МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Детский дом ЩМР МО

ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
«ПОМОГИ МНЕ ЭТО СДЕЛАТЬ САМОМУ»
Руководитель
соц.педагог Детского дома
Осипова
Лариса Владимировна

Актуальность проблемы
Затруднения адаптации в социуме после выпуска из Детского дома
Отсутствие информации и отсутствие навыков самостоятельно решать возникшие проблемы после выпуска из Детского дома

Объект, предмет, цель работы объединения
Объект - социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей, в условиях Детского дома
Предмет - процесс социально-педагогическое сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей
Цель – социальное воспитание, содействие личностному росту будущего выпускника, при решении им жизненно важных задач взаимодействия с окружающим миром в перспективе – способности достижения успеха, социальной компетентности, социальноконкурентно способности, и выживания в обществе

Задача работы
объединения
Оказание юридической, информационной и практической помощи воспитанникам детского дома в профессиональном и личностном самоопределении, социализации и адаптации в обществе, а также реализации профессиональных стремлений.

Основные направления работы творческого объединения
«Я и мои права!»
«Внутренняя жизнь Детского дома»
«Вступление в самостоятельную жизнь»
«Гражданско-правовые отношения»
«Экономическая жизнь»
«Правопорядок и ответственность»
«Моя семья и Семейные отношения»
«Здоровье»
«Жилье»
«Трудовые отношения»

Прогнозируемые результаты
Работа творческого объединения позволяет достичь нескольких целей, среди которых можно назвать сохранение естественных механизмов развития личности, создание условий для профилактики возможных трудностей в социализации и социальной адаптации будущего выпускника в обществе, формирование социальных навыков

Место работы объединения
Творческое объединение работает на базе МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Детского дом Щелковского муниципального района Московской области

Итоги и выводы
Наблюдается готовность детей к самостоятельной жизни в обществе.
Мониторинг развития воспитанников и особенностей их адаптации в социуме, дает позитивную картину личностного становления детей, оставшихся без попечения родителей.
Для повышения уровня социализации и адаптации воспитанников Детского дома для полной реализации поставленных задач необходимо дальнейшее развитие процесса социально-педагогической помощи