Модуль – «Фармацевт – фармакогност» Cпециальность -5В110300 «Фармация» бакалавриат направление подготовки – «фармацевт» наименова

Содержание

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМАТИКИ

По данным ВОЗ, лишь 20% общего количества лекарственных растений включены в

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМАТИКИ По данным ВОЗ, лишь 20% общего количества лекарственных растений включены
официнальные издания, т.е. получили разрешение на медицинское применение. Это свидетельствует о дальнейшем изучении лекарственных растений, как источника ценных биологически активных веществ – основы фитопрепаратов, эффективных в лечении различной патологии. Каждое растение может быть и лекарством, и ядом - все зависит от дозировки, времени употребления и состояния больного на момент приема лекарства. Впервые изучается информация, каcающих целебных лекарственных растений, применяемых в традиционной и народной медицине при различных заболеваниях, связанных с клиническими дисциплинами, что является наиболее интересной и актуальной темой для будущего специалиста-фармацевта.

Слайд 3

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Формирование теоретических знаний (когнитивный компонент)
Освоение практических навыков по проведению микроскопии, качественному

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Формирование теоретических знаний (когнитивный компонент) Освоение практических навыков по проведению
обнаружению и количественному определению лекарственных растений и лекарственного растительного сырья
Привитие коммуникативных навыков студентам по профессиональному изложению внешнего описания ЛР и ЛРС, аргументированное высказывание, отстаивание собственной точки зрения, формирование логического мышления, умение участвовать в дискуссиях и т.д.
Освоение правовой компетенции путем ознакомления нормативной документации, регламентирующая качество, эффективность и безопасность ЛР и ЛРС (ГФ РК и т.д.)
Мотивированное обучение студентов к непрерывному совершенствованию и развитию способностей по самостоятельному и творческому освоению материалов по лекарственному растительному сырью

Слайд 4

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Приобретение знаний по лекарственным растениям (ЛР) и лекарственному растительному сырью, необходимые

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Приобретение знаний по лекарственным растениям (ЛР) и лекарственному растительному сырью,
фармацевту
Приобретение профессиональных навыков с внедрением 5 компонентов компетенций
Навыки разрешения проблем работы с ЛР ЛРС на производстве, в аптеке и т.д.
Навыки межличностных коммуникативных отношений между пациентом и фармацевтом

Слайд 5

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Растительный мир подарил человечеству огромное богатство – целебные
лекарственные растения,

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Растительный мир подарил человечеству огромное богатство – целебные лекарственные
которые всегда считаются источниками жизни,
пищи и здоровья. История традиционной и народной фитотерапии начала
существовать с незапамятных времен, когда люди начали искать себе
исцеления лечебными травами.
При изучении этой дисциплины приобретают профессиональные знания
по арсеналу рекомендуемых лекарственных растений при различных
нозологических заболеваниях: сахарный диабет, заболеваниях глаз, ЛОР,
желудочно-кишечных, сердечных, инфекционных, паразитарных и т.
Предлагается краткая ознакомительная характеристика заболевания (с
демонстрацией фильма, презентации и т.д.) и используемые в медицинс-
кой практике (при заболеваниях) целебные лекарственные растения.
Онакомление с общими принципами и правилами применения лекарст –
венных растений при использовании в фитотерапии.

Слайд 6

Пререквизиты - государственный, рус-ский и латинский языки, ботаника, исто-рия Казахстана.
Постреквизиты – фармакология,

Пререквизиты - государственный, рус-ский и латинский языки, ботаника, исто-рия Казахстана. Постреквизиты –
фарма-цевтическая химия, токсикологическая химия, фармакогнозия, технология лекар-ственных форм, экономика организация фармацевтического дела.
Имя файла: Модуль-–-«Фармацевт-–-фармакогност»-Cпециальность--5В110300-«Фармация»-бакалавриат-направление-подготовки-–-«фармацевт»-наименова.pptx
Количество просмотров: 108
Количество скачиваний: 0