Объект. Предмет

Содержание

Слайд 2

Введение – все элементы, кроме 8 и 9, обязательны для реферата)

Актуальность и

Введение – все элементы, кроме 8 и 9, обязательны для реферата) Актуальность
проблема
Объект
Предмет
Цель
Задачи
Обзор литературы и информационных источников
Методы исследования
(материал исследования)
(теоретическая и/или практическая значимость и новизна)
Структура работы

Слайд 3

1. Актуальность – обязательно должно присутствовать слово «актуальность» или «актуальный»

Анализ сложившейся ситуации

1. Актуальность – обязательно должно присутствовать слово «актуальность» или «актуальный» Анализ сложившейся
+ отсутствие необходимой научной информации/приемов и методов, …),
т.е. причина, по которой возникла потребность исследовать тему:
Одной из актуальных … в настоящее время является …
Актуальность темы (реферата/курсовой работы) связана с …
Огромную важность/ особое значение приобретает вопрос/проблема …
Социальная значимость темы определяется …

Слайд 4

1. Проблема - это вопрос вашего исследования

Среди проблем, связанных с …, пристальное

1. Проблема - это вопрос вашего исследования Среди проблем, связанных с …,
внимание исследователей в последние годы привлекает вопрос о …
В связи с … большое значение приобрела проблема …
Интерес к проблеме … обусловлен …

Слайд 5

2. Объект исследования

явление / процесс

сфера деятельности

широкая область науки

2. Объект исследования явление / процесс сфера деятельности широкая область науки

Слайд 6

3. Предмет исследования

составная часть объекта, подлежащая исследованию

отдельные стороны, свойства, характеристики объекта

в

3. Предмет исследования составная часть объекта, подлежащая исследованию отдельные стороны, свойства, характеристики
каждом объекте существует несколько предметов

объект всегда шире, чем предмет

Слайд 7

Пример:

Объект изучения языкознания – язык.
Предмет (выбираем один!) –
структура и функции языка

Пример: Объект изучения языкознания – язык. Предмет (выбираем один!) – структура и
/
общественная природа языка /
методы лингвистических исследований
и т.п.

Слайд 8

Сформулируйте объект и несколько предметов к каждой теме

Темы:
Информационные технологии в образовании.
Информационные технологии

Сформулируйте объект и несколько предметов к каждой теме Темы: Информационные технологии в
в деятельности переводчика.
История развития информационных технологий.
Применение информационно-коммуникационных технологий в ВУЗе.
Мобильное обучение в средней и высшей школе.
Облачные технологии в самообразовании.
История создания и развития компьютерных технологий.
Технологии обработки текстовой информации.
Информационная безопасность и защита данных.
Проблема информационного шума в сети Интернет.

Слайд 9

4. Цель

конечный практический результат работы
показывает, чего хочет достичь студент своей исследовательской

4. Цель конечный практический результат работы показывает, чего хочет достичь студент своей
деятельностью
конкретизация темы работы

Слайд 10

Цель

Исследовать

Изучить (усвоить, понять, ознакомиться)

Проанализировать

Систематизировать (привести в систему)

Осветить

Изложить (представления, сведения)

Создать

Рассмотреть

Обобщить (сделав

Цель Исследовать Изучить (усвоить, понять, ознакомиться) Проанализировать Систематизировать (привести в систему) Осветить
вывод, выразить основные результаты )

Слайд 11

Цель реферата (данной работы) -

исследовать влияние … на объект исследования;
дать

Цель реферата (данной работы) - исследовать влияние … на объект исследования; дать
характеристику изменений … в определенных условиях;
установить зависимость … от определенных факторов;
исследовать особенности какого-либо процесса, явления, состояния;
определить тенденции развития …;
сделать анализ современных точек зрения на проблему,
обосновать роль каких-либо факторов в чем-то,
показать значение каких-либо условий для получения планируемых результатов

Слайд 12

Сформулируйте цель

Темы:
Информационные технологии в образовании.
Информационные технологии в деятельности переводчика.
История развития информационных технологий.
Применение

Сформулируйте цель Темы: Информационные технологии в образовании. Информационные технологии в деятельности переводчика.
информационно-коммуникационных технологий в ВУЗе.
Мобильное обучение в средней и высшей школе.
Облачные технологии в самообразовании.
История создания и развития компьютерных технологий.
Технологии обработки текстовой информации.
Информационная безопасность и защита данных.
Проблема информационного шума в сети Интернет.

