Обеспечение безопасности образовательного процесса

Итоги первой учебной недели
Огромное спасибо за понимание всем родителям!
Вход детей осуществляется через два входа, также как и выход.
Измеряется температура у всех входящих в школу.
Рекомендуется не посещать школу детям с признаками респираторных заболеваний и с температурой

Если ребенок приехал с родителями из-за рубежа, он должен пройти тест на коронавирус. До получения результатов теста лучше в школу не ходить.
Рекомендуется не водить ребенка в школу три-четыре дня и после возвращения из другого региона России.
Если в семье есть больной коронавирусной инфекцией, то также школу посещать ребенку нельзя. Необходимо заботиться как о здоровье ребенка, так и окружающих.
Родителям при посещении школы необходимо надевать маску. Но желательно ограничить посещения школы. Все вопросы решать по телефону.

В этом году большое внимание уделяется вакцинации населения от гриппа.
В условиях пандемии коронавирусной инфекции прививка от гриппа имеет очень большое значение. Привитый человек либо не заболевает, либо переносит заболевание легче без осложнений.
В Пермском крае прививки начали ставить в начале сентября. Кроме поликлиник прививку можно поставить даже в торговых центрах.
Учителя вакцинируются 9 сентября.

Организация питания
1-4 классы питаются бесплатно на 72,6 руб.
Первая смена – завтраки
Вторая – обеды
Основная и старшая школа – комплексные обеды
Столовая работает по графику, поэтому блюд с раздачи нет

Необходимость психологического тестирования
Во-первых, подростки только начинают осознавать себя (особенность возраста) и отвечая на вопросы теста лишний раз задумаются о себе, о ценности жизни. Ребята могут получить свое заключение по диагностике и сопоставить свое мнение о себе с результатом теста, а также поговорить с психологом, задать ему вопросы или прояснить какую-то ситуацию.

Во-вторых, родители не все знают о своих детях. Сыновья и дочери растут и в каждый новый период жизни должна меняться модель общения с ними. Родители же продолжают общаться со своими детьми по давно сложившемуся стереотипу (большинство). А порой на общение у родителей просто нет времени и желания. Поэтому подготовка к тестированию, вопросы теста, полученные результаты и их обсуждение могут стать интересной темой для разговора в детско-родительских отношениях.

В-третьих, не всегда у родителей со своими детьми есть доверительные отношения и это тоже является одной из причин согласиться на тестирование для того, чтоб потом получить заключение диагностики вашего ребенка, поговорить с психологом по этому поводу, задать волнующие вопросы.
В-четвертых, через тестирование можно узнать насколько для ребенка безопасна среда, в которой он находится в течении дня, вовремя оказать ему поддержку и помощь.