МОУ Чулковская средняя общеобразовательная школа №20НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТИХОТВО
Содержание
- 2. Лингвистика (наука о русском языке) пунктуация орфография орфоэпия этимология
- 3. Этимология Происхождение слов Значение слов
- 4. Утес Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана; Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело
- 5. Тема: этимологический анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Утёс» Объект исследования: язык Предмет: слова стихотворения М. Ю.
- 6. Исследуемая область: лингвистика (язык) Методы исследования: работа с научной литературой наблюдение над языковым материалом анализ лексики
- 7. Труды по этимологии: О.Н. Трубачёв «Труды по этимологии» В.В. Иванов «Труды по этимологии индоевропейских и древнепереднеазиатских
- 8. Карточка № 1 Ночь Происхождение: общеславянское, индоевропейское. Исходное noktis >ночь после изменения Rt> ч перед гласным
- 9. Таблица 1
- 10. Морщина морщить, Золотая золото, Пустыня пустой, Глубоко глубокий, Тихонько тихий, Весело весёлый, Утром утро, Одиноко один,
- 11. Произведённая замена позволяет сделать вывод о том, что исконных слов в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Утёс» не оказалось
- 12. Группы слов Общеславянские Исконно русские Старославянские Все они имеют один общий праязык – индоевропейский.
- 13. Индоевропейская языковая семья: Славянская группа (русский); Балтийская группа (латышский и литовский); Германская группа (немецкий, древнепрусский); Греческая
- 14. Группы слов по значению I группа (слова с исконно русским значением) II группа (слова с изменённым
- 15. 45% 32% 23% Диаграмма 1
- 16. Вывод: В русском языке встречаются слова с исконным (первоначальным), с современным (изменённым) и с невыясненным этимологическим
- 17. Заключение Подводя итоги исследовательской работы, хочу отметить, что мне удалось выяснить происхождение большинства слов стихотворения «Утёс»,
- 18. ПЕРСПЕКТИВА МОЕЙ РАБОТЫ. В ходе моего исследования оказалась не выяснена этимология следующих слов: великан умчалась стоит
- 19. В дальнейшем мне хотелось бы продолжить работу с этими словами и попытаться найти сведения, объясняющие их
- 21. Скачать презентацию


















Завоевание турками-османами Балканского полуострова
ГРИПП
Методика формализованного составления обзора
Презентация без названия (3)
Сельское хозяйство. Растениеводство
Несклоняемые имена существительные и их род
Жизнь и творчество Федор Иванович Тютчев
Планирование исследования.
«Почему птицы летаюти не падают?»
Антонимдар-шаяндар
Путь к радуге. Тема 6
Многообразие форм окружающего мира (ИЗО, 6 класс)
money
Охрана и рациональное использование недр Земли
Национально-региональный компонент в обучении иностранному языку
Презентация на тему Лишайники
Учебно-методический комплект «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ГЛОБАЛЬНЫЙ МИР В XXI ВЕКЕ»
История PR в системе государственного управления в Российской Федерации
Главные направления эволюции органического мира
UA-IX История, текущее состояниеи тенденции развития сети обмена трафиком
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по алгебре и русскому языку в новой форме.
Основные теории личности: часть 1
2-A klasss
20141107_relef
Электроэнергетика Мира
Bacteria
Телесное мышление, телесная инженерия, системный фитнес
Публичный докладМОУ «Уинская средняя общеобразовательная школа»(2010-2011 учебный год)