря», 5 класс, 2005 год.
Урок-новелла «Михаил Булгаков «Похождения Чичикова», 9 класс, 2004.
Урок-диспут по роману А.Фадеева «Разгром», 11 класс, 2003.
Слайд 22Андронова Татьяна Андреевна
Вторая квалификационная категория.
Аттестуется в 2005-2006 учебном году на первую.
Стаж
Андронова Татьяна Андреевна
Вторая квалификационная категория.
Аттестуется в 2005-2006 учебном году на первую.
Стаж
![Андронова Татьяна Андреевна Вторая квалификационная категория. Аттестуется в 2005-2006 учебном году на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-21.jpg)
Курсы повышения квалификации при МРИО: ноябрь 2005 года.
Проблема: дифференцированное обучение на уроках русского языка.
Выступления:
Педсовет – межпредметные связи на уроках русского языка и литературы, 2003 год.
МО – «Отражение эпохи в романах М.А.Шолохова, 2004 год.
Защита курсовой перед слушателями МРИО «Дифференцированное обучение на уроках русского языка», 2005.
Уроки в рамках школьных декад педагогического мастерства и семинаров-практикумов:
Урок-зачет по теме «Деепричастие», 7 класс, 2004.
Урок-дуэль по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума», 2005.
Урок-игра «Спартакиада в стране числительных», 2004.
«Судьба человека в трагических испытаниях истоии» («Судьба человека» М.А.Шолохова, 9 класс, 2005.
Урок-размышление «В чем трагедия Герасима?», 5 класс, 2003.
Урок с использованием мультимедийных технологий «Я очень люблю Родину!». Вводный урок по творчеству С.А.Есенина.
Слайд 23Фуранина Наталья Ивановна
Урок русского языка «Слово и его лексическое значение», 5 класс,
Фуранина Наталья Ивановна
Урок русского языка «Слово и его лексическое значение», 5 класс,
![Фуранина Наталья Ивановна Урок русского языка «Слово и его лексическое значение», 5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-22.jpg)
«У каждого из слов душа своя» («Детство» И.А.Бунин), 5 класс, 2004.
Интегрированный урок русского языка и литературы «Васюткиными тропами» (По рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»), 5 класс, 2006 год.
Урок-мастерская «Душа с душою говорит» (По рассказу В. Распутина «Уроки французского»), 6 класс, 2005.
Стаж работы – 6 лет, разряд 10.
Курсы повышения квалификации при МРИО, 2005.
Интернет- дом, ноябрь 2005 год.
Методическая проблема:
«Дифференцированное обучение на уроках русского языка»
Выступление на МО
«Дифференцированные задания по русскому языку тестового характера по теме «Имя существительное», 2005 год
Слайд 24Кистенева Валентина Ивановна
Важное место в ее педагогической практике занимает индивидуальная работа со
Кистенева Валентина Ивановна
Важное место в ее педагогической практике занимает индивидуальная работа со
![Кистенева Валентина Ивановна Важное место в ее педагогической практике занимает индивидуальная работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/431038/slide-23.jpg)
Уроки: урок-путешествие «По страницам произведений Н.Рубцова», 8 класс, 2004.
Урок-лекция «Н.Рубцов. Творческий путь писателя», 8 класс, 2004.
- урок развития речи «Сочинение по картине Т.Н.Яблонской «Утро», 6 класс, 2003.
урок развития речи «Сочинение по картине А.А. Пластова «Лето», 5 класс, 2002.
Урок описание действий людей, изображенных на картине С.А.Григорьева «Вратарь». 7 класс, 2005.
- «Отрицательные наречия в произведениях древнерусской литературы» - урок-исследование, 7 класс, 2005.
Стаж работы 29 лет.
12 разряд.
Методическая проблема:
«Формирование орфографической грамотности».
Выступление на МО: «Нравственное воспитание учащихся на уроках литературы», 2003.