Слайд 2Букет
- разновидность цветочного натюрморта.
На картинах голландских художников XVII-XVIIIвв. букет уподоблен человеческой
![Букет - разновидность цветочного натюрморта. На картинах голландских художников XVII-XVIIIвв. букет уподоблен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-1.jpg)
жизни.
Композиции для букетов в голландском натюрморте были трех видов: радиальная композиция (стебли цветов расходились веером из одной точки) главным становится изображение цветка, помещенного в место схождения стеблей. Композиции второго вида - цветами, словно ковром, заполняют все пространство полотна, при этом выстраивается вертикальная иерархия цветов и их значений. Третья разновидность композиции букета - фигура треугольника - наиболее значимый цветок служит центральной осью, а остальные цветы симметрично группируются вокруг него.
Слайд 3Голландский натюрморт
Тема «Цветы и фрукты» включает и разнообразных насекомых.
Все предметы в
![Голландский натюрморт Тема «Цветы и фрукты» включает и разнообразных насекомых. Все предметы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-2.jpg)
голландском натюрморте символичны. На картинах голландских художников XVII-XVIII веков букет уподоблен человеческой жизни.
Символы, встречающиеся на полотнах, были призваны напоминать о бренности человеческой жизни и о нестабильности удовольствий и достижений.
Например: осыпавшиеся лепестки возле вазы - знаки бренности, а увядший цветок - намек на исчезновение чувства; зрелые плоды - символ плодородия, изобилия, богатства и благосостояния.
Слайд 4Завтраки
(Десерты, Сервированные столы, Банкеты)
Разновидность жанра в голландском натюрморте XVII века
![Завтраки (Десерты, Сервированные столы, Банкеты) Разновидность жанра в голландском натюрморте XVII века](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-3.jpg)
- изображение накрытого стола со скромным набором предметов трапезы и домашней утвари.
Изначально набор предметов для натюрморта включал: сыр, ветчину, булочки, фрукты. С увеличением спроса у зажиточных горожан в натюрмортах стали появляться дичь и пироги (в те времена самым дорогим был пирог с ежевикой), а помимо традиционной селедки появились омары, креветки, устрицы. Стали использоваться дорогая посуда из серебра и китайского фарфора, кувшины, ножи и др.
Слайд 5Натюрморт в пейзаже
Изображение натюрморта на фоне пейзажа.
В натюрморте в пейзаже используются два
![Натюрморт в пейзаже Изображение натюрморта на фоне пейзажа. В натюрморте в пейзаже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-4.jpg)
жанра изобразительного искусства - главная роль отведена натюрморту, а жанр пейзаж играет вспомогательную роль.
Слайд 6Охотничий натюрморт
Олицетворение голландского натюрморта XVII-XVIII веков - охотничий натюрморт. В Голландии этот
![Охотничий натюрморт Олицетворение голландского натюрморта XVII-XVIII веков - охотничий натюрморт. В Голландии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-5.jpg)
жанр называли Охотничьи трофеи.
Охотничий натюрморт был связан с модой на охоту богатой буржуазии и аристократии.
Слайд 7Фруктовый натюрморт
Символика фруктов и растений в голландском натюрморте:
зрелые плоды - символ плодородия,
![Фруктовый натюрморт Символика фруктов и растений в голландском натюрморте: зрелые плоды -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-6.jpg)
изобилия, богатство и благосостояния;
вишня - «райская ягода», символизирует мягкость натуры, доброту человека;
земляника - символ праведности и трудолюбия;
оливка - символ мира;
гнилые фрукты - символ старения;
колосья пшеницы, плюща или лавра - символ возрождения и круговорота жизни.
Слайд 8Учебный натюрморт
Учебный натюрморт носит также название академический или постановочный. Учебный натюрморт отличается
![Учебный натюрморт Учебный натюрморт носит также название академический или постановочный. Учебный натюрморт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093602/slide-7.jpg)
от творческого строгой постановкой цели: дать обучающимся основы изобразительной грамоты, способствовать активизации их познавательных способностей и приобщать к самостоятельной творческой работе.