Мой милый маг, моя Мария, - Мечтам мерцающий маяк. Мятежны марева морские, Мой милый маг, моя Мария, Молчаньем манит мутный мрак … Мне
Содержание
- 3. Мой милый маг, моя Мария, - Мечтам мерцающий маяк. Мятежны марева морские, Мой милый маг, моя
- 4. ПАЛИНДРОМ –слово, фраза или целое стихотворение, одинаково читаемые по буквам слева направо и наоборот.
- 5. В.Брюсов Тина манит… Туча… чуть… А луна тонула… И нет тени! . Топот тише, тешит топот,
- 6. Я еле качая верёвки, в синели не различая синих тонов и милой головки, летаю в просторе,
- 8. ШУТОЧНЫЙ СОНЕТ ПОХОРОНЫ Лоб – Мел. Бел Гроб. Спел Поп. Сноп Стрел - День Свят! Склеп
- 9. Вячеслав Иванов Зевс, ты – всех дел верх! Зевс, ты - всех дел вождь! Ты будь
- 10. А .Белый – создатель «фигурной прозы». Такой приём оформления текста – дополнительное средство подчёркивания смысла,зрительный образ
- 11. …и ка к бы – -ш ар, превыша – ющий блеска – ми солнце, при этих
- 12. Э. Мартов Мы Среди тьмы Глаз отдыхает. Сумрак ночи живой. Сердце жадно вздыхает. Шёпот звёзд долетает
- 13. Велимир Хлебников (Пытался выразить звуками зрительное впечатление, нарисовать портрет. Звуки в стихах передавали цвета).
- 14. Бобэоби пелись губы, Вээоми пелись взоры, Пиээо пелись брови, Гзи – гзи – гзэо пелась цепь.
- 15. Экспериментальный характер носит стихотворение В.Хлебникова «Заклятие смехом». Все слова в нём имеют один и тот же
- 16. О, рассмейтесь, смехачи! О, засмейтесь, смехачи! Что смеются смехами, что смеянствуют смеяльно, О, засмейтесь усмеяльно! О,
- 17. Объясните неологизмы В.Хлебникова «хорошеуки первые уроки» «мы будетляне» «земля – мозг, всё мыслезём» «сыновеет ночей синева»
- 18. Саша Чёрный «Переутомление» Патлы дыбом взлохмачены, Отупел, как овца, - Ах, все рифмы истрачены До конца,
- 21. -Никогда ни о чём не хочу говорить… О поверь! – я устал, я совсем изнемог… Был
- 23. В.Маяковский Использовал рубленый стих «лесенкой» : Пустота… Летите, в звёзды врываясь.
- 24. Употреблял морфемы как самостоятельные слова : ДемократИЗМы, гуманИЗМы – идут и идут за ИЗМами ИЗМы.
- 26. В произведениях В Маяковского находим примеры поэтического переосмысления знаков – букв. В стихотворении «Юбилейное» буква Щ
- 27. После смерти нам стоять почти что рядом: Вы на Пе, а я на эМ… …Между нами
- 28. Давид Бурлюк Создал стихотворение, которое сопровождалось его примечанием: «на звуке Р сконцентрировано ощущение жестокой суРовости; Д
- 29. ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПОСВИСТЫВАНИЯ ПлатфоРма – гРядка блещущих огней Осенний дождь цаРапает метлою Лицо стены толпящихся людей ДоРожному
- 31. Скачать презентацию




























Народные праздники
Рынок благ. Теория совокупного спроса
Аэродинамическая компоновка и аэродинамические характеристики учебно-боевого самолёта
Neon Jeans. Проблемма
Судебная система РФ
Libro de la familia
РАЗРАБОТКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Биология»
Памятник оружейнику Михаилу Калашникову
Известные имена. Софья Ковалевская
Развитие познавательной деятельности обучающихся как основное условие формирования метапредметных компетенций учащихся
Презентация на тему Сравнение множеств (2 класс)
СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НЕВО ВСЕХ ЧАСТЯХ РЕЧИ
ОГАОУ СПО «Белгородский техникум промышленности сферы услуг»
Деление десятичных дробей
Биоценоз
Фиторемедиация
Эстетическая деятельность
. 1)Прочитать числа: 509, 6001, 90050, 7000850127, 620022. Назвать в каждом из чисел цифру в разряде десятков, сотен. Какие из чисел меньше 1000? 2)Найти
Портрет
Дети-инофоны Красноярска: к вопросу об адаптации и профилактике ксенофобии
Моделирование и исследование систем в RanD Model Designer. Примеры
Обучение и оценка персонала
Учитель: Бондаренко Н.В.
Организация и управление финансами
Учебно-методический комплекс по географии как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Презентация на тему Изготовление новогодней игрушки
MathFit Fits everybody. Статистика всеукраїнської олімпіади за 2017 і 2018 роки
Алтай – жемчужина Сибири!