Может ли гимнастика помочь в учебе?

Содержание

Слайд 2

Тема исследования: роль гимнастики в развитии организма человека.
Цель исследования:
ознакомиться с

Тема исследования: роль гимнастики в развитии организма человека. Цель исследования: ознакомиться с
различными развивающими упражнениями
учебной гимнастики;
доказать, что данные упражнения важны для сохранения здоровья
человека и развития умственных способностей;
Задачи исследования:
изучить и проанализировать литературу, освещающую
эту тему;
описать пользу гимнастики для людей разного возраста;
уточнить, что упражнения помогают человеку умственно развиваться;
узнать отношение взрослых и детей к гимнастике.

Слайд 3

Объект исследования: человек.
Предмет исследования: влияние гимнастики на здоровье человека.
Гипотеза исследования: предполагаю, что

Объект исследования: человек. Предмет исследования: влияние гимнастики на здоровье человека. Гипотеза исследования:
гимнастика - настоящий друг в укреплении организма человека и его функций.
Методы исследования:
Анализ научной литературы;
Наблюдение;
Анкетирование;
Интервью;
Эксперимент
(«Гимнастика- мой друг»- классный час, разработанный учеником);
Сравнение полученных результатов.

Слайд 4

Мои поделки

Мои поделки

Слайд 5

Мои исследования

В опросе участвовало 39 учеников: 17 девочек и 22 мальчика.
Вот

Мои исследования В опросе участвовало 39 учеников: 17 девочек и 22 мальчика. Вот какие получились результаты:
какие получились результаты:

Слайд 6

Взрослые различного возраста: 14 человек, из которых 9 женщин и 5 мужчин.

Взрослые различного возраста: 14 человек, из которых 9 женщин и 5 мужчин. И вот, что интересно:

И вот, что интересно:

Слайд 7

Пальчиковая гимнастика – гимнастика,
развивающая мелкую моторику рук

«Бутончик»
Каждый бутончик склониться бы рад
Направо, налево,

Пальчиковая гимнастика – гимнастика, развивающая мелкую моторику рук «Бутончик» Каждый бутончик склониться
вперёд и назад.
От ветра и зноя бутончики эти
Спрятались живо в цветочном букете

Ладошки- хлопушки,
где вы бывали?
Много работали? - Да!
Рылись в песочке.
Пекли пирожочки.

Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев.
В.А. Сухомлинский

Слайд 8

«Краб»
-В синем море краб живёт,
быстро лапками гребёт.
Тихо краб ползёт по дну,

«Краб» -В синем море краб живёт, быстро лапками гребёт. Тихо краб ползёт

ищет там себе еду.

«Дельфины»
-Дельфины кувыркаются и по волнам катаются.
На спинке, на животике плывут, как пароходики.

Слайд 9

Игры, развивающие мелкую моторику рук

Пальчиковый театр

пазл

лепка из глины и пластилина

мозаика

Игры, развивающие мелкую моторику рук Пальчиковый театр пазл лепка из глины и пластилина мозаика

Слайд 10

Артикуляционная гимнастика

«Колебания маятника»

«Колыбель для слонёнка»

Артикуляционная гимнастика «Колебания маятника» «Колыбель для слонёнка»

Слайд 12

Вывод:

Взрослые люди поступают мудро и грамотно по отношению
к своему здоровью,

Вывод: Взрослые люди поступают мудро и грамотно по отношению к своему здоровью,
в отличие от подрастающего поколения

важно систематически выполнять различные физические
нагрузки, соответствующие возрасту:
- делать утреннюю зарядку
- учебную гимнастику
- физкультминутки на уроках
- участвовать в спортивных соревнованиях
- ходить на экскурсии
- развивать мышцы рук, заниматься учебной гимнастикой.

Имя файла: Может-ли-гимнастика-помочь-в-учебе?.pptx
Количество просмотров: 131
Количество скачиваний: 0