Содержание
- 2. Познакомить учащихся со строением, питанием и размножением лишайников, как симбиотических организмов; их экологическим и практическим значением.
- 3. Организационный момент. Актуализация знаний учащихся. Восприятие и первичное осмысление нового материала. Обобщение и систематизация новых знаний.
- 4. Вопросы на повторение: Какие живые организмы называют автотрофными? Какие организмы называют гетеротрофными? Организмы, которые сами синтезируют
- 5. Два организма взаимно полезны, Связаны вместе просто железно. Жить в одиночку? – огромный вопрос. Такое сожительство
- 6. Климент Аркадьевич Тимирязев (1843-1920) «Растение – сфинкс» ? Сфинксы в древнегреческой мифологии мифическое чудовище, существо с
- 7. Лишайники – «изумительная выдумка природы» Почему лишайники сравнивают со сфинксами? ?
- 8. Наука, изучающая лишайники, называется ЛИХЕНОЛОГИЯ (1803 г) Станция «Историческая» Г. де’ Бари А.С. Фаминицын О.В. Баранецкий
- 9. Станция «Биологическая» Свыклась водоросль с грибком, зацепилась за кору И пришлася ко двору. Удивительное дело –
- 10. Лишайники- это симбиотические организмы, состоящие из автотрофных водорослей и гетеротрофных гифов гриба
- 11. Размножение лишайников Как целостный организм, лишайник размножается вегета-тивно, т.е. кусочками слоевища или особыми шаровидными образова-ниями -
- 12. Классификация лишайников по типу слоевища Накипные Кустистые Листоватые Станция «Исследовательская»
- 13. Накипные лишайники Накипные лишайники выглядят, как тонкая плёнка, которая формируется на поверхности деревьев, камней и других
- 14. Листоватые лишайники Пластинчатое слоевище листоватых лишайников немного поднято над поверхностью, прикреплено и похоже на листок. пармелия
- 15. Кустистые лишайники Слоевище кустистых лишайников и правда напоминает кустики, которые растут на поверхности грунта, особенно в
- 16. Станция «Географическая» Лишайники есть везде! К. А. Тимирязев писал: «Выступит ли где из вод океана подводный
- 17. Станция «Экологическая» Лишайники очень неприхотливые организмы. Для нормальной жизнедеятельности им необходимы свет и влага, которую они
- 18. Ребус Лишайники живут исключительно атмосферными осадками
- 19. Значение лишайников в природе Первопоселенцы безжизненных пространств Участвуют в первичном почвообразовании Участвуют в разрушении горных пород
- 20. Значение лишайников в народном хозяйстве и жизни человека Служат для определения возраста горных пород Пища для
- 21. Почему лишайники часто называют «изумительной выдумкой природы», а великий русский ученый К. А. Тимирязев назвал их
- 22. Спасибо за внимание!
- 24. Скачать презентацию





















Правила игры в футбол
Muqayise olunan dillerde sual cumleleri
камеры и NVR_2022
Луна - спутница Земли
Природный комплекс
Педагогический совет «Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития школьника» Подготовила Филипенко Л.А, зам. директ
primenenie_instrumentov_upr_kach_v_magisterskoy_rabote
HiPath 3000 V6.0Коммуникационная платформа для системы арбитражных судов РФ
Elizabeth Walsh
Закон всемирного тяготения
Предметное обучение в начальной школе как условие повышения качества образования
Институт иностранных языков
Научно-практическая конференция Прикладное системное мышление, Телесное мышление и построение его онтики
Новое ежемесячное пособие по беременности
165 - летию великого Абая посвящается
Подсистема памяти МПС
Сухие листья в интерьере
Тема поэта и поэзии в лирике Н.А. Некрасова
Учебный проект Тема: От математики к красоте и гармонии
Презентация на тему Слова, которые отвечают на вопросы : что делает? что делал? что сделал
Модуль 7G1: Технико-экономическое обоснование проекта
Проект "Моё любимое число" 1 класс
Средняя школа при Посольстве РФ в Лаосе Проект на тему: «Самые красивые цветы Лаоса» Выполнила: Семёнова Софья, учени
Строение и функции нервной системы
Тренинг для продающих менеджеров оптовых продаж
Советы психолога
Положение женщин на рынке труда
Виды дизайна