Слайд 13

5. Задачи

промежуточные этапы, необходимые для реализации поставленной цели
путь к достижению цели
формулировки задач

5. Задачи промежуточные этапы, необходимые для реализации поставленной цели путь к достижению
- в основе названий параграфов/глав

Слайд 14

Задачи

Проанализировать

Выявить

Изучить

Определить

Описать

Установить

Показать

Выяснить

Обобщить

Задачи Проанализировать Выявить Изучить Определить Описать Установить Показать Выяснить Обобщить

Слайд 15

Задачи

В задачи данного реферата входит …
К числу основных задач относятся …
Основные задачи

Задачи В задачи данного реферата входит … К числу основных задач относятся

В связи с этим (целью) задачами являются….
В соответствии с поставленной целью задачами исследования являются:

Слайд 16

Сформулируйте задачи

Темы:
Информационные технологии в образовании.
Информационные технологии в деятельности переводчика.
История развития информационных технологий.
Применение

Сформулируйте задачи Темы: Информационные технологии в образовании. Информационные технологии в деятельности переводчика.
информационно-коммуникационных технологий в ВУЗе.
Мобильное обучение в средней и высшей школе.
Облачные технологии в самообразовании.
История создания и развития компьютерных технологий.
Технологии обработки текстовой информации.
Информационная безопасность и защита данных.
Проблема информационного шума в сети Интернет.

Слайд 17

6. Обзор литературы и информационных источников

краткое описание источников (теоретической части)
авторы, исследовавшие вопросы,

6. Обзор литературы и информационных источников краткое описание источников (теоретической части) авторы,
имеющие отношение к теме

Слайд 18

Вопросы (указать, какие) были исследованы следующими учеными (перечислить). Они обращают внимание на

Вопросы (указать, какие) были исследованы следующими учеными (перечислить). Они обращают внимание на
… (основная идея этих ученых).
В книгах (указать авторов книг) анализируется проблема … (указать, какая). Особое внимание уделяется …
В электронных источниках раскрыты многие стороны исследуемой проблемы: … (перечислить, какие).
Материалом для написания курсовой работы послужили (указать источники – учебная, справочная, научно-популярная литература, статьи из журналов, ресурсы Интернет).
В книгах (указать авторов) рассматриваются вопросы ...
Статьи из журналов (названия журналов) посвящены ...

Слайд 19

7. Методы исследования

- это совокупность способов, принципов познания, исследовательских приёмов и процедур,

7. Методы исследования - это совокупность способов, принципов познания, исследовательских приёмов и
которые
позволяют решать задачи
достигать поставленной цели исследования
Общенаучные и частнонаучные

Слайд 20

Общенаучные методы применяются во всех науках

анализ
синтез
классификация
сравнение
дедукция
индукция
аналогия
обобщение
наблюдение
анкетирование
опрос
интервьюирование
эксперимент
тестирование
моделирование

Общенаучные методы применяются во всех науках анализ синтез классификация сравнение дедукция индукция

Слайд 21

Частнонаучные методы: лингвистические методы

описание
сопоставление
сравнительно-исторический метод
дистрибутивный анализ
анализ по непосредственным составляющим
трансформационный анализ
метод оппозиций
компонентный анализ
стилистический анализ
количественный

Частнонаучные методы: лингвистические методы описание сопоставление сравнительно-исторический метод дистрибутивный анализ анализ по
метод
метод автоматического анализа
метод логико-смыслового моделирования
метафорическое моделирование
лингвостатистический анализ
и др. методы

Слайд 22

Методы исследования

При написании реферата были использованы следующие методы … .
Методы исследования, которые

Методы исследования При написании реферата были использованы следующие методы … . Методы
были использованы при написании реферата, следующие:
И просто перечислить подходящие методы из слайдов
20 и 21

Слайд 23

8. Структура работы – скопировать весь этот слайд!

Реферат состоит из введения, двух/трех

8. Структура работы – скопировать весь этот слайд! Реферат состоит из введения,
параграфов, заключения, списка использованной литературы (и приложения).
Во введении раскрывается актуальность темы исследования, ставится цель, формулируются задачи, описываются объект и предмет реферата, перечисляются используемые методы, дается краткий обзор используемой литературы, раскрывается структура работы.
В параграфе1 рассматриваются … (теоретические основы реферата, раскрываются основные понятия, приводятся определения, …). В параграфе 2 … . (В параграфе 3…) .
В заключении подводятся результаты/делаются выводы/даются практические рекомендации/ … .
Список литературы содержит (сколько?) источников.
Имя файла: Объект.-Предмет.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 1