Содержание
- 2. Критерии – признаки, на основании которых осуществляется оценка Критериальный подход положен в основу государственных стандартов нового
- 3. Объективность Понятность ученику, учителю, родителям Содержательность (возможность проверки на разных уровнях) Критериальный подход к оценке предполагает
- 4. Основная проблема при осуществлении критериального подхода - неумение четко сформулировать ожидаемый результат по теме Формулировка ожидаемых
- 5. Технология осуществления критериального подхода Деление материала, подлежащего проверке, на смысловые блоки (единицы содержания). Тема «Население России».
- 6. Технология осуществления критериального подхода Для каждого смыслового блока определяются требования к знаниям и умениям учащихся на
- 7. Технология осуществления критериального подхода Каждое требование проверяется заданиями Единица содержания: Естественное движение населения России Ожидаемый результат:
- 8. Технология осуществления критериального подхода В основу заданий ЕГЭ положен критериальный подход к оцениванию достижений ученика
- 9. ЕГЭ Часть С Задание
- 10. Критерии оценки задания демоверсия 2008 года
- 11. Технология осуществления критериального подхода в данном задании ЕГЭ Тема «Виды изображения поверхности Земли» Единица содержания: условные
- 13. Скачать презентацию